Life Основи безопасност подготвителна група за деца

Всеки общоприета норма трябва да се разбира и приема от млади хора - само тогава тя ще се превърне в ефективен контрол на поведението му. Rectilinear, обявен на изискването да се съобразят с обществено приети правила за поведение, често се оказва неефективна. Независимо от това, че е необходимо да се разпределят тези правила на поведение, които децата трябва да се извършва стриктно, защото това се отразява на тяхното здраве и безопасност. За да направите това, това е много важно да се намери адекватен начин да се обясни на децата на правилата и след това да ги прилагат.

Сигурност - това не е просто сбор от придобити знания и умения, за да се държат в различни ситуации. В тази връзка е необходимо да се обръща повече внимание на организацията на различни дейности, насочени към придобиване на определена квалификация деца поведение, натрупване на практически опит. В края на краищата, те се учат децата, те трябва да могат да се прилагат в реалния живот, на практика.

Работата по образование на безопасно поведение в никакъв случай не трябва да бъде действие еднократно. Тя трябва да бъде даден план, систематичен, постоянна. То трябва да обхваща всички видове дейности на децата, за да се получи класна стая теоретичните знания на детето преминава през продуктивни дейности и след това реализира в игри и във всекидневния живот извън детската градина.

Темата на "подготвителна група на основите на безопасност на живота на децата" се реализира както в класната стая и в тяхното ежедневие, детски игри.

Tselprogrammy на децата за тяхното съзнание за безопасно поведение.

За да се запознаят с правилата за безопасно поведение;
Разработване на способността да се предвиди възможната опасност в определена ситуация;
Отглеждайте независимост и отговорност.

Решаването на тези проблеми е възможно само под постоянно възрастен, занимаващи се с едно дете на равни начала: Заедно търси изход от трудна ситуация, обсъждане на проблема заедно, заедно ние разбираме, да направят открития, изненади.

Когато програмата е планирано 34 теоретични уроци, един урок на седмица и 7 практични. Продължителността на всяка сесия 30-35 минути.

Програмата включва използването на различни методи и техники: обяснение на новия материал, разговорът по този въпрос, въпросите на децата, образователни игри, игри на открито, парцел-ролеви игри, гледане на снимки, творчески задачи, обучение, четене на произведения на изкуството, които играят навън ситуации, за да обсъдят ситуацията, да гадаят Загадките, театри.

Тази програма е предназначена за обучението и образованието на децата от подготвителната група.

Резултатите се очакват по време на текущата работа:

поглъщане на теоретичното материал;
способността да се действа на практика в извънредни ситуации;
формиране на познавателно интерес за по-нататъшно проучване на темата.

Тема 1: Провеждане на детска градина

1.1 Правила за поведение в детската градина и в областта на правилата за поведение в групата, коридор, стълбище, музика стая, на място, в класната стая, когато играете; правила за евакуация при аварийни ситуации в детската градина;

Тема 2: детско здраве

2.1 Как човешкото тяло, структурата на човешкото тяло, неговите органи (работа задача);

2.2 Здраве и болест, необходимостта да се грижи за здравето си, избягвайте ситуации, които носят вреда на здравето;

2.3 Връзка с болния сериозно, хронично заболяване, увреждане, помощта за болните, самотните, възрастните хора;

2.4 микроби и вируси, инфекциозни болести и патогени (бактерии, вируси);

2.5 Лична хигиена, хигиена и необходимостта от прилагане на здравеопазването; желание за чистота;

2.6 Витамини и полезни продукти витамини, здравословна храна, храна култура, чувство за мярка;

2.7 ежедневието, правилния режим на деня, спазването на здравето;

2.8 облекло и здраве, сезонно облекло пази здравето;

2.9 спорт и здравословен начин на живот;

Тема 3: Детето и други хора

3.1 Физическо лице може да се излъже, външен вид на чужденец да не винаги означава своите добри намерения;

3.2 При контакт с непознати, правила на поведение в ситуации на контакт с непознати, с молба за помощ; действия в опасни ситуации на насилие от страна на възрастен;

3.3 Ако непознат въпрос за правилата за вътрешния ред на поведение в ситуация на "сам вкъщи" действия в опасни ситуации;

3.4 първа помощ, първа помощ за натъртвания, ожулвания, драскотини, съкращения;

Тема 4: дом за деца

4.1 В света на опасни предмети, опасни за живота и здравето на елементите, намиращи се в дома, необходимостта от техните права; правила за употребата на опасни предмети;

4.2 Електрическо оборудване, електрически уреди, тяхната стойност, инструкции за употреба;

Тема 5: детето и на улицата

5.1 В градския транспорт, транспортни средства, на правилата за етично и безопасно поведение в градския транспорт;

5.2 Ние сме запознати с улицата, улица, нейните характеристики, правила за поведение на улицата;

5.3 Правилник за движение, правилата за движение, светофари;

5.4 Пътни знаци, пътни знаци, тяхното значение;

5.5 колоездене, ролкови кънки, скейтбордове, кънки правила за велосипеди, ролкови кънки, скейтбордове;

5.6 В случай че загубите на улицата, правилата за поведение, ако е загубил на улицата, на кого да се свържете и какво да кажа;

Тема 6: Дете и природата

6.1 Правила за поведение в природата, правила на поведение в природата, уважение към природата;

6.2, годни за консумация и негодни за консумация гъби, годни за консумация, и неядливи гъби, гъбарство наредби последици хранене отровни гъби;

6.3 отровни растения, отровни растения, техния външен вид, последиците от взаимодействието с тези растения;

6.4 Лекарствени растения, медицински растения, най-простият начин да се използват някои лечебни растения за лечение;

6.5 При контакт с животни, опасен контакт на животните, разбиране на състоянието и поведението на животните;

6.6 Правила за поведение във вода, плаж, правила за безопасно поведение по водата, на брега на морето;

6.7 дъжд, буря, неговите ефекти и последствия, правилата за поведение по време на бурята;

7 Относно: Природни бедствия и аварии

7.1 Природни бедствия и извънредни ситуации, правила на поведение в случай на природни бедствия и извънредни ситуации (наводнение, земетресение, ураган, тероризъм)

7,2 МИ - спасителна служба, целта на живота, методи на работа;

безопасност
болест
вирус
здраве
злосторник
контакт
лекарствени растения
микроб
злополука
опасност
първа помощ
престъпление
нарушител
престъпление
нарушител
предотвратяване
природно бедствие
тероризъм
терорист
авариен
MOE