Мастер - клас "съвременни образователни технологии в образователния процес" - всички
Master - клас: "Съвременни образователни технологии в учебния процес"
- Помислете за основните компоненти на една модерна урок, засягащи качеството на учебния процес.
- Увеличаване на мотивацията на учителите в използването на съвременни технологии в класната стая.
- Подобряване на ефективността на взаимодействие между учениците на учителя в класната стая
4. Въз основа на понятията, определени от учителите на училището да се направи обобщен портрет на съвременния висококачествен професионален учител и я сравнете с портрета, който предлага иновативна педагогика.
Определени цели да повлияят на редица важни въпроси:
1. Има ли квалификацията на учителите и той е истински изисквания за дейността на времето?
2. Дали учителят осъзнава необходимостта от въвеждането на някои нововъведения?
3. Дали учителят влиза в техните дейности необходимата новация или традиционно?
Master - клас: "Съвременни образователни технологии в учебния процес"
Помислете за основните компоненти на една модерна урок, засягащи качеството на учебния процес.
Увеличаване на мотивацията на учителите в използването на съвременни технологии в класната стая.
Подобряване на ефективността на взаимодействие между учениците на учителя в класната стая
4. Въз основа на понятията, определени от учителите на училището да се направи обобщен портрет на съвременния висококачествен професионален учител и я сравнете с портрета, който предлага иновативна педагогика.
Определени цели да повлияят на редица важни въпроси:
1. Има ли квалификацията на учителите и той е истински изисквания за дейността на времето?
2. Дали учителят осъзнава необходимостта от въвеждането на някои нововъведения?
3. Дали учителят влиза в техните дейности необходимата новация или традиционно?
Встъпителни думи от заместник-директора на методическа работа
Основната задача на образованието за възрастни, днес е производството на компетентни хора - хората, които ще бъдат в състояние да прилагат своите знания в променящата се среда, както и. чиято основна компетентност е способността да бъдат включени в постоянната Аз през целия си живот. М. Knowles
Какви методи и техники, необходими, за да притежавате съвременния учител, за да се развие способността на учениците да поемат отговорност, да участват в съвместно вземане на решение, за да могат да се възползват от опита, критично отношение към явленията на природата и обществото, т. Д. Прилагане на основни компетенции? Какво професионални и педагогически умения, необходими за да се задържи на учителя, за да гарантира собствената си професионално израстване и развитие?
Слушайте притчата. Смелостта - се опитвайте!
Един ден царят реши да постави на изпитание на всичките му придворни, за да разберете кой от тях е в състояние да вземе в царството му важен държавен пост. Публиката, силни и мъдри мъже го заобикаляше.
"О, ти си поданици," - се обърна към него царят, - "Аз имам едно предизвикателство за вас, и аз бих искал да знам кой може да го решим." Той поведе присъстващите в огромно брави, такава огромна, това, което никой никога не е виждал преди. "Това е най-големият и най-тежката замъка, че досега не е в моето царство. Кой от вас ще бъде в състояние да го отворите? "- попитал царят.
Някои придворни шейкове само главата си. Други, които са смятани за мъдри, те да изглеждат в замъка, но скоро признават, че те не могат да го отворите. От мъдростта се провали, след това останалата част на съда е имал друг избор, както и да признаем, че тази задача не може да си позволи, това е много трудно за тях. Само един везир дойде в замъка.
Той започва своята внимателно инспектира и да се чувстват, а след това се опита най-различни начини, за да се движат от мястото, и най-накрая, един идиот го издърпа. За чудо - ключалката е отворен! Той просто не е напълно затворено. Тогава царят заяви: "Ти трябва да има място в двора, защото вярват, не само това, което виждате и чувате, но се надява на собствените си сили и не се страхува да се опита.
Днес ние ще се опитаме да разберем тези компоненти от съвременния урок, който ще допринесе за подобряване на качеството на учебния процес.
Група работа "Плюсове и минуси на традиционен урок"
В момента повечето учители все още гравитират към традиционния урок. Опитайте се да разберете на положителните и отрицателните аспекти на традиционната урока.