Майсторски клас - формирането на школата на изображението

Цели:

• Покажи технология училище програмиране с участието на всички заинтересовани групи на образователния процес: учители, ученици, родители и обществеността.
• Запознае участниците в майсторския клас с дейността на Координационния съвет за развитие на програма "Училище на изображението".
• Научи използването на технологията "клъстери".

Технологии: групата (малка творческа група, "студенти", "учител", "Завършилите, родители"), клъстери, продуктивен, информация и комуникация.

Участници: ръководители на образователни институции, училища, заместник-директори.

Материали и оборудване:

• интерактивна бяла дъска;
• малък преносим борда;
• три преносими компютри;
• принтер;
• обработвани детайли материали за групи;
• магнити;
• гледате с втора ръка;
• пакет за всеки участник (удостоверение, лаптоп, творческа дейност);

Beiji. ( "Студенти" - министър на обществените работи, министърът на кариерното ориентиране, който е член на училище от пресцентъра, възпитаник - студент в Щатския университет на Охайо, администраторът на сайта на училището: "Учителю" - главата на образователния модул "дейности на кариерното ориентиране на училището - професионална гимназия студент самостоятелно начин" Защита на главата учителите допълнително образование, заместник-директор на BP, който е и един от администраторите на сайта на училището, представител на Съвета на ръководителите на научни знания "Еврика", директорът на училището ", възпитаници на родители" - председател Асоциация на бившите студенти, представител на Съвета на настоятелите, който е член на комисията, майка на цялото училище, представител на районното образование).

време. 20 минути.

Здравейте, скъпи участници в майсторския клас!

Предлагам ви да вземе участие в срещата на "Училище на изображението" на Координационния съвет за развитие на програмата.

Аз ви каня на първата таблица на участниците, които ще представят групата на студентите. Във втората група на учителите работят. Третата група - възпитаниците и родителите. Вземете, моля, вашето място на масата.

Благодарим Ви! Тези позиции, които сме идентифицирали като основа за имиджа на училището и във фокуса на нашата програма.

Предай моите листа моя помощник за по-нататъшна обработка.

Така че резултатите ви. Ние работим на принципа "клъстер".

На следващата среща ще се промени всички точки на плана. Направете обиколка, моля, помощник-листа.

В imageology разграничи методи на влияние: присъединяване на потребители - участието му в събитията вложени действие - излъчи събитието на обществеността, намек - непълна действие, една идея, която започва да се отразява, да промените каналите на възприятие - паралелен въздействие върху различни канали.

Има няколко канали за влияние, които са приемливи за нас и за вас са: устно общуване, нагледна агитация, периодични издания, радио и телевизия, интернет.

Ето защо, на третия етап от нашата работа - освобождаването на марковите продукти. Ние помагаме в тази пресцентровете на децата вестник "свеж вятър", бюлетин за родителите, "Арбър" администратори и училище на мястото. Те са направили на празната проба, ние трябва да ги променяте.

Вие - родители, бивши възпитаници ще бъде с мандат училище. Трябва да го поставите на родителя вестник "Беседка". Той след това както винаги ние се разшири на предприятия и организации, където нашите родители и възпитаници.

Учителите развиват доклад държавно училище план да бъде поставен на уебсайта на училище.

И на вас, скъпи ученици, е необходимо да се създаде модел на специализанти - носител на общо Elagina награда. Можете да го публикува в студентски вестник "свеж вятър" и разпространение на училищата на областния център.

На масата ви са жълти листа от празен материал, празен лист хартия и страница на вестник. Можете да работите в тях, но най-добре е, ако ще се работи в електронните версии. Време на 5 минути.

Покажете ни вашите резултати.

Благодаря ви, страхотно. Моля, дайте ги моите асистенти.

Така че днес ние сме избрали основното направление на програмата "Училище за снимката", те е изготвила план за дейностите, разработени три моден продукт. ги покаже на нас, моля.

Днес, нашият съвет, както винаги, работи много ползотворно. Ние - добър отбор! Надявам се, че съвместната ни работа ще доведе до положителен резултат и напълно ще изпълни проекта. До следващата среща. Благодаря на всички ви.

Участниците седнаха на масата, "студенти", "учител", "Vypuskniki- родители" значка, прикрепени към заглавията ролеви. На масите са имената на групите, е набор от документи, са компютри или лаптопи.

Аз и моят екип ще се опита да направи тази работа видима за всички останали участници и жури.

Резултатите от анкетата на листовете и пързалки групи мултимедийни презентации.

Представители на групите прочетени позиция, един от групата отбелязва марки съвпадение позиция

Цветни маркери може да се използва в тази технология, е възможно да се сложи един цвят с различни знаци (+. *. О). В този случай, ние се интересуваме от съвпадение на позициите на всички групи.

Възможност за тази технология да работи открито върху интерактивната бяла дъска в режим на PowerPoint презентация, след което всичко се вижда на този процес. Ние наблягаме на борда, отстраняване на излишъка и класира, ако е необходимо. Можете да използвате клъстер технологии в изследването на някакви въпроси, и да ги използват на практика, образование и обучение, за отразяване на знанията на учителите, за да мотивира учителите, родителите, обществото, тийм билдинг, тийм билдинг, планиране на по-нататъшна работа.

Листове са събрани за по-нататъшна обработка, избраните елементи се прехвърлят в слайда.

Всеки или заедно чете списък от дейности, взети заедно 10.

Представители на групите прочетени резултатите, един от бележките на групите повтарящи се символи позиция.

Листове са събрани за по-нататъшна обработка, избраните елементи се прехвърлят в слайда.