Консултация (старши група) по темата за книжката - "как да се научи детето да каже на снимката

Няма нищо, което се развива речта на детето, тъй като сглобяването на кратки истории на картината. Чрез тези дейности, детето развива логическо и абстрактно мислене - защото трябва да подредите снимките в ред, т.е. похарчи огромен умствен труд.

Уважаеми родители. Ето някои практически съвети за това как да се научи детето да преразказват.

• В началото децата се предлагат серия от 2 изображения, включващи единен парцел, а след това на 3-4-5 снимки. Възрастен обяснява на детето, че той имаше една книга и я някой е счупил и объркани страница. Насърчавайте детето си да се съберат на книгата. Но за да направите това, което трябва да се отгатне, където започна историята, тя е на първо място, което се случи (случи), след това и как да го завърши
• Когато бебето да се установят техните изображенията по реда, предлагам да му каже, че историята е показано на снимката, какво се е случило там. Невъзможно е да се формулира проблема по следния начин: ". Кажи ми, какво е изобразено на снимките" Това провокира детето към формално описание на това, което се показва на всяка отделна снимка, а не като разказ за развитие. Ако детето не е наред, не трябва веднага да го декларира така. Понякога прави една история, той забелязва грешките и да ги поправя. Е, ако все още не може да намери грешката, да го помоли да се изяснят или водещ въпрос. Например: "Аз някак си не ми е ясно. ти не обясни защо. ". Ако детето подвеждащи въпроси

- Оля се събуди. (Аз започнах да се измие).
- Кол и облече. (Тичах ходят).
- Той беше студено и. (Върви си вкъщи).
- те започнаха да играят. (С зайче).
- Бъни се изплашила и. (Ран, HID)
- и обиден момиче. (Ляв, плаче).

Желая ти късмет, скъпи родители!

сам не разбира причинно-следствената връзка между събития, можете да помогнете, под формата на пряк изясняване.

Тези игри с думи не заемат допълнително време, те може да се играе на пътя в градината, от своя страна, на разходка. Веднага забелязах, че вниманието на бебето е било включено към чужди предмети, играта спира.
1. Wrangler. На разходка майка затваря очите си и детето й описва това, което ги заобикаля.
2. Описание на обекта. Бебе предложи да се опише обекта, като се използват най-много думи, колкото е възможно на еднократен.

Когато сте с детето си гледа даден обект, като го зададете различни въпроси:

Направи си измислиш история в снимки "Снежен човек"

Пътеводител за заетост - измислям история в снимки "Снежен човек": възрастният дава на детето всички карти и казва: "Обмислете внимателно тези снимки и да ги сложи в ред, така че да се получи всяка история. За да направите това, което трябва да разберете това, което е най-напред (това ще бъде първото изображение), който след това бе и това, което цялата история е над (тя ще се покаже последната снимка от поредицата). Бъдете много внимателни към детайлите на картината, те предполагат, че най-правилното решение. "
Забележка: в края на упражнението не забравяйте да попитате детето, ако той или парцел изглежда смешно и странно, че изглежда така.

"Това, което той стойности? Какъв цвят? Какво е направил? Защо ви е необходимо?" Можете просто да попита: "Какво е това?" Така че се мъчим различни функции на повикванията на обектите, което помага за развитието на последователна реч.
3.Opisyvaem свойства на обекти.

Имената на свойствата на обектите са фиксирани и игри с думи.

Попитайте детето си: "Какво е висока?" - "Къщата, дървото, човекът." - "Какво става - дърво или лице Може ли човек да бъде над дървото Когато ???" Или "Какви са широко съвпадение?" - "River Street, лентата." - "И какво още? - поток или река" Тъй като децата се учат да сравните, обобщим, да започне да разбира смисъла на абстрактни думи "височина", "ширина" и др може да се използва за игри и други въпроси, които да ви помогнат да научите повече за свойствата на обекти :. Това е бял? Fluffy? Студената? Solid? Smooth? Кръгла.

5. "Добавяне на думата" игра. Цел: да изберете глаголи означаваше края на действието. Възрастен отнася до начало на действие, а детето - неговото продължаване и завършване:

Готови възпитател Charikova OV