Консултация "Работа в удоволствие"
Олга Кондрашин
Консултация "Работа в удоволствие"
Вероятно всеки знае, твърдението, че гения - е 1% талант и 99% упорита работа. Познавателни способности - индивидуални характеристики го на детето, които определят неговия успех и по-нататъшно обучение, както и в живота като цяло. Те се развиват добре в дейностите на децата. Един от тези дейности - работа в детска градина.
Тя е в работата, може да научи едно дете на такива важни качества като способност да донесе тя започва до край, за да се контролира точността на своите действия, да действат заедно, и много повече.
Много родители мечтаят за трудолюбиви дете. Това, както и отломки, не забравяйте да се направи и по-малкият му брат ще отиде в градината, а в стаята се въведе ред. Цялостен родителство включва тяхното физическо, психическо, нравствено, естетически развитие. Формирането на всеки един от тези аспекти на личността не може да бъде извън работата. Деца - деца в предучилищна възраст могат да участват в различни видове работа. Домакинство (възстановяване на реда, грижа за дрехи и така нататък. Н. Ръчни (занаяти и занаятчийство). Днешните деца в по-голямата част работата не искат от усилията на труда по всякакъв начин бягат. Той ще каже мама "парченца, донесе кошчето." И Tolia. "И защо съм! вчера издържах!" И това е често срещан модел. Но никой не е направил нищо, за да се насажда в децата отвращение към работа. то възниква от само себе си, без знанието на нас. Може ли това да бъде избегнато? да го направим така, че детето всичко е все още обичах работата. работата ни най-малко неприятни за тях само просто деца. - в много по- в по-голяма степен, отколкото ние, възрастните - са в състояние да се радвам да се направи нещо много просто, скучно, примитивен, по наше мнение, не е интересно това, което вдъхнови деца антипатия да работят без да забележи, вдъхновява, когато бег ... убеди или принуди да направи нещо и сили. - то е нещо лошо, гаден Никой никога сили имат бонбони или да гледат анимационни филми Какво "работа" това, което го прави различен от играта ...? На първо място, фактът, че тя трябва да бъде направено, и играта е на стойност просто искам. Ако тази работа е всичко бизнес като резултат; ако играта - в процеса, което е интересно, забавно. Но това е едно и също нещо може да бъде и работят и играят. Помните ли как Том Сойер боядисване на оградата. Децата обичат да играят. Въпреки това, една и съща любов и работата, също. Те просто все още не са наясно с това. Това означава, че те ще се влюбите в работата, а защото възрастните никога не ги молят да играят, и на работната сила. Целият този момент! Много хубаво да се направи нещо добро за някого. Докато този процес не може да бъде най-приятен в играта. Но ние си представите какво ще бъде резултат и затова работим с удоволствие. Instill благодарност за бебето, за да работи по-усилено за такива дейности като почистване на апартамента, миене на съдове. Все още няма осезаеми резултати, което е основният стимул. Нищо не се случва в края на краищата. Фактът, че това го прави по-важно, разбираем само за възрастни. Децата имат различна гледна точка, и те имат това право. Всички деца в предучилищна възраст - мечтатели. И работата се основава на способността да мечтаят. Невъзможно е без планиране, очакване на резултатите. Само мечтата се сбъдва. Не можем да позволим първата работа бяха неуспешни. Това може да разочарова детето за цял живот.
Има грешки, които често правят техните родители:
На първо място, за възрастни понякога оценява детския труд качество "продукт". без да осъзнава, че не винаги е резултат е идеалното място. Важно е отношението на работа. Ако тя е положителна, детето е в никакъв случай за похвала.
На второ място, това е неправилен монтаж - да мисля, че децата трябва да правят това, което се интересувате. В живота на много рутинни въпроси. Без тях не може да се направи. И не трябва да се поглезите деца, да ги жалят от това. Работата, извършена за резултата. Трябва да бъдете в състояние да направи и скучен афера. Труда не трябва да се превърне в отвличане на вниманието. И ако детето използва, за да се получи само удовлетворението на процеса. Оказва се, че той е единственият, който играе и не работи. Постепенно детето трябва да се научи да прави разлика работа от игра. поръчки Еднократните трябва да бъдат променени от задълженията, които те изпълняват, независимо от техните желания. Например, за да се запази своите книги и играчки, за да поливам растенията върху прозореца 2-3, закриват леглото си, и така нататък. Н. Всичко това е възможно, тъй като в предучилищна възраст 5 години. Децата обичат да направя нещо с родителите си. Те са склонни да имитират, така че мама и татко трябва да бъдат особено взискателни към себе си, помагат на своите деца. Тя трябва да бъде много дълготърпение, благост, но също така и редовността на техните вземания.
Дете на 5 години е напълно разбираемо и достъпно на следните правила:
1. Всеки има случай, изпълнението на които е задължително!
2. Опитайте се да тичам всеки бизнес много добре!
3. Вие не знаете - да го помоли да се покаже и да обясни!
4. започнал не се отлага, докато "по-късно"!
5. Той завършва на работа - за да отнеме!
Децата жадуват утвърждаване, страстно искат да се докажат на първо място. Аз, аз го направих! Тук, на това и можете да играете. Имайте предвид, че в зависимост от възрастта на децата и техните индивидуални предпочитания, делът на всеки вид работа в живота си може да бъде различен. Съотношението на детски труд до голяма степен зависи от съотношението на възрастни към него, които са в непосредствена близост.
Резюме GCD на говорното развитие в група "Работа в градината и в градината" средна Обобщение на ГРУ на говорното развитие в средната група Цели "на труда в градината и градината.": - да продължи да научим децата да бъде историята на парцела.
Консултация ПЛАКАТ СЪВЕТИ ЗА РОДИТЕЛИ "обучават БОЯДИСВАНЕ погледнем и да видим" Докосването на душата да се усъвършенства всички, които са ангажирани в образованието най-много.
Консултации на тема "ИКТ и да играят" с всяка изминала година напреднали интерактивна технология плътна част от живота ни. Така че използването на компютъра се превърна в материята напълно.
