Кратък обзор урок за света около тях в 2-ра степен с презентации на "защо трябва да бъдем внимателни"
Урок на света в клас 2-B по програмата "Основно училище XXI век"
Тема: "Защо трябва да бъдем внимателни"
Цел: Да се даде представа за това, което пътната съществуват признаци, за да разберете как да се държи на пътя и на улицата.
цели:
• Създаване на знания за правилно поведение по пътищата и улиците;
• Разработване на наблюдение, любопитство, внимание, мислене; производство на активна позиция живот; комуникативни умения;
• Да запознае студентите с пътни знаци.
1. Организиране на времето.
Здравейте момчета, виж какво красиво време днес. Дайте един друг да се усмихне, тъй като ние се усмихва слънце.
2.Aktualizatsiya знания.
Ранг на глас - пешеходна!
Член на пътния трафик, тук!
Правила трябва да знае много,
За да ходиш безопасно по пътя ...
Зелен сигнал трафик? Давай!
Стойката е машина, уверете се, че,
На зебра шарени смело отиват,
Но след това, изглежда, не се прозява!
Момчета какво да се говори в това стихотворение? (Пешеходци, за знаците и правилата на пътя)
Спазвайки правилата на вида път на черта на характера печелим? (Внимание)
И кой вече е предположил името на нашата тема? (Защо трябва да бъдете внимателни) Плъзнете №1
3.Izuchenie нов материал
-Някои хора вярват, че предпазлив човек - толкова страхлив, той се страхува от всичко. Други обаче смятат, че повишено внимание - повишено внимание.
Според вас какво се интересува думата? -
Ostorozhnyy- предвиждащ възможна опасност действа умишлено, предпазливо.
Кой човек може да се нарече благоразумен?
В състояние да предостави резултати, събития в бъдеще. (Плъзнете №2)
Толкова много проблеми, свързани с нашата небрежност, поради което има пожари, катастрофи, наранявания и дори смърт. За да се избегнат проблеми по пътя, трябва да знаете правилата за поведение.
Кажи ми как да пресичат улицата, ако няма трафик на улицата (подлез. Zebra, регулатор)
Но с помощта на които регулаторът показва пешеходци, че те трябва да остане или да пресичат пътя? (С помощта на движение прът)
Момчета и какви групи са разделени пътни знаци? (Ако могат, а след това за забрана, предупреждение, задължително, ако не, пързалка ... ..)
някои ни забраняват да направят нещо, те се наричат Forbid (Номер на слайд 4) Други признаци, които го изискват да се извърши, те се наричат предписания (Номер на слайд 5) и трета предварително подготвени за това, което някога те се наричат предупреждение. (слайд номер 6)
Работа в преносими компютри (а сега нека да отворите работна книга на страница 28 и погледнете броя 32)
Момчета, които имате на масата е лист с контролни знаци, пътни знаци са разделени на групи правилно (кръстосана)
Момчетата гледат на плъзгане борда №8 Какво е представена?
Да мислиш и да извлече правилата за това как да се държат, за да се избегнат проблеми (....)
Сега отворете учебника на страница 64, нека да прочетете правилата във веригата "За да се избегнат проблеми." И да ги сравните с тези, които сме получени.
Нека да разгледаме илюстрацията на страница 65 Какви са правилата нарушават деца? (Не търсете устройства не спря водата ....)
Тъй като те трябваше да направя, че всичко е безопасно? (Да не се катерят по дърветата ....)
5.Itog урок
Какви нови знания, които сте отворили днес?
Какво заключение сега правя за себе си.
размисъл
Имам пързалка непълни изречения, попълнете своите собствени твърдения!
Това е интересно ...
Днес научих ...
Беше трудно да се ...
Научих ...
Исках да ...
Не ми хареса ...
Домашна работа: книга страница 27, Изход 31
Презентацията на тема: Защо трябва да бъдете внимателни