Конфликтите по време на юношеството, азбука образование

Юношеството - труден момент за децата, така и на родителите. И все още не е известно кой е по-трудно. Родителите не знаят как да се справят с пораснали деца: Блокиране или разрешаване, както и деца от вчерашния ден се опитват да отстояват себе си с всички средства. Този период не е напразно се счита за най-спорните. По време на юношеството, има преоценка на ценности, осъзнаване на себе си като личности, образуват свои собствени възгледи за живота. Едно по-голямо дете се бори за свободата си отчаяно младежки максимализъм: скандалите, цигари, алкохол, да напускат дома. В действителност това не е самата толкова много свобода, тъй като признаването на правото да се вземат решения. Ето защо, основната съвети за родители на тийнейджъри - по отношение на техните деца възрастни и конфликти в семейството ви ще бъде много по-малко.

Тийнейджър, с лице на една от най-трудните и остри кризи възраст, все по-особен личностни конфликти, които водят спори със себе си, себе си, утвърждаване и реализация. Личностни конфликти може да възникне при ниска удовлетвореност от живота, приятели, училище, взаимоотношения с връстници, ниско самочувствие и любими хора, което се дължи на стрес.

Също така на междуличностни конфликти, тийнейджър се сблъсква с различни ситуации и проблеми, които водят до други конфликти:

- междуличностни конфликти се случва, когато комуникацията между хората с различни виждания, цели и характер, което е трудно да се разбираме помежду си;

- конфликтът между индивида и групата случва, когато човек заема позиция, различна от позицията на групата, например, цялата паузи клас уроци и един тийнейджър остава в клас - връзката си с класа ще бъде в конфликт, тъй като това е в противоречие със становището на групата;

- смесената група конфликт произтича от противоречия и идеологически системи на две различни групи.

В началото на юношеството е свързана с физиологични промени. А това неминуемо ще се отрази върху поведението и взаимодействието с другите. На първо място, става дума в физиологични и хормонални процеси, свързани с интензивно съзряване на организма. Но проблемите физиология се усложняват от кризи от предишните етапи на развитие на детето. Проявата на такива качества като на себе си отделяне от родителите си и грижи, активно да поемат инициативата - е израз на необходимостта да получат власт над собствения си живот. Налице е конфликт, който се основава на последната криза на 7 години (за компетентност или недостатъчност). Ако по време на периода на началното училище е качеството на детето се очертава като компетентност, е по-лесно да се адаптират към новите условия, свързани с придобиване на власт над собствения си живот, тъй като той има доста стабилни интереси и стремежи. Ако тази възраст детето връчи "липса на успех", е налице конфликт на адаптация към новото състояние на тийнейджъра. Плюс това, цялата ситуация се случва на фона на това как родителите и близките околности тийнейджър готови да го приеме и да го разбере.

Вътрешният конфликт се проявява при юноши, където се сливат до другата крайност. Той мисли и се държи като много възрастен, сложни хора, а след това изведнъж, без видима причина то се превръща в инфантилен, капризно дете. Той е готов да се вземат решения и отговорността за много сериозни въпроси (и изисква той да бъде позволено да го направи), че е абсолютно безотговорно да имат дълги одобрен неща (за да си мият чорапи и изхвърля боклука). Изведнъж започне да се променя навиците, поведението става съвсем друг, начин на словото, изражения на лицето, жестове, поведение - всичко се променя. Има нови интереси, които се дават на тийнейджъра като цяло, но скоро се охлажда бързо и се интересува от нещо ново - обикновено под влиянието на връстниците си.

Отношения с родителите носят друг конфликт. Когато едно дете е в ранен етап на развитие, тя е изправена пред най-първия си конфликт, в който положи му доверие или недоверие към света. Детето, които често разчитат на родителите си, приятелски настроен и общителен с други възрастни, може да преговаря с него. И ако родителите не оказват твърде голям натиск върху него, държи приятелски отношения, конфликти, обикновено сплескани, не причиняват ненужни емоции тийнейджър, не предизвиква желанието да се направи всичко, напук. Но ако едно дете бебе опит болка, отчуждение, конфликти и положи основен недоверие на света. Такова дете обикновено се затваря, социално неприемливото, няколко тръстове, сигурни за себе си. Когато е време за юношеството, такива деца често в конфликт са, че е агресивен и раздразнителен. Много е трудно да се съглася с него, защото малко хора имат достъп до душата на детето.

Но също така и на родителите, за да изграждат взаимоотношения с деца и един с друг въз основа на любов и разбиране и творчески решават проблеми понякога се чувстват обезкуражени, когато се сблъскват с усложняването изглежда е успешно решени конфликти. В действителност, всички неща, които родителите са достигнали преди, всички качества на лицата, закупили бебето, не са изчезнали. Това не е изчезнала, и любовта на син или дъщеря на родителите и необходимостта от участие на родителите и подкрепа, които в този период още по-необходимо и важно от всякога.

Станете важно и последиците от конфликта. Поради естеството на самия конфликт, неговата сила и значение за тийнейджър, неговите психологическите характеристики, конфликта с опит от страна на младежи по различни начини. Тийнейджъри преживяват много силно, когато осъзнаят, че те са в пряк конфликт с друго лице. Първото желание на тийнейджър - за да се избегне конфликт с надеждата, че той ще бъде решен от само себе си. Ако обектът на конфликта или на хората, участващи в него, са значителни за ученици от средните училища, той може да се прибегне до два основни стила на поведение: устройство (едностранни отстъпки) и компромис (взаимно концесия). В този случай, задачата е насочена основно към повече спестяване добрите отношения между хората, а не решаване на проблема.

В резултат на конфликта може да бъде стресиращо, последствията от които биха могли да доведат за тийнейджър е много критичен, до депресия и други сериозни заболявания. Ако конфликтът е довело до тийнейджър в състояние на стрес, за да се избегнат негативните последици, се препоръчва да следвате тази линия на поведение:

- не трябва да прави един тийнейджър много претенции, както и да наложи на него техните очаквания;

- търпеливо и внимателно слушам тийнейджър, ако той е в състояние да говори за проблемите си, така че не всичко е загубено и ще бъде в състояние да се справят с тях;

- Избягвайте самонаказание, не насърчават неговата склонност към самообвинение;

- Не го оставете да се превърне в отшелник, опитайте се да го намерят работа извън дома;

- да бъде на разположение и винаги готов да намери време, за да общуват с тийнейджър;

- Обърнете внимание на положителните качества на тийнейджър, опитайте се да ги поправи;

- Насърчаване на физическата активност и насърчаване на интерес в спорта;

- ако тийнейджърът вас и на другите да избяга, когато излезе от ситуацията не е, да се потърси професионална психологическа помощ.

Ако ви помогне тийнейджър да се справи с личностни си конфликти и поддържане на здравословен дом, приятелска атмосфера и приемане, това ще му помогне да се справят с по-сериозни конфликти, които го очакват в бъдеще.

Ако тийнейджър много разстроен, плач, на първо място е важно да се вслуша в него, за да не се бърза с полезни съвети. Важно е да бъде точно там, да слушат, нека знае, че той наистина съпричастни с родителите ( "Знам, че е разочароващо", "Това е тъжно, че ти се е случило тази история", "аз ще бъда твърде ядосан"). И тогава, когато емоциите poutihnut, опитайте се все пак, за да разберете как да се определи ситуацията. Желателно е да се даде възможност на младите хора да се мисли за различните версии, опитайте се да се види ефекта им. Най-важното нещо за един тийнейджър в тази ситуация - възможност да говоря с родителите си, за да бъде изслушан от тях.