Културата като система на духовното производство (за конкретен продукт) - социално-културната икономика
В домашни основните културни изследвания са следните определения:
Културата обхваща четири "общи разряд: религиозни културни прояви, в близост смисъл на думата", т.е. научна, художествена и техническа, политическа дейност и дейността на социално-икономическото "(Н. Danilevsky);
В съвременната култура има няколко училища, тенденции, тенденции. Понятието "култура" се тълкува в зависимост от специфичния подход към културата на научните изследвания в тези области. Сама по себе си многообразна култура. Възможна нужда различни начини на култура на обучение:
а) символичен училище. По-важното е, от гледна точка на това училище на, във всяка култура е, че тя е свързана с използването на символи. Следователно, понятието "култура" се определя, като се посочва, че нито една култура. Л. Уайт, например, понятието "култура" се определя като "организацията на нещата и събитията, въз основа на символите". Представители на училището са символичен Касирер и Леви-Строс.
б) натуралистична училището. Представители на тази тенденция се опитват да обяснят характеристиките на една култура на естествените характеристики на човешкото същество, опитвайки се да си представите как човешката култура незабавна адаптация към условията на околната среда. Този подход включва работата на Ф. Хамилтън, Хърбърт Спенсър, Б. Малиновски 3. Фройд, К. Лорънс.
в) психологически училище. От гледна точка на посоката на културата на - е душата на хората, "духа" на хората.
ж) аксиологичен училище. Тази тенденция е най-широко разпространен в културни изследвания. Не е случайно, често може да се намери тълкуване на понятието "култура" като "съвкупност от материални и духовни ценности." Концепцията за "стойност" за пръв път се появява в произведенията на Кант. Широкото използване на тази концепция по културология започва с работата на Вин-delbanda. Видни представители на тази тенденция са Рик-Kert, Коен, Münsterberg, Вундт, Брентано, Meinong, Шелер.
Структурата на културата. Основните области на човешката дейност са съществени и духовен производство. В съответствие с това разграничение материална и духовна култура. Най-важният елемент на материалната култура - средствата за производство: инструменти, технически съоръжения, оборудване на материалното производство, строителството, домакински уреди, както и плодовете на селскостопанското и промишленото производство. Материалът влиза производството и техническа култура. Духовна култура се отнася до духовна дейност, интелектуално производство. Духовна култура включва набор от познания за природата, обществото, човек, неговият вътрешен свят. В духовната култура са включени в политически възгледи в света, ценности, част от духовната култура е духовно общение на хората във всички конкретни форми на проявление. Духовна култура съществува в две форми: под формата на духовните качества на личността и делото на тяхното обективиране под формата на духовни ценности, създадени от човека, научни трудове, произведения на изкуството, право, морал и т.н.
Арт култура - специална холистична култура: тя е органично свързан с материалната и духовна култура на производството на централната художествен елемент е изкуството като съвкупност от дейности в художествения обект и резултати.
Културата включва три вида елементи:
1. Определения (понятия). Те се намират главно в езика и помага на хората да се организират и да рационализират своя опит. Ние всички се докоснете до света чрез форма, цвят и вкус неща, но различни култури организират своя свят по различен начин. Проучване думите на определен език, така че дава лице на средствата за ориентация в света около тях чрез асимилация, натрупване и организация на "опит.
2. Връзка. Културата не е наистина описва само с помощта на концепцията, че това, което е в света, но също така съдържа някои идеи за това как тези компоненти са свързани помежду си в пространството и времето, по стойност (черно е противоположна на бяло) и причинно-следствена (дожаля за детето - разглезено дете ). Всяка култура се характеризира с неговите възгледи за връзката между понятията как реалния свят и света на свръхестественото. Християнската теология, например, се опитва да обясни създаването на световната божественото.
Многостранна многостепенна структура позволява да се извършват редица функции:
1. натрупване на предците преживявания.
2. Функция епистемологична, когнитивно. Обхваща всички области на общественото съзнание, за да ги вземе в единство, културата дава пълна картина на обучение и развитие на света, както и нивото на уменията на хората.
4. Комуникативна функция, възприема информацията, съдържаща се в паметниците на материалната и духовна култура, един по този начин се индиректен с посредничеството на общуване с хората, които са създали тези паметници. Средства за комуникация служи предимно служи на езика.
5. Култура извършва регулиране и нормативна функция. Тук той действа като система от норми и изисквания на морала и закона.
6. изразяващ функция на културата - е способността му да се създаде цялостен, смислени идеи за света и отделни философски и поетични светове. За тази култура произвежда фондови ценности, имена, символи и език. Наука, изкуство, философия - система специално организирана знак проектиран от различни страни съвременния свят, да стане ясно, смислено, в близост до човека.
7. "психологическа почивка" - за разлика от предишния, нормативно. Специфични културни, утвърдени форми на освобождаване от отговорност - това е празници и ритуали. По време на празници, хората не работят, не следват нормите на всекидневния живот, организират шествия, празници, карнавали. смисъл на празника е тържествена колективното подновяване на живота. По време на празника на идеала и реалността изглежда да се слеят, човек изпитва облекчение и радост, ако, разбира се, знае как да празнуват и да вземат от дадена празнична култура. Като използва ефективно освобождаване на играта. Същността на играта е да отговарят на дискове символични средства. Въпреки това, много от игрите са толкова сложни и се изострят, които се изискват много усилия и стрес. Един пример е шах.
8. Основната функция на хуманен функция.
Ако сте открили грешка в текста, маркирайте думата и натиснете Shift + Enter