Материал (младши група) за диагностициране на сетивен, безплатно, социална мрежа

1.Podbiraet шарка основна геометрична

фигури в развитите материали

Материал. Две групи от основни геометрични форми. (куб, сфера, тухли).

Методика. Ситуацията е специално подготвени. Един комплект се даде на детето, а другият е за възрастни. Възрастен бебе показва един от геометрични форми и помоли за същото.

3 точки - правото на получаване на съответния възрастен фигура.

2 точки - бебето показва неправилни форми, или да предоставят вярна за индикация за възрастни.

1 точка - не изпълнява, тя отказва.

2.Podbiraet по подобие на различни елементи 4 основни цвята.

Материал. Два комплекта карти на 4 основни цвята.

Методика. Ситуацията е специално подготвени. Един комплект се даде на детето, а другият е за възрастни. Възрастен бебе показва една от картите с цвят и попита за същото.

3 точки - правото да се получи един възрастен карта на съответния цвят

2 точки - работи добре с възрастен.

1 точка - не извършва правилно, тя отказва.

3. Разпределение на елементи от две дадени форми с избора на четири.

Материал: Комплект масиви със съответните вложки форми (форми включват следните комбинации: кръг - квадрат, кръг - триъгълник, кръг - правоъгълник, квадрат - квадратна триъгълник;, - овал, триъгълник - правоъгълник, триъгълник - овал) за всяко дете.

Методика. Възрастни деца показва две мрежи се присъединиха големите партии и обръща вниманието си към формата на дупките. След това показва различни вложки, обяснявайки, че те могат да се затворят всички "прозорец". Фиксирането вниманието на децата от формата на лайнера, отнема един от тях и да намерят необходимата слота го затваря. С участието на членове, като се използват думи като различни. След това подтиква детето да се запълни в слота.

3 точки - извършва prvilno на задача

2 точки - извършва добре с един възрастен

1 точка - изпълнява неправилно отказва

4. Разликата между високите и ниските звуци.

Материал: Toy мечка и птица, барабан и звънец

Методика. Възрастен показва мечка, и предлага да го изслушате, "пее" (удари на барабан), и след това предлага да слушате като "пеене" птици (Камбаната) след това предлага да слушате които сега пеене (в ролята на възрастен на един от инструментите) и да покаже играчка правилното звучене инструмент ,

3 точки - изпълнява задачата правилно

2 точки - извършва добре с един възрастен

1 точка - изпълнява неправилно отказва