Концепцията за естеството на

Символи - мярка за индивидуална активност, единството на всички отделни свойства.

Характерът не е замразен вид, тя се формира на целия курс на живота на човека. Анатомичните и физиологични наклонности, тъй като е доказано, не определят абсолютно развитието на характера. Признаването на характера в зависимост от фактори като външен вид, телесния състав, дата на раждане, име и т.н. Това води до признаването на невъзможност за всяка съществена промяна и отглеждане на характера. Въпреки това, цялата практика на образованието отрича тезата на постоянството на природата, такива случаи са възможни само в случай на лична патология.

"Self-образование -. Съзнателният дейност, насочена към възможно най-пълна реализация на самия човек като личност Въз основа на активиране на механизмите за саморегулиране, предполага съществуването на ясни съзнателни цели, идеали, лични значения самообучение -. Сравнително късно онтогенезата придобиване, свързано с определен самосъзнание, критично мислене, способността и желанието на самоопределение, себеизразяване, себепознание, самоусъвършенстване.

образование - това е една адаптация към околната среда и условията на живот на човека.

обективна и убедително доказателство за характера на човек не произвежда тези принудителни действия и движения на лицето, а не функциите на външния си вид, и неговите съзнателни и целенасочени действия и дела. Тя е от техните действия, ние съдим, че е човек.