Лекция № и неговите свойства

Няма съмнение, че когато истински способността да се говори или пиши присъединява към теоретичните познания на езика - способността да се принуди udvoyaetsya, utroyaetsya.

1. Езикът като най-важните средства на човешкото общуване.

2. Език - знак система.

3. Функции на езика.

4. език и реч. Форми на речта съществуване.

I. комуникация (общуване, от латинската sommunicatio -. Направете цяло, сътрудник) - е специфична форма на взаимодействие между хората, за да обменят информация. В процеса на комуникация е възприемането на информация, нейното тълкуване, отговорът към него. В допълнение, комуникация създава взаимни емпатия хора.

В процеса на комуникация е обмен на информация. методи за предаване на информация се делят на вербална и невербална. Невербална комуникация се провежда с помощта на знаци и символи: изражението на лицето, жестове, пози, нагласи и т.н. Вербалната комуникация се осъществява чрез езика. Според две трети от учените данни, човешката комуникация се състои от вербална комуникация. Така сред много и разнообразни средства за комуникация език е основен, универсални. Това е вид на примитивен език трансформира в Хомо сапиенс, което му дава възможност да се мисли. Тази функция на езика образно и убедително посочи MV Ломоносов: "Ако всеки член на човешката раса не може да се тълкува по различен начин своите идеи, аз ще трябва не само да лиши бяхме съгласни общи въпроси текат, но едва ли по-добре, отколкото ако бяхме диви зверове, разпръснати из горите и пустините."

Език - е универсална система за знак за създаване, съхраняване и предаване на информация.

II. Системата (от гръцката Systema -. Всички, състоящ се от части, Съединение) - асоциация на свързани елементи, които образуват целостта и единството.

езикови елементи се наричат ​​единици на езика. Езикът се състои от следните звена: 1) фонема (звук); 2) морфема (дума част); 3) думата; 4) фразата; 5) опит; 6) в текста.

Морфема (дума част) - минимален смислен единица на езика. Така че, serebr- морфема (корен) е вещество, материал, -ist- морфема (суфикс) - оттенък, морфема -Yy- (край) сочи към граматичните особености (мъжки род, единствено число, именителен прилагателно). Но независимо от тези морфема не може да функционира и има само част от думите: сребро.

Word - минималната именителен (именителен) единица на езика. За разлика от морфема, думата не само има определена стойност, но също така се отнася до определени обекти, процеси, функции, действие (, бягане, бягане), или да посочат към тях. Word - най-важната единица на езика.

Фразата - свързване на две или повече думи, свързани с смисъла и граматически (нова книга, да вземе изпит, проучване успешно). Фразата, като думата, извършва поименно функция.

Разграничаване наличност (довело до училищното настоятелство на влака) и устойчив (водена от носа, да вземе на галош) комбинации.

Предложението - основната синтактична единица, съдържаща послание за нещо, мотивация или въпрос. Най-важната характеристика на предложението е неговата семантична пълнота (Есен дойде. Вече видяхме новия филм? Спри твърдейки!). За разлика от думи и фрази - поименни звена - предложи комуникативна единица.

Текст - най-високият блок на език, реч продукт.

елементи на езика са тясно свързани един с друг, за да образуват комплекс единство. Всяка единица е неразделна част от цялото: текстът се състои от изречения, изречения - на фрази, словосъчетания - дума, и тези, които от своя страна - на морфема Образуваното фонеми се съчетават в нива на език: фонетичен, морфемното, лексикален , синтактично.

По този начин, между езиковите единици настъпва сложно взаимодействие, който определя единството и целостта на системата за език, което му позволява да изпълнява множество функции. "Езикът е предназначен да служи като инструмент за комуникация между хората, и е подредена така, че да бъде естествено абсорбира и адекватен обмен на информация и за съхраняване на стойността. Неговата структура е предмет на проблеми на комуникацията, която се състои в предаването и приемането на мисли за обектите на реалността "(на български език. Енциклопедия).

Език - е система от знаци. Какво е знак? Влезте - който носи информацията. Iconic има всичко, което ни заобикаля: природата и човека, машини и др Има два вида признаци: естествени и изкуствени.

Natural знак - възрази част от едно цяло и представлява нейния знак (например сива коса и бръчки по лицето на доказателства, че това е мъж на средна възраст, пожълтял и крехки страници на книгата, означава, че книгата е стар.).

Изкуствени знаци. за разлика от естественото, конвенционално. Те са създадени специално за образуване, съхраняване и предаване на информация да се представят и подмяна на обекти и явления, концепции и решения (naprime р сирена показва, аларма, черна панделка - траур).

За това, което е система за регистрация принадлежи на езика? Тя е универсална система за вход. Излъчват естествен език - езика на ежедневието, които са средство за изразяване на мисли, чувства и средство за общуване между хората. Естествените езици включват всички национални езици: български, английски, немски, френски, и т.н.

Изкуствени езици - езици, които са създадени от хора, за да задоволяват собствените си тесни нужди. За изкуствени езици са създадени предимно въз основа на природните национални езици правилното международен (есперанто, волапюк), както и помощни езици (ръчно азбука, шрифт сляп), специални алармени системи (морзовата азбука, пътни знаци), научни символи (математически, химични) , Изкуствени езици са също човек-машина комуникация - програмиране, управление на бази данни

По този начин, на езика е историческо средство за цялостна комуникационна система, която служи на обществото във всички сфери на дейността му.

III. Universal езика на знаците система се нарича още, защото е полифункционален в природата. Важно е, че основните функции на езика е комуникативен и когнитивни.

1. Kommunikativnayafunktsiya означава, че езикът е средство за комуникация, което позволява на говорещия да изразят своите мисли и чувства, и да ги слушате да възприемат и реагират на тях. Да общуваме един с друг, хората минават на своите мисли, чувства, постигане на взаимно разбирателство.

Език дава възможност да работим заедно, във всички области на човешката дейност хора. Следователно, езикът е бил и остава един от факторите, които гарантират съществуването и развитието на човечеството.

2. (познавателни, епистемологична) функция Когнитивна е този език - основна форма на човешкото отражение на реалността и на себе си, най-важните средства за получаване на нови знания за света. Тази функция се свързва езика с умствена дейност на човека. Езикът е средство за съзнание, популяризира своята дейност и отразява резултатите от нея. Без език не е възможно да човешкото съществуване, мисля, че е, осъзнаване на себе си човек като личност и разбиране на реалността. Има случаи, когато т.нар дете Mowgli растяха човешкото общество. Когато се върна в хората, те не притежават методи на човешката комуникация и с голяма трудност, научи най-прости умения.

През 1920 г. в Индия, ловците, намерени в вълкът бърлогата две малките и две момичета. Момичетата се държат като вълци, особено на най-възрастния (тя е кръстен Камала); Тя живее с вълците най-малко пет години. Тя тръгна на четири крака; наведе с ръце и крака на земята, тя се затича по-бързо от човек на два крака. Камала Лакан вода като куче с нетърпение се нахвърлят върху сурово месо, оглозгани кости, а през нощта воя на вълка. Момичето не знаеше как да говори. "Хуманизация" Камала е много бавен. Само в третата година от обучението, тя се научи да остане на два крака, ако тя беше подкрепена от гърба; Само седем години по-късно тя е овладял ходене на два крака, но веднага след като аз трябваше да избяга, тя падна на четири крака и препусна на четири крака. обучение реч мина много бавно, четири години по-късно, Камала научих само шест думи, и след седем години на речника си, не е достигнат и 50 думи. След като достига до шестнадесетгодишна възраст, момичето от бърлогата на вълка се прояви като от четири години дете.

3. Akkumulyativnayafun Ktsia - функция за съхранение и предаване на информация. Езикът е не само средство за комуникация на хората, тя е в състояние да съхраняват и предават от поколение на поколение натрупания опит и познания на действителността, традициите, историята и културата на хората. По този начин, на езика, позволява на хората да запазят националната идентичност.

4. phatic (kontaktoustanavlivayuschaya) функция - функция за създаване и поддържане на контакт между контактните в свободна комуникация (използвайки поздравителни формули обмен kontaktoustanavlivayuschimi копия и т.н.).

5. емоционално (емоционално) функция се изразява в това, че чрез използване на езика човек изразява чувствата и емоциите си. Емоционален функция е изключително важно за един човек, тъй като тя позволява на човек да изрази вътрешния си свят: своите чувства, впечатления за оценка - най-пълно и точно. Трябва да се има предвид, че изявленията съдържат не само логически, но и емоционална информация в повечето езици в света.

6. Esteticheskayafunktsiya проявява в това, че той, независимо от съдържанието му може да се възприема като красива или грозна, като естетическо обект.

7. Volyunativnayafunktsiya - функция на експозиция. Ако езикът може да се използва, за да работят по един човек или на масата от хора.

Както много сполучливо и ясно разказана бразилски писател Gilermo Figeyredu, "езикът - това е, което ни обединява, когато ние говорим за. Без език, който не може да предава нашите мисли. Език - ключов инструмент на науката на истината и разума. Език помага за изграждането на града. Езикът на любовта се изразява. Чуждоезиковото обучение, убеди, насърчавайте. Език молим, да се обясни и пее. Езикът се опише, хваление, твърдят, спори. Езикът казваме "любим" и свещената дума "майка". Това е езикът да кажем "да". Този език е наредено да победи войските ".

IV. По този начин, на език е неразривно свързан с обществото, неговата култура и на хората, които живеят и работят в обществото. Но принадлежност към цялото общество на езика и използването им от всеки отделен - два различни, макар и тясно свързани явления. По този начин, се прави разграничение между езика и речта.

Език и реч - различни понятия, но дълбока, интимна връзка между тях. Образен език и може да се нарече двете страни на една и съща монета, тъй като тя - е преди всичко език в действие.

Какво е най-явните различия между езика и речта?

На първо място, на езика - система от знаци и методи за връзка, както и речта - използването на език означава и регламенти в директна комуникация между хората.

На второ място, език е обективна, тя е собственост на обществото като цяло, което отразява "картина на света" на народа, говори на същия език. Винаги е индивидуално и субективно, то отразява личния опит на човека, неговата гледна точка за света, неговата оценка на реалността.

На трето място, езикът е абстрактна, формална, и това е материала: устно тя е направена с помощта на звуци, както и в писмена форма - е фиксирана с помощта на графични средства. Езикът е стабилна, статичен, той е активен и динамичен, това зависи от конкретните ситуации на комуникация и внедрена във времето и пространството.

Той играе много важна роля в комуникацията и в работата на човек. Нищо чудно, че един от най-мислители каза: "Вземи от всичко, което имам мен, но ме остави на речта си. И скоро ще получите всичко, което имах. " Тя може да се осъществи или устно или писмено.

Оралната форма - звучене речта и писането - графично фиксиран. Това е основната им разлика. Оралната форма е първична. За появата на писмената форма е необходимо да се създадат графични знаци, които да предават елементи сонди реч. При езиците, които нямат писмен език, устната форма - единствената форма на тяхното съществуване.

Но заедно с неписаните езици има езици, които са паднали от употреба и не се прилагат в устната форма, и са останали само в писмена форма. Тези езици се наричат ​​мъртви езици.

Говорейки използва в различни условия: събеседниците пространствени и времеви близост (директен контакт). Тя е спонтанно, тъй като възприемането на речта съвпада с момента на нейното създаване.

Това се отразява върху избора на езикови ресурси, което позволява използване на непълни, незавършени строителни, изречени думи. Речта играе важна роля не само езикови ресурси, но и интонацията, жестовете, изражението на лицето.

Говорейки не е еднаква. Тя може да бъде разделена на официална реч и всекидневната реч. Официалният говоренето до голяма степен в близост до писане. Тази лекция, доклади, изказвания по време на срещи, в медиите. В тези ситуации, общуване синтезира признаци на устна и писмена реч. реч на домакинствата е по-свободен в своите проектни възможности и избор на думи. Тя трябва да позволява дерогация от общите стандарти, непоследователност, липса на разбиране, оригиналност на изразяване.

При изпълнението на всяка една от формите на речта на говорещия или писателят решава да изразят мислите си в думи, фрази, изречения. В зависимост от материала, от който е изградена, тя става начално или книга характер. Сравнете, например. поговорка "Желанието е по-силна принуда" и "Ловен Forest плен." Очевидно е, че в писмен вид, ние използваме първата от тези твърдения, а вторият ще бъде по-подходящо в реч.

Регистрирайте се грижи за бизнеса (политически, правни, научни и т.н.), в обхвата на комуникация (конференции, симпозиуми, конгреси, срещи, срещи и т.н.). Той е изграден в съответствие с нормите на книжовния език, нарушаването им е неприемливо. Предложенията трябва да бъдат завършени, логически свързани един с друг. Избягвайте резки преходи от една мисъл към друга. Използвани книга лексика.

Изказване използва полу-официални и неофициални (включително всеки ден, семейни и битови) среда. Това не е толкова стриктна в спазването на правилата. Използвайте здравия лексикон. Оферти проста, без усложнения, често непълна.

И книгата, и говорене има устна и писмена форма. Например. ако студентът се подготвя доклад за участие в научни конференции студентски, книгата той го използва, в писмена форма. В доклада си, студентът използва книга вече устно. Ако реши да представи своите впечатления от конференцията в писмо до роднини, текстът на това писмо ще бъде разпространен език в писмена форма. И в дискусията на конференцията между съученици ще бъде избран устна форма на словото.

Контролни въпроси и задачи

1. Какво е комуникация? Каква е ролята на езика в комуникацията? Определяне на езика.

2. Име и опише езиковите отдели и нива език.

3. Докажете, че езикът е система за знак.

4. Защо се нарича на езика универсална система за вход?

5. Каква е разликата между естествените и изкуствените езици? Какви са основната група на изкуствени езици, дайте примери.

6. Име и описание на функцията на езика.

7. Как понятията "език" и "реч"? Обясни конкретни примери.

8. Какви са основните форми на речта.

9. На какви параметри са различни устни и писмени форми на речта?

10. В зависимост от това, което тя придобива характер на една книга или да се говори? Накратко характеризират всеки от тези form_