Материал (7, 8, 9 клас) в областта на интелектуалната игра - "какво къде кога" за ученици от 7-9

Интелектуална игра "Какво? Къде? Кога? "

Game Цел: развитието на познавателните и творческите способности на визуалното мислене и наблюдение, концентрация и развитие на студентите език; развитие на интелект; развитие на уменията за колективна (работа в екип).

Оборудване: лаптоп (компютър), мултимедиен проектор, екран, плот за маса, и се разпространява в кръг номер въпрос, една черна кутия, компас, микропроцесор, зърнени храни (елда, грис, просо), въжето.

Правила на играта: екип от 6 играча, неограничен брой отбори, отбори седнат на масата за игра по реда на тегленето, екипът завърши мача след три кръга. резултатите от играта се определят от резултатите от верни отговори.

Възпроизвеждане на играта: отборът отпадна от номера на заявката е избран в слайда (прехода към един въпрос, като кликнете върху номера на заявката, след като отборът трябва да връща отговор на въпрос слайд с помощта на бутона на гърба). На някои слайдове иконата на високоговорителя за начална мелодия.

igra_chto_gde_kogda.doc

prezentatsiya.ppt

Интелектуална игра "Какво? Къде? Кога? "

Избор на въпроса и правят презентации извършва учител по математика

Сергеева Олга Anatolevna

Game Цел: развитието на познавателните и творческите способности на визуалното мислене и наблюдение, концентрация и развитие на студентите език; развитие на интелект; развитие на уменията за колективна (работа в екип).

Оборудване: лаптоп (компютър), мултимедиен проектор, екран, плот за маса, и се разпространява в кръг номер въпрос, една черна кутия, компас, микропроцесор, зърнени храни (елда, грис, просо), въжето.

Правила на играта: екип от 6 играча, неограничен брой отбори, отбори седнат на масата за игра по реда на тегленето, екипът завърши мача след три кръга. резултатите от играта се определят от резултатите от верни отговори.

Възпроизвеждане на играта: отборът отпадна от билета номер е избран в слайда (прехода към един въпрос, като кликнете върху номера на заявката, след командата за отговор, трябва да се върне към въпроса пързалка с помощта на бутона за рестартиране

"Здравейте скъпи гости!" (MUSIC)

Имаме удоволствието да Ви посрещнем в нашия елитен клуб "Какво? Къде? Кога? "!

Днес, срещу отбора на експерти играе с екип от учители.

Уважаеми членове на клуба и публиката!

По време на играта, което трябва внимателно да следи напредъка на дискусиите и в края изберете най-добрия играч.

Клубът покани нашите експерти! (MUSIC)

И сега аз ще ви запознае с правилата на играта!

Вие виждате играта на кръга на таблицата, която съдържа въпроси по 5 предмета

Експертите трябва да отговори на 18 въпроса. За всеки верен отговор те са дадени по 1 точка.

18 въпрос - BLITZ. В този плик колкото 4 въпроса, които трябва да реагират бързо ценители. Ако поне един въпрос, че не отговоря - точките, които получава екипът на учителите.

1 пъти в хода на играта могат да вземат помощта на експерти в публиката.

Така че ние започваме играта!

1 BOX Черн Village. Въпрос от Леонид. Черната кутия е устройство, което стана известно в Европа през XII век. Вярвало се е, че той е изобретен от китайците преди 4500 години. Сега тази версия се признава като погрешна. инструмент се основава на магнитна игла. (Компас)

2. Въпросът пита Леонид. Африканците наричат ​​тази планина "Mount божество студено." Наречете го, ако координатите на планината 3 0 S и 38 0 E (Килиманджаро)

3. Възможно ли е да играе Леонид. Тази област на България не граничи с други региони и е отделена от България разстояние от няколко стотин километри. Call област. (Калининград регион)

4. Въпросът за Любов. Той има дълга брада, той е бил много ядосан, но това не Карабас Барабас-. "В прекрасния си брада крие фатална сила, и презря всичко, докато брадата все още непокътнати - предател не се страхува от зло" - така пише за него Александър Сергеевич Пушкин. Така че, който е от приказките?

(Chernomor "Руслан и Людмила").

5. Мистерията на Оксана. I - водата, но водата и плува добре. (Ice)

6. Възможно ли е да играе Оксана. Дешифрира дума за физическо явление:

7. Въпросът пита Анастасия Николаевна. След дъжда на земята, тротоари появяват земните червеи. Как да се обясни това? (Земни червеи не е достатъчно въздух)

8. BLACK BOX. Въпрос от Анастасия Николаевна. Проби от зърнени култури са в черната кутия. Име тези зърнени култури, ако то 1 се получава от елда, пшеница ия 2-та 3 от просо. (Елда, грис, пшеница)

9. Въпросът пита Анастасия Николаевна. Това животно е черно и оранжево, опашатите, като гущер, но не влечуго. През пролетта той живее във вода, но не и една жаба. Как се нарича? (Triton)

10. черна кутия. Въпрос на Олга А .. При хората, това е компютъра и също така е там, и той трябва да обработва информацията.

Какво има в черната кутия? (Brain, микропроцесор)

11. Олга A. пита.

Колко цифри в двоична бройна система числото 13? (4)

12. Въпросът пита Олга А .. След като имаше две форми: кръгове и квадрати. е 3 къщи за тяхната улица, една къща е един прозорец и една тръба, а другата - с прозорец, но без тръбата, а третият - с тръбата, но без прозорци. Всяка цифра живее в дома му. Кръгове и площади, за да живеят в къщи с прозорци. SQUARE възлюби топло и често финал печката.

Кой живее в една къща? (Foursquare живее в първата къща, втори кръг)

13. Black Box: Въпрос от Светлана Vyacheslavovna. С този обект Пушкин приказки герой е бил в състояние да получи дълга. Какво е това в черната кутия?

(Въже, "Приказка за свещеника и на Неговия Уъркман Balda".)

14. Въпрос от Оксана. Ескимосите смятат, че това е течност, светлина, тежки, чупливи, брилянтен, и все още има повече от двеста вида него. За какво става въпрос? (Snow).

15. Въпросът пита Анастасия Николаевна. Тези, които имаха възможност да се превърне в тясно запознат с тях, те казват, че всеки един от тях - това е "два тона лош характер." Кои са те? (Rhinos)

16. Олга A. пита. Изобретението Блез Паскал през 1642 улеснява значително работата на баща си - царската интендант на Нормандия. През 1673 изобретение Лайбниц направи възможно да изпълнява всички операции вече. И двете учени лесно може да се справи без помощта на своите изобретения, не може да се каже, около 80% от учениците, които, според тестове, провеждани от Министерството на образованието на Република България, може да не без модерен вариант на XVII век да изпълни всяка една операция. Какво име е било изобретяването на Паскал и Лайбниц? (Добавяне на машина.)

17. Въпрос от Оксана. Млади японски макак известно, че те преминават през зимните студени близо до топлинни източници, като през зимата, за да направи същото нещо и често правят човешките бебета. Какво? (Снежна топка)

1) Какво е най-високият континент. (Антарктика)

2) Колко крака на скакалеца? (6)

3) Какво устройство е необходима за задействането на бутона 101? (Клавиатура)

4) Какво е молекула? (Малък частиците вещество)

Благодарим Ви, че експерти за една интересна игра! Докато се срещнем отново! (MUSIC)

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Списък на произведения за летния четене за ученици от 7,9,11

предмет работна програма чаша за ученици от 7-9 клас "Физични трикове."

Успехът е много важен за всички нас. И много хора искат да успеят в конкретен случай. Но за да се постигне това, е необходимо разбиране за какво става дума. Нашата кръгла маса ще ви помогне.

Интелектуалната историята на турнира за ученици от 7-9

Интелектуалната историята на турнира за ученици от 7-9. Тя може да се използва, за да подложи на седмицата.

Работна програма за обучение по геометрия за основното средно училище е насочена към ученици от 7-9-ти класове

Работа учебна програма алгебра за основното средно училище е насочена към ученици от 7-9-ти класове

Интегрирана игра: Математика * * Физика компютърни науки * TRIZ за 7-9 клас ученици. Petrashova разработчиците VN Konyukhov и OM учител МР "SSHI№2"

Смарт кафе "мит" Разработчиците Petrashova VN Konyukhov и OM учител МР "SSHI№2" Нашата komandaIntegrirovannaya игра: Математика * * Физика компютърни науки * TRIZ.