Клас часа "се научим да живеем заедно! "

Тема. "Да се ​​научим да живеем заедно!"

Целта - да се развива способността за конструктивно взаимодействие в клас, насърчаване на приятелските отношения между студенти.

-да се въведе понятието "приятелство";

-Важната роля на истински приятели в живота;

-създаване на условия за формирането на такива качества като способност да станат приятели и да се грижиш за приятелство,

- развиване на способността да се говори и да си взаимодействат в една група.

Оборудване: речник Ozhegova, жетони, карти с думи, разделени писма топка.

Използва вербална (разговор), практичен (обучение), игрови методи на обучение.

Obscheklassnye присъстват, формите на групата на организиране на познавателни дейности.

Трикове: "Мозъчна атака", "роля моделиране"

1. Създаване на емоционално отношение към работата.

- Момчета, днес имаме много гости! Нека ние да се върти на гостите, усмивка към тях и техните съученици, и ние искаме всичко най-добро един на друг!

Учениците са разделени на 3 групи и сядат на масите.

2. Отчет за теми и цели на сесията.

-За да научите повече за това, което е днес важен разговор, обърнете внимание на работния плот. Това са буквите. Опитайте тези писма да образуват една дума.

Учител поема големи листа с думите "Да", "живи", "заедно".

- Момчета, нека да изпробвате тези думи, за да лед - така че ще звучи темата на нашето заседание.

- Какво мислите за нашия разговор ще се проведе днес?

- Какво ново ще трябва да разберете какво трябва да се научи?

- Е, са правилно идентифицирани. Но ако се вгледате в днешния урок в нашия клас процъфтява необичайно цвете. Той може да говори. Нека да се запознаят с него! (Казва Flower)

Можете да се обадите това цвете - цвете на приятелство? Нека да е символ на нашите класове.

На своите венчелистчета това - е писано. Нека прочетем едно листенце.

1. Какви са правилата, които трябва да знаете, когато се работи в колектив?

-Нашата цвете подготвени въпроси към нас. Какво ще правим?

Всяка група от думи. Една група - думата "научите" във втория - ". Да живее" в третата - ". взаимно съгласие" (Всяка група говори с думите, които те направиха).

Студентите предлагат възможности на борда има името на темата.

- Научете се да живеем заедно.

Учениците сълзотворен на един дял, учителят помага да се чете