Колеж 16 Khostinsky рег

Развитие на извънкласни дейности за 3-та степен

Съставител Mavyan Сузана Rubenovna,

започващ учител. класове

Ноември фитнес зала номер 16 в Сочи

Учителят: - Здравейте, момчета! Днес ще бъде много интересно упражнение. Ще научите много. Бих искал да започна с едно автентични истории, които са се случили в най-обикновен апартамент с много обикновено момче.
На другия ден, разходки покрай апартамента, където той живее втори първолак Вася, чух следния разговор:

- Постановява боклук, син.

- Оставете ме на мира Ма, аз нямам време.

- Но ти все още можете да излезем навън на разходка. Осигурява по пътя на отломки. Аз го сгънати в пакет, няма да се налага да се върне в къщи една кофа.

- Какво остана с боклука? Не трябва, ти и храна за вкъщи. Аз съм свободен човек, а не прислужница. Имам право да ходят спокойно на улицата.

- Така че, нали знаете, както и техните права?

- Знаете ли за техните отговорности?

- Аз за обвиненията е все още малък. Отговорности - това е за възрастни.

- Не, мила моя! Ако използвате някакъв вид права, съответно и отговорностите, които имате. И аз мисля, че е време да говорим за това. Хайде Хайде да отидем в стаята и тихо говори.

Учителят: - Разговорът приключи. Но оттогава, Боб винаги безмълвно изхвърля боклука, ходене до магазина, той ходи с кучето.
- Момчета, Боб говорили за техните права. И това, което е "правилно"? Как разбирате тази дума? А какво да кажем задължението да каже Vasina мама?

Учителят: - нека да обобщим всички ваши отговори.

Право - се охранява,
държавата дава възможност да се направи нещо, за да упражнява, да имат достойни условия на живот, да бъдат защитени от насилие и т.н.

Свобода - липса на каквито и да било ограничения в нищо (поведение, дейност), което не е забранено от закона.

- Може да се каже, че това са само думи, които решават нищо наистина и никой в ​​нашата страна не спазва човешките права и не възнамерява да се съобрази, нито у дома, нито в училище или на улицата. И ако децата в класа не се борят, за прякорите, и ако не се обиждате, а след това те се борят. Какво тук, нали?

- Тези думи са казани от хора, които не знаят, че има доста специфични международни документи за правата на човека и свободите.

1. ВДПЧ (1948).

2. Конвенция за правата на детето (1989 г.).

- Познаването на тези документи, хората могат да внесат ред в страната, в града, в семейството, в класната стая.

- Може да попитате: "Какво се крие зад тези проблеми в класната стая, за да бъдат решени с помощта на тези документи?"

- Кажи ми защо много хора не искат да ходят на училище? Защо те да бъдат в класната стая - мъчение? (Доведете децата с темата "прякори")

Учителят: - Да, прав си. Има повече такива случаи в нашите училища. Има някои хора, които се подиграват на недостатъците на другите, между другото, не се обръща внимание на себе си.

- Има ли някой от вас мисли за това дали, как боли, когато тълпа от смях съученици крещят след "мазнини дама", "поничка", "мазнини по краката", "червено-bestyzhie"? Безсмислено е да се втурне към нарушителите с юмруци - резултатът е нулев. Тази "vesolenkoe съществуване" може да се превърне в комплекс за малоценност, осакатени съдби. Можете, разбира се, да се помисли как да се отърве от прякора.

- А какво ли начин да се отървете от предлаганите прякори

(За да чуете отговорите на децата)

- По време на война, както се казва, всичко е наред. Но още по-добре, защитава тяхното човешко достойнство, правото да носят едно дете. По-добре да не мисли! А името е запазена, и никой не е обиден.

Познай гатанка: "Това, което принадлежи на вас, а вие използвате IM-рядко от другите?"

- И това, което е името?

Име - името е частно лице.

- Името, дадено на всеки човек по рождение, и видни лица от друг. Правото на името на лицето, което осигурява на Декларацията за правата на човека. Ето защо, в класа, просто трябва да се обадя на децата по име. А освен това ...

Най-важното за SOUND MAN - Това е звукът на името му.

Учителят: - Аз Ви предлагам да слушате и да гледате една история, която се случи с едно момиче, което е буквално на всяка крачка да нарушават човешките права в името.

"Тъй като на Тошка обърна котка"

Тошка Училището не е имал време да се напише домашното по математика. Знаеш ли, всеки може да се случи. Тя апелира към ученика почести Korobkin, че всичко винаги се записва.

Тошка: - Box и кутия!

Тошка: - Ей, шапка, вие казвате, са глухи? Box! Дайте задача по математика!

Тошка: - кутии! Е, аз ви моля! Какво си ти, кутия, червен сега?

Korobkin (рязко): - По-добре е да се измъкне!

Тошка (замислено): - болен или какво?

Тошка - Salyutik, баба, не си спомням как да се обадя! не Bidonchika?

Съсед (строго): - Съжалявам, нямам време!

Тошка - че е болна или нещо такова?

Учителят: - независимо дали ти харесва поведението на Тошка? Защо?

- Какви права са нарушени момиче?

- Какво бихте казали за нея, когато се срещнали?

Учителят: - Деца, че в нашия клас не е имало такива случаи, както на Тошка и други проблеми, които предлагам да се направи правилата за поведение на един клас или "Етичен кодекс на класа"

(След обсъждане публикувал плакат)

Учителят: - Ти и аз разбрах, че всеки има право на име, и никой не може да се прекъсне това правило.

- Получаваме име при раждането.

- И кой ни дава името?

- Как го изберете?

- Знаете ли, че вашето име означава?

J Anna (иврит) - милост

J Джулия (на латински) - къдрава

J Ксения (гръцки) - гостоприемство

J Василий (гръцки) - величествен

J Александър (на гръцки) - пазителят на хора

J Виктор (Роман) - победител

J Наталия (Роман) - Natural

J Валери (Roman) - весело

J Максим (Роман) - най-великият

J Хелън (гръцки) - Torch

J Ирина (гръцки) - по света

J Галина (гръцки) - спокойствие

J Сергей (на латински) - висок, отличен

J Олег (Scandinavian) - Saint

Учителят: - И накрая, аз ви предлагаме една проста задача. Тя ще ви помогне по-добре да помним, че това, което говорихме в клас.

(Предварително подготвени листове се раздават. Децата изпълняват музиката.)

Учителят: - Време е да се направи преглед.

- Какво научихте днес?

- Какви права знаеш?

- Какво ви харесва най-много?

- Аз ви благодаря за вниманието!