Кратък обзор урок какво съм живял с каква цел съм се родил, за да доведе работата по "фаталист"

1. Определете предварително, за да се определи;

3. В религия: волята на божеството, което определя поведението на човека и това, което се случва в света.

Предписание - заповед, заповед

Рок - нещастна съдба

Фатализъм - вярата в неизбежността на съдбата, че всички в света предварително ръкоположен загадъчна сила

Фаталист - човек, склонен към фатализъм.

1. Проверка на изработването на плана, която се разкрива от основните епизоди на основните събития и герои на всяка част от историята "Принцеса Мери" (двама души, работещи на черната дъска).

2. клас по това време като се има предвид и дава отговори на въпросите:

- Това, което се Pechorin в "Бела", "Максим Maksimoviche", "Таман", "Принцеса Мери"?

- Това, което той посвещава живота си там? Какви са неговите намерения, цели?

III. Работата по MAVrubelja илюстрация (виж първите ползи я завършим)

Като се има предвид илюстрация Врубел, дуела на епизод отговори на въпросите:

- Защо художникът е избрал момента, когато "Grushnitsky на сайта не е"?

- Какви чувства са очевидно в областта на лицето и позата на Pechorin?

- Какво е различен от всеки друг показател за Венера и капитанът поставена с гръб към публиката?

- Защо място дуел изобразена гола скала?

IV. Работата по романа "фаталист"

- Това, което отличава тази история от предишните истории?

(В Pechorin няма любов "приятели и врагове" изпада в живота си, той не го направи, поне досега ", на доста дъщеря" на полицая, в която той живее.

Pechorin се освобождава от конкретната закрепването на човешките отношения. Новите занимава с предмет на по-общо от човешки емоции, взаимоотношения, бори се с определен социален кръг. Ето защо, тази част е с философски характер. Опасност скита наблизо, в близост до границата между живота и смъртта, възникване на спор, който решава съдбата на един човек: неговата воля и съдба, предопределеност, сила предписание, неговите подчинени. Всички романи на героите са разделени на тези, които вярват в съдбата, и за разлика от него.)

- Кой от героите да включва името на романа?

(Особено внимание се отделя на учениците Vulić)

V. Слушай студент съобщава Vulić

- Студент в съобщението за отговор на въпросите:

- Защо Pechorin Vulitch нарича "е специална"?.

- Защо Vulić "никой не вярваше, духовни и семейни тайни"?

- Защо игра на карти, така очарован Vulitch?

- Защо Vulić е до спора и защо Petchorin залози?

1. Четене ролите диалог Vulitch и Pechorin, последния епизод на залога.

- Какво странно поведение Pechorin Vulitch

(След като "победа" над съдбата Vulić реплика Petchorin връща на въпроса в щастлив жребий. Скокове от самодоволство до объркване и рязко ядосан дава му неувереност.)

- Дали това е случай на Pechorin уверен, че Той е обект на предопределението?

(Размисли Petchorin открито ни убедят, че героят в думите съобразена с наличието на съдбата, проявяващо се като че ли по време на тест Vulitch, продължава да се противопоставят на идеята. Pechorin не вярва, че има по-висша сила, която контролира движението на хора. Ще действието, възможно е в човек, който има волята и целта. потомците, които не вярват в съдбата, не вярват в себе си. "Но ние не сме нещастни потомци, да се скитат на земята, без присъди и гордост, без удоволствие и страх ... ние вече не сме в състояние да големи жертви, а не за б Да човечеството, дори за собствената ни щастие, защото знаем, че е невъзможно да премине равнодушно от съмнение да се съмнявам ... ")

- Какво продукта затворите този епизод?

(От поемата "Дума", т. За. Pechorin също горчиво съди своето поколение, както и поет)

- Това, което отличава Pechorin от Vulitch по отношение на съдбата, съдба?

(Pechorin обича да се съмнява във всичко, така че той се въздържа от права преценка на това дали е налице предопределението или не. Въпреки това, на всички събития, изобразени в романа героят отива до идеята, че при всички обстоятелства, без значение какво, трябва да се действа, за да упражнят правото си на ще и определяне).

VII. Заключения на урока. Учителят по дума.

Прочетете статията VG Belinsky е "герой на нашето време" и да се създаде таблица на статията резюмета.