Кратък обзор интегрирани класове ", като пилета, търсещи слънце"
Мария Polzunova
Кратък обзор интегрирани класове ", като пилета, търсещи слънце"
Кратък обзор интегрирани класове ", като пилета, търсещи слънце" за деца под група
Да научим децата способността да се възприемат възрастен визуалната-дисплей и да извършват прости казуси; формиране на случаен принцип, фокусира вниманието; подобряване на моторно превозно средство и координационни способности на децата. Желанието да се видят резултатите от тяхната работа; работят заедно, без да се намесва един с друг, с възрастни осъществими да изпълнява трудовите задачи; култивира постоянство, внимание (способността да се следват без прекъсване на задачата); създаване на положителна емоционално състояние в сесията. Оформете когнитивно интерес в естествения свят.
• научим децата да разбират и използват в речта на концепцията за "много". "Едно". "Не" и призова геометрична фигура в обектите.
• разработване на креативност, въображение.
• развиване на способността за екипи за извършване на определени движения;
• да допринесе за формирането на положителни емоции в двигателната активност.
Научете децата да изготви "слънчеви лъчи" в областта на технологиите - plastilinografiya.
Очаквани резултати:
• Подобряване на психичното, вербална и психологическо развитие;
• развитието на артистичните способности на всяко дете;
• стабилност в физическо и психическо изпълнение.
Предварителна работа. наблюдение на слънцето на разходка. слънце преглеждане на изображенията. изготвяне на кръга и прави линии в различни посоки.
Оборудване. Украса на слънце и облаци. кръгове от картон, броене на пръчки, играчка кок, кръг (от цветна хартия, жълто, оформление "на слънцето." картон, лепило, глина, кърпа. Открит тактилни пътеки.
Резюме:
Децата стоят в кръг.
Caregiver. Децата виждат какво е там?
Деца. Слънцето е красива. жълт (светъл) и се нагрява кръгла.
Caregiver. Нека нашето Слънце Wave. Ние казваме здравей на него.
Слънце с небе изпраща
Рей, Рей, Рей. Fingers флексия и разширяване
И те сигурно ускорява
Облаци, облаци, облаци къдрене
Лято леко се затопля
Бузите, бузите, бузите бузите истината
Пружина на масивите на дюзата
Точка, точка, точка, като преди всеки пръст в носа
Златни лунички деца.
Го правя с удоволствие за тях. пляска
А на вратата се почука. (Предлага се в друга болногледач кокошка костюм).
Пиле. Здравейте момчета, пилета.
Играта "Къде са децата?"
Кокошка. Хайде Открих им rebyatok, всичко е на мястото си? (Мисли) Мисля,
от пиле (името се отнася до детето и го крие, покриващи
носна кърпа), не. Къде е той?
Ходя из стаята, аз не намирам Петя.
Къде е Петър, където е Петър,
Къде да търся. къде да отида?
Побързайте да го намерите!
Децата показаха, че "липсва" пилето.
Кокошка. А сега, изглежда ... не. (Играта се повтаря отново. Ние играем 3 пъти)
Caregiver. О, какво от това? Вижте голям тъмен облак покрит ни
слънце. Веднага почувствах студ и тъжен. Трябва да намерим
слънце. Разходка по цялото ми тяло.
Децата минават през осезаемо етаж песни.
"На равен път.
Нашите маршируващи крака,
Едно, две, едно, две по камъните,
Къде имаме?
Вървяхме, отиде да посети Koloboks дойде. "
(Таблица, в центъра стои играчка натруфен човек, лъжа около кръгове картонените и броене на пръчки)
Caregiver. Виж, и който ни чака тук?
Деца. Това кок.
Caregiver. Точно така. Момчета пилета. описване на Бун. Дайте име на формата и цвета.
Деца. Bun кръг, жълто.
Caregiver. Gingerbread твърде тъжно без слънце. той иска от нас слънцето за него и че той ни бяха подготвили малки кръгове и пръчки.
(Децата стояха около масата и да направят слънцето на обиколки и броене на пръчки).
Caregiver. Момчета пилета. Koloboks много интересно. като лъч от слънцето?
Деца. Много лъч.
Caregiver. Да кажем сбогом на koloboks и да продължим нататък да се търсят слънцето.
Децата минават през осезаемо етаж песни.
"На равен път.
Нашите маршируващи крака,
Едно, две, едно, две по камъните,
Къде имаме?
Те тръгнаха и тръгна за посещение, стигнахме до облака. "
Кокошка. Момчета пилета. Вижте кой е там скри зад един облак.
Кокошка. А къде лъчи от слънцето. (Пиле получава слънце за облаци, без лъч)
Caregiver. Нека да помогне за възстановяване на слънчеви лъчи. така че тя отново стана весел и зарадва ни светлина му?
(Деца седят на маси)
Caregiver чете стихотворение:
Земята ви стопля!
За да travonka нараства,
Apple дърво да расте!
За деца не боли,
Така щастлив всеки беше,
В света на добри хора, живели!
Възпитател дава на децата картонени листа.
- Момчета, изглежда, Каква е геометрична фигура е на бюрото ви.
Caregiver. Circle - е слънцето. какъв цвят е?
Caregiver. Точно така. И ние трябва да поставите в центъра на нашата картон лист.
(Деца правят сами по себе си)
Caregiver. Това, което забравих да рисувате?
Caregiver. Разбира се. Сега ние ще ги привлече. Но ние ще изготви по необичаен начин, пластелин. А името на тази техника - plastilinografiya.
Caregiver. Преди да започнете да "нарисува" лъчи, ще се подготвят на пръстите на ръцете.
Гимнастика за "Приказки идват в ръцете на живота"
Ката нашата Зина.
И приказките оживяват.
Деца изпълни дадена задача.
Caregiver. Слънчевите лъчи и се радва му благодаря ви за откритие. Вижте как сега се усмихва! В нашата група веднага става бледа!
Деца рисуват. Mentor наблюдава тяхната работа, ако искате да помогнете.
Когато приключи работа на учителя хвали детските рисунки.
Кокошка: Ето как слънцето се смее,
И ние да се забавляват с него на живо!
(кокошка похвали и лакомства на децата.)
След окупацията. дизайн на изложбата на детски творби "Сън".
Game дейност "Тъй като ние търсехме слънцето" (по-млада възраст) Изготвил: възпитател GBOU School 1359 г / №6 Svirina Любов Петровна Цел: да се създаде при деца положително емоционално състояние, кауза.
Интегрирана дейност ", както пилета майка иска" втората най-младата група Актуалност: Проблемът на развитие на предучилищното реч напоследък се засили по-голяма степен. Това се дължи на факта, че много от днес.
Кратък обзор интегрирани паралелки "търси слънцето" Цели на политиката: Използването фолклор за консолидиране и разширяване на знанията на децата за животните и птиците. Разработване реалистично.
Резюмето на интегрираните класове по рисуване и математика за деца в средната група "лъчиста слънце" Обобщение на дейностите за деца на средна възраст (4-5) години интеграция (рисуване, математика) Относно: Sun лъчисти Цели: -Zakreplyat представителство.
Резюмето на DTE на когнитивното развитие в млада възрастова група. Тема: "Тъй като ние търсехме слънцето," Обобщение на DTE на когнитивното развитие в млада възрастова група. Тема: "Тъй като ние търсехме слънцето." Целта - да научим децата да действат.
Кратък обзор театрални игри дейности във втората група от по-млади "пиленца Мама гледа" Цел: Да се генерират детски интерес театрална пиеса, за да се създадат условия за неговото прилагане. Цели: Да се създадат условия за развитието на: - емоционални.
матине сценарий за втората най-младата група "Тъй като ние търсехме слънце и пролетно-червено срещна" КАК нд хлъцна и пролетта - Red отговаря Цел: Да се развива творческите способности на децата чрез различни форми на изкуството, logoritmiki.