Консултации на тема ", че учителят трябва да знаем за правилата за движение на quot, изтегляне

Какво трябва да знаете за учителя на правилата на пътя?

Всеки детегледачката трябва да знаят правилата на пътя за провеждане на компетентно образователна работа с деца и родители, за да се гарантира тяхната собствена безопасност.
1. за пешеходци, да ходи само по тротоарите, поддържане на дясната ръка
2. Там, където няма тротоар, трябва да ходи на ръба на пътното платно от лявата страна на пътя, с лице на трафика, за да видите движещо се превозно средство и време, за да се оттегли
3. Пешеходците са длъжни да пресече пътното платно само на крачка пешеходни пътеки, които са отбелязани линии или стрели "за пешеходни преходи", и на кръстовища с необозначени преходи - на бордюра линия.
4. Преди да се кача на пътното платно с двойно задвижване, трябва да се гарантира пълна безопасност.
5. Да не се пресече пътя на движещи се превозни средства, излезте за транспорт на пътя.
6. В преходните участъци, където трафикът е в регулация, пешеходци трябва да пресекат улицата само на зелен светофар или е разрешено жест регулатор (когато ни се обърна настрани).
7. Когато кръстовища не са маркирани и където трафикът не е регулирана, пешеходци във всички случаи трябва да преминат насрещното движение. Забранено е да се пресече улицата около кръгова или зиг
8. Групи деца право да управлява само на тротоара, не повече от два реда (децата са по двойки). Пред и зад колоната трябва да бъде придружаващ с червени знамена.

9. Транспортиране на децата е разрешено само на автобуси, врати и прозорци трябва да бъдат затворени. На предното стъкло имат идентификационен знак "Деца".

Колоездене (велосипеди, ролкови кънки) в града.

Попитайте децата, които имат велосипеди, скутери, кънки или скейт роля, който някога е язден от тях. Поискайте да каже къде, по тяхно мнение, можете да отидете и къде не, какви правила трябва да се следват.

Целесъобразно е също така да се организира обсъждане на възможни опасни ситуации, свързани с личния опит на децата, случаи на живота.

следва да се разглеждат три вида ситуации:
1. Опасен за самите деца, ако те вози велосипеди, ролкови кънки на пътното платно на улицата или двора.
2. опасни за пешеходци (например, може да се сблъскат, тласък, пешеходна поръсва вода от басейн).
3. Ситуации на падане наранявания.

В резултат на разговорите на децата трябва да хванете здраво на следните правила:
1. На велосипед (скейтъри) може да се вози само на тротоара; вие не можете да отидете на улицата или към вътрешния двор
2. Работата за кола, децата трябва да се държат правилно по отношение на минувачите: сигнала време, вземете предпазни мерки (за да забави скоростта, става наоколо малки деца, жени с деца, възрастни хора)
3. В случай на нараняване или наранявания след падане от велосипед, мотопед Zrazy трябва да се обърнат към някой от първата помощ за възрастни.

• Поведение на улицата
• Поведение в обществения транспорт
• светофари

Учебна среда:
1. Модел: тротоар, пътното платно, светофари.
2. Кормило
3. Умение за дидактически и подлежи-ролева игра "Ние сме пешеходци"
4. дидактическа игра "Събиране на колата", "Трафик".
фикция
С. Михалков "Светофар", "зайче-велосипедист"
"Улица на шума"

фантастика:
1. Носов "Коли"
2. Dorokhov "Оградата по тротоара"

Учебна среда:
1. Модел: различни видове кръстовища
2. Забрана и задължителни знаци, регулировчик жестове.
3. Умение за парцела - ролеви игри: прът, капачка, шапка машина.
4. акт. Игра: "Умните Признаци," Какви са машината "," Какво прави ... "

фантастика:
N.Nosov "Кирил влиза в твърди корици"

• Разходка само на тротоари и пешеходни пътеки, поддържане на дясната ръка
• Правилно пресече пътното платно на пропускателните пунктове, а не да играе на пътното платно

Учебна среда:
1. Разпределение като различни видове връзки
2. Албуми "Различни видове транспорт"
3. Дидактически игра "Познай какво знак", "Какво означава регулировчика", "На това, което хората карат", "форми на транспорт", "Намери и Плащане".

фантастика:
1. Носов "Коли"
2. Yurlein "Любопитният малка мишка"
3. Konchalovskaya N. "скутер"