Лукянов м

U - образователната мотив (фокус върху придобиването на знания);

AP - позиция мотив (желанието да заемат позиция в очите на учители, родители, колеги (да не бъде по-лошо, отколкото други));

За - прогнозната мотив (основната цел - да осигури прогнози);

И - игра мотив;

Б - външен мотив (привличане на чуждестранен студент атрибути, студентът разбира, че да ходят на училище, е необходимо).

2.2.Analiz мотивация на старши преподаване тийнейджъра

Според резултатите от диагностично изследване на мотивация учи гимназисти в 6% от учениците не е на много високо ниво на мотивация за учението.

В 88% от учениците на високо ниво на мотивация за учението.

В 6% от средното равнище на учениците за учене мотивация

Нивото на учениците мотивация гимназията

На учениците от средните училища е доминиран от следните мотиви упражнява 59% от прогнозната мотив в 59% - академична мотив, 52% позиционен мотив.

В проучване по въпроса за нашите резултати от работата потвърждават нашето предположение е било получено, че по-големите тийнейджъри преобладават високо ниво на мотивация.

С. Марков. Изследването на обучение мотивация, М. 1984

Проблемът на творчеството, развитието на творческия потенциал на учениците все още остава една от областите "образователна девствена земя." Докладът проследява разкриването на студентските способности,

Ключови думи: закон за услуги органи, персонал, квалификация, услуга рейтинг и лична компетентност, стратегическо планиране на работната сила.

В тази работа, посветена на изследването на проблема с критериите и методиките на резултати от патриотичното възпитание, трите основни групи въпроси са изложени в един взаимосвързан начин.