Концепцията на студент

Не постоянно ангажирани в производството на материални и духовни ценности, учениците все пак частично, участващи в непряко продуктивни и непродуктивни труда под формата на проучване, чиято роля в обществото се увеличават.

Това се проявява в различни форми на колективистично дейност на студентите.

Четвърто, учениците са намалели значително делът на децата на работници и помощен персонал.

На пето място, учениците бързо попълват от представители на новия слой на нас - млади хора от семейства, в които единият от родителите, ако и двамата родители - собственици на частни фирми в различни бизнес слоеве.

Разбира се, в миналото е било университети, изтъкнати като престижа и "елитизъм" (т. Е. Високият дял на студентите, произхождащи от редиците на Съветския елит). Сега, обаче, добави в списъка на елитните университети.

Наред с икономическото положение на семействата майки от началото на 90-те години започва да "работи" е друг фактор за стабилизиране на нивото на живота на студентите: допълнителни доходи. Те са придобили масов характер, така че в действителност, можем да говорим за промяна на начина на живот на учениците, като в допълнение към обучението те стават втората голяма студентски дейности. Пряка комуникация с нивото на ученика семейния живот не се наблюдава, т.е.. Д. почасова работа като нуждаещите се, и тези, които даде висока оценка на високия стандарт на живот.

Значително стратификация на студентите се осъществява в една образователна protses¬se: не става дума само за изпълнение, ниво на старание, но и мотивиращ фактор в razli¬chiyah учения. Заедно с тези, които се отговори адекватно на пазара im¬pulsy и затова то е активно в развитието на знания, nali¬chestvuet голяма група от студенти с противоположни стремежи.