Kruzerman г

GV Kruzepman
Directory. дресура

GV Kruzerman
Directory. дресура

Основи на теорията на обучение

1. Видове нервна дейност (ND) кучета и промяна на методиката на обучение по отношение на вида на нервната дейност.

Според мозъчната кора служебни кучета се групират в четири основни групи:
1) възбудима, 2) инхибира 3), уравновесена и 4) са нестабилни.

1) възбудима тип.

В възбудими инстинкти куче лесно се издуе в поведението му, бързо откриване на преобладаващата инстинкт.
Възбудим куче никога не се е "задържан" в присъствието на определени стимули.
Условни рефлекси са разработени бързо, лесно и склонни към силата и постоянството. В същото време спирачни умения са възпитавани с трудност. Не е като на правилна експозиция, този тип куче често е осуетен, като че ли в страст за новия стимул.

2) тип спирачка.

Кучета от този тип са като обратното на куче възбудим тип. Условни рефлекси са разработени бавно, но все пак достатъчно силен. Поради инхибира и цялостното забавяне, след като основните условните рефлекси, ще бъдат разработени, преходът към диференциация, тези умения ще бъдат доведени до по-добра от тази на кучета възбудим тип.

3) балансиран тип.

Този вид лесно и прецизно адаптиране към новата условия на околната среда, работа, и като цяло за нови стимули. Нови условни рефлекси са разработени в нормалния си начин, без прекомерна възбудимост и спиране. Също така, относително точно и бързо образува диференциация. Този тип е медиана: тя умерено вълнуват, до размера на забавянето. Последно и позволява ясна диференциация. Всички инстинкти обикновено се развиват равномерно.

4) нестабилен тип.

Този тип куче себе си показва съвсем ясно, е точно обратното на балансиран тип. Тези кучета са бързо движещи се от състоянието на крайна възбуда до състояние на крайна спиране. Поради това, обусловени рефлекси и диференциация се произвеждат с трудност, макар и да остава нестабилна.
отговори, като същевременно не е постоянна величина и зависи от "настроението" и околната среда. Всички нови изключително лесно да се порода кучета от равновесие, не позволява тя да се съсредоточи върху.

3. Какъв тип куче е най-желаната за обучение?

Трябва да се отговори, както следва: вид и изключително темпераментен и изключително инхибируема вид обучение, разбира се, не са подходящи, но крайната разнообразието на тези видове все още са рядкост. По-голямата част от кучета, които са повече или по-малко в близост до един от най-горе видове. Затова отхвърлят тези кучета ще бъдат напълно ирационално.
Кучета с конституционното, т.е.. Д. естествен подход към балансиран тип, най-лесно да се обучава. Тъй като все още по-близо до възбудим или инхибируема вида на обучението е сложно, превръщайки се безцелно с курортни кучета доближават един или друг вид. В този случай, кучето трябва да се отхвърли.

4. класификация на кучетата в зависимост от преобладаването на инстинктите

5. Какви видове кучета са подходящи за обучение и работа

1) нестабилни Кучета тип в изразена форма, т.е.. Д. Даване резки преходи от състояние на възбуждане на дълбока седация.
2) Кучета високо възбудим тип, не е податлив на развитието на техните спирачки. Това прави невъзможно да се работи с тях, както и обучение става безсмислено.
3) Кучета силно инхибирана тип, особено когато има преобладаване на защитата инстинктивно (страхливец) в пасивна форма.

6. Промяна на методи за различни видове кучета обучение