Материалът на географията на мониторинга на професионална, безплатно, социална мрежа

Директор МР "Комсомолская училище №1» ______________ Baburov NN

извънкласни дейности Резултати

по теми

В продължение на много години прекарвам извънкласни дейности да преподават предмета - география в следните области:

· Разработване на съдържанието и провеждане на специални курсове по география;

· Развитието на програми, съдържание и поведение на избираеми курсове по география;

· Организиране и провеждане на обект десетилетия по химия, география, екология и география;

· Работни съдържание училищни състезания;

· Организиране на образователни - и изследователски дейности на учениците по география.

Целта на курса: качество организация повторение материал със студенти, с цел да се повиши неговата ефективност. Самостоятелно изпреварващо повторение на студенти по различни въпроси.

В съответствие с изискванията на Педагогика и психология програма се характеризира с целенасоченост, система, почтеност.

Програмата предвижда разглеждането на редица теми (въпроси, концепции) по време на семинарите в класната стая, както и независими учащите изпреварващо повторение на тези или други въпроси. Проблеми, възникващи в хода на самостоятелно повторение се разглеждат в следващия семинария класната стая.

Въз основа на положителната оценка Metodsoveta се препоръчва програмата за практическо използване в училищата Областните Chamzinsky.

В продължение на много години, като избираем "География на Република Мордовия", които имат характер на местната история.

Включването на учениците в разнообразни дейности предлага възможности за себереализация, формирането на самочувствие, самочувствие.

За 10 клас учениците в рамките на училищното образование се съставят и програма на избираем курс "География на световния туризъм"

В съдържанието на ядрото на курса са знанията, които вече научих от учениците в изучаването на география, история, икономика.

Курсът включва историческа информация от кратко описание на факторите за развитието на световния туризъм; Икономически обзор на туристическите дейности; географията на туристическите райони на света.

практическото прилагане на системата дава възможност на учениците да затвърдят придобитите знания и умения за работа с различни източници на знание: картографиране на статистически, исторически, географски и други.

Това избираема дисциплина е интердисциплинарен и допринася за решаването на следните задачи:

- усвояване на система от знания за историческите и географските и икономическите аспекти на формирането на туристическия пазар;

- разработване на информационен интерес на студентите и да разшири своите хоризонти;

- да даде на студентите общо образование и специални знания, умения и способности, които им позволяват да се получи информация за собствения си географски характер на курса.

Особеността на съдържанието на курса - нейната практическа насоченост

Също така за клас 11 ученици в рамките на училищното образование е разработени и внедрени програма на избираем курс "Развлекателни география"

Този курс е посветен на изучаването на туризма като основен вид занимание.

Всички тези материали са били предмет на партньорска проверка на общинско ниво и се препоръчва за употреба при окръжните училища.

В допълнение към специализирани курсове и избираеми курсове по география важна област в организирането на извънкласни дейности са изследователските дейности на учениците.

Директор МР "Комсомолская училище №1» ______________ Baburov NN

% Покритие на студентите (за общия брой на учениците в този учител) форми на извънкласна работа

Форми на извънаудиторна работа.

% Покритие (от общия брой записани в този учител).

Групови уроци 6 клетки.

11 отделни клетки.

Избираем. 8 клетки.

средно общо

Директор МР "Комсомолская училище №1» ______________ Baburov NN

Задържането отворени извънкласни дейности на ниво през последните три години:

"Кой иска да бъде милионер"

"Разнообразие от вътрешните води на Република България. River ".

Изследване на нов материал.

"вулкани. Горещи извори "

"Индия е страна на развиващия се свят"

"Физически области на Южна Америка"

Интегриран урок - разстояние пътуване

Международната Азия. Общи характеристики.

Природни зони на Земята.

География на природни ресурси в света.

Релеф и полезни изкопаеми в Северна Америка.

Директор МР "Комсомолская училище №1» ______________ Baburov NN

Използването на съвременни образователни технологии, включително информация и комуникация в процеса на обучение по темата и в образователното дело.

Област на употреба (във време на определените и извънкласни дейности

На равнището на отделните елементи

Апробация в експериментален режим

Системната употреба (в продължение на няколко години)

Дейността на учителя

Дейностите на студенти

География обучение с мултимедия

Интересът към темата

Изследвания на принципа на биологията преподаване в класната стая и извън учебните часове

На различни етапи от урока, нестандартни уроци, екскурзии, туризъм, такси за околната среда, научни конкурси, форуми.

Разработване на учебни материали, методичен касичка issled. произведения на ученици от техники за научни изследвания.

На различни етапи на урока, в класната стая с отворен класната стая, кръг, групови и индивидуални уроци

Развитието на конвенционалните и неконвенционалните уроци, работни срещи,

Висока% от качеството на знанията на учениците на географията, победителите и наградени регионалното състезание по география и икономика:

Проектиране, диагностика, конструктивни и комуникативни, организационни дейности в класната стая и извън учебните часове.

Създаване на таблици, тестове, учебни презентации, учебни материали.

Безплатно ползване на компютърните технологии в процеса на обучение, използването на репетиция и по темата за дискове за по-задълбочено изучаване на предмети, подготовка за изпита.

Личност-ориентиран подход в развитието на личността на детето в процеса на обучение в училище.

На уроците в процеса на обучение, в индивидуална работа с надарени деца, да се работи с ученици от slabouspevajushchih.

Разработване на план за работа с надарени деца, планът "Здравеопазване на учениците в класната стая" със здравословни енергоспестяващи технологии.

Най-високото ниво на образование, развитието на ученическото самоуправление в класната стая, наградите в спортни състезания на областно ниво и републиката.

Екологичното образование на учениците от уроците и след училище

Образователната цел на всеки урок, екскурзии, туризъм, екологични такси.

Разработването и прилагането на планове за екскурзии, походи дневници.

Притежаването на екологични методи за научни изследвания, практически умения и навици за поддържане на живота в кампании, награди в конкурси за околната среда и конференции.

Игрални педагогически техники (ролеви игри).

Обобщавайки уроци, пресконференции, ток шоу.

Развитие на уроци, на пресконференция за защита на изследователски ученици от.

Интересът към темата.

Директор МР "Комсомолская училище №1» ______________ Baburov NN

Информация, включително компютърни информационни и комуникационни технологии се използват ефективно в практиката на преподаване по география и в организирането на извънкласни и извънучилищни дейности в няколко направления:

-използването на електронни учебници и учебни помагала

-pourochny компютърни презентации развитие;

-създаване на компютърни презентации за извънкласни и извънучилищни дейности;

-участва в разработването на компютърна поддръжка за изследователски проекти, студенти;

-Ползването на интернет ресурси за подбора на съдържанието на уроците, информационни материали и създаване на компютърни презентации.

От ефективността на преподавателската практика в иновативни педагогически технологии демонстрира ефективността на организиран процес на обучение и образование, висока производителност на студенти и академични постижения, както и в състезания, както и творческите и интелектуални състезания.

Аз са се образували на ефективна система за прилагане на съвременните компютърни системи и мултимедийни технологии в преподаването и в провеждането на извънкласни дейности.

Представянето на изследването "циментов завод Алексис - основа на строителната индустрия."
Презентация "Индия е най-голямата страна на развиващия се свят"

Представянето на изследването "Наблюдение на реката Nuya Област Chamzinsky".
Представянето на изследователската работа "Света Троица манастир Chufarovskaya"
Представянето на изследователската работа "Интервю с управителите Света Троица манастир и бащата на баща Мика Грегъри".
Урок използване на ИКТ на тема "Природни зони на Земята."
Урок ИКТ "Международен Азия. Общи характеристики ".
Представяне на "География на природните ресурси на света"

Работа с деца с изявени дарби, използването на ИКТ.

1.Interaktivnye уроци за учители на образователни институции, ученици от проекта "информатизация

2.Evristicheskaya олимпиада по география.

3.Internet - конференция (през годината).

4. Създаване на модули за електронно обучение в програмата Power Point.

5. отсъстващите олимпиада по география. Обнинск

Private план за професионално обучение за учители

Self - има нужда от креативни и отговорен човек на всяка професия, особено за такъв, който е на учителската професия.

Самообразование учителите е необходимо условие за професионалната работа на учителя. Обществото винаги налага, и ще представи на учителя най-високи изисквания. За да се научат и други трябва да знаят повече от всички останали. Учителят трябва не само да знаят своя обект и свой собствен метод на преподаване, както и да имат познания в различни сфери на обществения живот, за да се движите в днешната политика, икономика и други области. Учителят трябва постоянно да се подобрява, тъй като измененията, които настъпват в обществото, на първо място се отразяват на учениците, оформят мирогледа им и по този начин формират образа на учителя.

Модерният училището днес исканията си учител е способността да се мисли свободно, за да се симулира -obrazovatelny образователен процес, прилагане на нови идеи и технологии за обучение и образование. Важна роля в нашата работа се играе професионална компетентност на учителите на този етап на развитие на образованието.

1. За да се повиши нивото на своята ерудиция, правна и обща култура;

2. Увеличете своята научна и методическа, теоретично,

професионални умения и компетентност на учителя;

3. Да се подобри познанията си в областта на съвременната педагогика;

4. извършва периодични самостоятелно разглеждане на тяхната професионална

1. Изучаването и прилагането на нови технологии, форми, методи и

техники в срока и след час-информативни и образователни

дейности с учениците;

2. Подобряване на обучението на студенти за изпити и висшисти

използването на съвременни образователни технологии;

3.Sistematicheski интересуват от съвременните тенденции

икономически, политически и културен живот;

4. събира и разпространява собствения си опит на преподаване;

5. Научете учениците за учене, критично отразяване на околните

свят, което прави текста на учебника за събитията от действителността, изразяващи своето мнение по проблема.

Обратна връзка за работата на учителя по география

МР "Комсомолская училище №1» п. Комсомолск

Viryaskinoy Лариса Николаевна

Образователните дейности на учител Viryaskinoy LN извършва в съответствие с професионалните и функционалните изисквания на Закона за народната просвета, България и основната учебна програма. Учителите използват федералните програми и учебници, одобрени от Министерството на образованието.

В проучването на нови материални редува с студент история учител изпълнение на практически задачи, като използвате учебник, атлас, контурни карти, таблици, са пълни с предложената схема, новата информация се сравнява с предварително се проучва. За закрепване на материала учи чрез използване на съвременни форми на оценяване знанията: изпълнение на тестови задачи, vzaimootsenka, самочувствие, той е широко използван самостоятелна работа на студентите.

Системно провежданата игрални уроци, уроци, пътувания, класове, конкурси. Курсове търгове и т.н.

Лариса обръща голямо внимание на организацията на научноизследователската дейност на учениците. Чрез своите уроци на учениците да се подготвят съобщение, резюмета на проучвания с клетки и с допълнителна литература, интернет информация. В този случай, се отделя специално внимание на въпросите, свързани с околната среда: уважение към природата и нейните богатства, опазване на защитените обекти, водни източници.

Ефективно организирана образователна дейност позволява Лариса постигане на добри резултати. Всички нейни студенти имат време по този въпрос, 63% са записани в "4" и "5". Познаването на парче за контрол на качеството на работа средно повече от 55%, средната оценка от изпита е 4.4. Всяка година учениците са станали победители и призьори от олимпиади общинско ниво, партита, подлежащи конкурси на регионално ниво. Тя се състои в програмата на избираеми дисциплини за класове 9-11.

През настоящата учебна година Petryanin Артьом взе участие в научната - професионалната ориентация на старши конференция "Многото лица на Мордовия: потенциала за устойчиво развитие на страната" и се класира на трето място.

Лариса активно участва в методическата работа. тя

няколко години е бил ръководител на изследователската група на учителите работят по

за въвеждането на съвременни образователни технологии в обучението

поданици на образователната област "Социално." Тя споделя своя опит

работа, говорейки на регионалните семинари, ежегодно провежда открити уроци за колеги

Лариса се проактивна позиция, следователно, не е случайно

В продължение на няколко години той е:

1. Ръководителят на изследователската група на учители за образователна област "Социално"

Заместник-директор Оя

МР "Комсомолская училище №1» __________________ Golubenko GP

Директор МР "Комсомолская училище №1» ___________ Baburov NN

Master-клас "портфолио като средство за професионално развитие на наблюдението на учителя"

Представям ви опита от използването на портфолио като средство за професионално развитие на наблюдението на учител.

Анализ и диагностика на работа шиене бизнес на учителя Asipenka MN

Материалът ще бъде полезен за главен учител на училището, който иска да следите нивото на развитие на професионалната компетентност на учителите. Проектът ви методика на обучение, методология и резултати от лечението.

"Мониторинг на професионалната компетентност на учителите на допълнително обучение на децата." От първоначалната диагностика етап от експеримента: ". Нивото на професионалните и педагогически умения на учителите DOD" изучаването на

Преглед доклад за регионално експериментална платформа на заседанието храст методичен асоциация заместник-директор Оя Natalii Borisovny Sineginoy на.

Мониторинг - основа на прогнозиране на развитието на системата за професионално обучение

Портфолио - като инструмент за мониторинг за професионално израстване и професионализъм на метода на оценяване на учителите.

Днешните времена изискват модернизиране на образователната система и повишаване на професионалната изисквания за учителите. Затова идеята за използване на портфейл в системата на образованието през последните години етаж.

програма за мониторинг на професионалните постижения на учители, методическа подкрепа на преподавателите, за период mezhattestatsionny

В програмата на организацията и контрола на професионални постижения, методическа подкрепа за учителите в mezhattestatsionny период има за цел да системата за създаване на среда за дресинга.