Клас часа "се говори за доброта" платформа съдържание
"Средно училище №14»
"Нека поговорим за доброта"
Целта на часовете на класа. За да се отрази с учениците за морални ценности: добро и зло, добрият човек и добрата работа, сложността на морален избор, формирането на идеи за добро, тъй като най-важен морален стойност.
Technology. Технологично развитие на критическото мислене чрез четене и писане. Приеми: "мозъчна атака", таблицата е "тънки" и "дебели" въпроси.
Листове с пословици за доброта, както и изявленията на най-големите и известни писатели, философи и учени на добро. Приложение 1.
Отпечатано от речника определението на думата "добро", "доброта", "добра". Приложение 2.
А лист хартия, на който е изготвен на оформление дърво (добри хора и добри дела), самозалепваща се лента. Приложение 3.
5-10 "листа", 2-3 "цветя" за всеки ученик за украсата на дървото "добри хора и добри дела." Приложения 4 и 5.
"Палмс" в броя на учениците в класа. приложение 6
Таблица на "дебели" и "тънки" въпроси. Приложение 7.
Учениците са разделени на групи от по 4-5 души.
Курсът на часовете на класа:
Дайте всичко, което един добър приятел
Това не стане по-лошо.
Всичко, което той даде се счита за твоята,
Ръката на даващия, повярвайте ми, не skudeet
Аз съм много доволен отново да види добро ти лице, лъчисти очи! Да ще представи част от доброто си настроение един към друг! Усмихнете се! Така че ние започваме нашия класната стая.
- Момчета, знам, че всички любовни истории. Чуйте един от тях.
След като имаше едно момиче в света с името на любовта. то Досадно е да живеем в свят без приятелка. Така тя се обърна към стария, с посивяла коса, живея сто години, съветникът:
- Помогни ми, дядо, изберете приятелка, за да мога да бъдат приятели с нея през целия ми живот Бог закалено. Мислех, че си магьосник, и каза:
- Ела и ме види утре сутринта.
Любовта дойде сутринта, за да определят мястото и видях стои 5 борове на красиви момичета, още един красив от другия.
- Тук изберете, - магьосникът - каза дядото. - Едно име е Joy, друг - Късмет, трети - красота, четвърти - Тъга, пети - доброта.
(Плъзнете № 2) (женски имена са представени в слайда).
- Те всички са красиви - каза Любов. - Аз не знам на кого да изберем и ...
- Вие сте прав, - каза съветника - всички те са добри. И вие сте в живота ми ще се срещне с тях, а може би ще бъдем приятели, но да избере един от тях. Тя ще бъде твой приятел за цял живот.
Любовта мислех. Тогава той се приближи до един от тях и протегна ръка. Момичето я хвана за ръката и го поведе напред, оставяйки зад хоризонта.
- Но по какъв начин те отидоха, опитайте се да се определи, след слушане на един стих от песента.
- Кой път мина момичето?
- Как мислите, че името на момичето беше?
II. Определение тема класната стая и цели чрез слушане на песента. "Ела, приятелю, по пътя на доброто." (Slide № 2).
- Всеки иска да бъде щастлив и за която се опитва да изберете правилния път. Днес ние също потегля на път.
- Това е начинът, по добро.
- Темата на нашия класната стая е: "Да вярваме в доброто, трябва да започнеш да го правиш." (Slide № 3).
III. Изпълнение на Homeroom цели и задачи.
Добротата, доброта. Той е добре познат думи. Човечеството има хиляди години твърдят, че: "Това, което е добро? Какво е зло? Трябва ли доброта, или може би не? Мнозина казват, че е зло триумфира над добро, че добрите хора е почти изчезнали, и всеки живее за себе си и не се грижи за другите. Има дебати, но хората казват, че доброто в живота ми, наистина, не е достатъчно. Ние се опитваме да разберем дали това е така?
-- Да се говори за добротата вие трябва да напишете въпроса за нашето интервю, обърнете внимание на улики. Приложение 1. (Получаване на "тънки" и "дебели" въпроси.)
Примерен отговор на деца: (Slide № 5)
- Така че, нека да видим какво сте направили поговорка. Отивам да започнете да кажат: добре да приключите. (Slide № 9)
- Това, което се преподава тези притчи?
3. Проблемни тест.
- Сега на въпросите ми, което трябва да се отговори само "Да" или "Не", с помощта на сигнални карти. Червените кръгове показват, че отговорът е "не", зелено - ". Да"
- Можем ли да се обадя един добър човек, който:
Това е правене на нещо полезно за хората;
правене на домашна работа за някой;
чакат да бъдат призовани да спасяването;
превежда една стара дама другата страна на улицата;
- Може ли един човек да бъде добър грим?
- Възможно ли е да бъде добър за известно време? Защо?
- Нека винаги честен и да даде добър от сърце.
4. Работа с картината. (Slide № 10)
- Момчета, имате ли винаги забелязват около себе си тези хора, които са особено се нуждаят от човешка доброта?
- Вижте този портрет. Това е репродукция на картина от Александра Shilova "Едно".
- Какво мисли имаш, когато се взираш в лицето на една стара жена?
- Какви са добрите дела които можете да направите за нея?
- И ако имате достатъчно късмет някога да се помогне на тези хора?
- Не случайно използвам думата "късмет", т.е.. Да. Този, който прави добро, по-щастлив от този, който го получава!
Учител: нека да си спомним героите на произведения на изкуството, вашите колеги, които също правят добри дела.
- И вие искате да бъдете като герой? Защо? (Отговори деца)
Погледнете слайда. Това е анимационен герой, който винаги да забравите за зло. Слайд 11.
- Научих? Кой е той? (Cat Leopold).
- Какво е котката Леополд? (Kind, учтив, подреден, той не отговаря на злото със зло)
Опишете изражението на лицето му. (добри очи, топла усмивка).
- Как човешката доброта? (Стара)
- Помислете за това, колко издържа на Леополд различни мръсни трикове от мишките, но въпреки това, той винаги остава един вид и хуманно.
- Е, Kot Леополд, винаги е казвал? (Момчета, нека да живеем заедно!)
5. Събиране на думата. Slide № 12.
И, за да живеят заедно и винаги да имате много приятели, трябва да имат добри качества, които бих искал да ви запозная, но имената им са били разпръснати. Да помислим, нека се опитаме да направи прости думи трудно.
Приветствам пързалка
Читателите получите дума. Ние се провери правилно направено? Slide № 13.
- Добродушен (мил и добър по природа)
- Любезност (желания добро)
- Dobronravny (предлага добро поведение, добро настроение)
- Почтени (приличен, похвално, приличен)
- Kind (тя има добро сърце, нежна)
- Усърдни (честно изпълняват задълженията си)
В основата на всички тези думи "добра".
Учителят: - Какво трябва да има тези качества?
(За да живеят заедно, без да се карат)
- Какво трябва да направя? (Необходимо е да се прави добро и дела)
Мисля, че е време да се направи една, дори малка, но добра работа.
На борда ще видите едно дърво, но дървото е нещо необичайно. Нарекох го "дървото на добри хора и добри дела." На него без листа, без цветя. Сега трябва да го украсяват с добри хора и добри дела. За да започнете, нека да разберете ...
6.Rabota Group. "Дървото на добри хора и добри дела." (Slide № 14).
- Какво е добро? (Деца предлагат своите версии, определението за "добра", "Доброта"). На бюрото си има лист, на който определянето на речника. Намери определението на думата "Добре дошли", "Доброта", "Добре."
(Учениците работят в групи)
А) - "Добър човек", която той (Slide номер 15)?. Опишете го. (Учениците работят в групи, писане, като добър човек, а след това даде глас на vsluh.Dobry човек - е този, който обича хората и е изготвен в трудни времена, за да се притече на помощ добър човек обича природата и предпазва го добър човек обича птици и животни, за да помогне .. тях, за да оцелеят в студа на зимата. добър човек се опитва да бъде спретнато облечен, любезен и уважение в общуването с приятели и възрастни. (добри хора са винаги чисти, любезен, той е щастлив.
Един добър човек: весел, състрадателен, симпатичен, щедър, ...)
Учител. - Може да приемем, учтивост акт на доброта? Какво е учтиво? Учтивостта - способността да се държат като другите да бъдат приятни за вас. Добрите маниери има някой, който поне част от хората е неудобно.
А сега погледнете изпълнение на своите съученици и да отговори на въпроса: така любезни хората се държат?
Казва мързелив майка:
Вземете леглото си.
Бих, майка, премахнат
Но аз все още малък.
И нашата Гриша ходи гордо,
Този ход позволява юмруци.
В анонса под очите
Не минава натъртвания.
Виктор е много умно момче,
всичко може да се направи.
Просто "здравей" и
"Благодаря ви", не може да се говори.
Учител. Така любезни хората се държат? Какво искаш? Момчета, кажи ми, моля те, но само ако думите ви трябва да бъдат любезни?
Деца. Няма действия също трябва да са такива, че за тях няма да ни или родители, или с приятели в неудобно положение. Никой не обича хората, които извършват лоши дела. Добрите дела на човека твърдят, че той е добър човек. Ние трябва да се стремим винаги и навсякъде да бъде полезна на хората.
Не забравяйте, че хората, че тази доброта е роден в дълбините на сърцето си и започва със себе си. (Плъзнете номер 16).
Б) - "добро дело" - както вие разбирате тази концепция? Какво означава това да се направи "добра работа"? Правите ли "добри дела"? (Учениците работят в групи, писане "добри дела", които се правят на "Цвят" допълнението 5. след това изрази на глас.)
Отново ви поканим на моите деца, които могат да prodolzhut списък с добри дела.
Не остава встрани безразличие,
Когато някой в беда.
Бързай за спасяването на нужда
Във всеки един момент винаги.
И ако някога някой
Тя помага на вашата доброта,
Вашата усмивка,
Доволни ли сте, че ден
Не напразно е живял през,
Това годините не живеят напразно!
Разберете и се съобразят
Желанията на други -
За мен е удоволствие -
Честно казано!
Бъдете добре на всички - това не е лесно,
Тя не зависи от добротата на растеж,
Тя не зависи от цвета на доброта,
Състраданието не е морков, а не бонбони.
Ако добротата като слънцето грее,
Радвайте се при възрастни и деца.
Учител. Доброто в тайно, очевидно за погасяване. Хората да правят добри - много по-хубава.
D) (Издадена "дърво на добри хора и добри дела").
Учител. - Какво е усещането сте имали това добро дело?
Deti.Delat добро много приятен и весел.
7. затопли. (Slide № 17)
Учител: Нека да направим една тренировка за ума. дали тя се чувства доброто и злото? Махай се от зад бюрото и да бъдат избирани в кръг. Warm-Up игри ще се проведат под формата на "доброто и злото". Аз ще се отнасят към различни думи. Ако думата е добро, добро - вие, повишаване на ръцете си, плъзнете нагоре, ако думата означава нещо лошо, зло - пада надолу. Нека да започнем: милост, доброта, послушание, откровено, гордост, завист, гордост, гняв, злоба (деца се спускат по-ниски и по-ниски), пиене, пушене, кълне (децата стават на четири крака).
Какво се случи с нас? "Долна", застана на четири крака.
На кого сме станали като? На животните. Така че това се случва в реалния живот - създаване всичко това, защото от това, което слезе, лицето престава да бъде като човек.
Независимо дали ви харесва да стои като? Удобна? Нека отново да се превърне хора.
Помогнете ми да се обадя на думите, които ни вдигат: търпение, покаяние, смирение, радост, мир. LOVE (ръцете на децата отиват нагоре).
- Браво! Мисля, че загрявката за душата оказа. Но как да се култивира една благост, според мен, ще попитате вие?
отглеждане Poster благост (№ слайдове 18, 19)
И аз отговоря: Добротата започва с любов към хората (особено най-близките) и до природата. Разработване на чувство за любов към всички живи същества.
Научете се да се мрази злото и безразличие.
Имате добри, добри дела
Научете се да се контролира!
Наред с другите неща, има едно златно правило на доброта: Как искате да ви с другите това, и да се справят с тях
Като говорим за добро, което ядем, и противоположно на това на понятието "зло". Какво мислите, какво, за бога вече: добро или зло? (Деца обсъждат в групи, а след изразеното от него мнение).
- Сега ще ви чета две притчи:
1. Имало едно време един старец откри внука си един живот истина:
- Във всеки човек има борба, това е много подобен на борбата между два вълка. Един вълк е зло: завист, ревност, тъга, егоизъм, амбиции, лъжа. Другият вълк е добро: мир, любов, надежда, истина, доброта и вярност. Внук, преместен дълбоко думи дядо, помисли си, а след това каза:
- И какво е вълк в края на краищата е победителят? Старецът се усмихна и отговори:
- Винаги печели вълка, че се хранят.
2. Изслушване мъдростта на един от най-философи отекна далеч извън родния си град, а хората от далечни места започнаха да дойде при него за съвет. Тогава един завиждат славата му. Той хвана пеперудата, я постави между дланите на закрито и отиде като философ.
- Аз ще го попитам какво пеперудата в ръцете си - той решава - жив или мъртъв? Ако кажете, че мъртвите, ще се отвори длан и пеперудата отлети. Ако кажете - жив, аз somknite длан и пеперуда умре. Тогава всички ще разберат, кой от нас по-умни ... И наистина разбира.
- Какво е пеперудата в ръцете си - жив или мъртъв? - Попитах завистниците когато стигна до философ.
Всичко е във вашите ръце - отговори на философа.
- Как разбирате смисъла на тези притчи? (Деца обсъждат в групи, а след това даде глас на глас).
9. "Grabber доброта."
Вие сте на маса "дланта". Вземете дланта си, запишете в средата на първото и последното си име и да даде своя съсед отдясно. За да "длан", получено от съседа, имайте предвид, добри качества на неговия собственик, и така нататък. Д. До вашия "длан" няма да се върне към вас. Нека тази "длан" ще бъде вашето напомняне, символ на добротата и ако дойде "труден момент" в живота си, помислете за "дланта".
10.Десният доброта. Slide № 20
- Нека се върнем към въпросите, които са изготвени в началото на урока. Опитайте се да формулирате и пишат правилата на доброта, е добър човек.
1. Бъдете учтиви, учтиви, отзивчиви, честно.
2. Обърнете внимание на хората, които им помагат.
3. Имате добри дела.
4. Да не се отговори на злото със зло.
IV. етап за размисъл:
- Какво искате да себе си и своите съученици видите? (Учениците преминават свещ, като изразява своето становище).
- А сега нека се позабавляваме с друг, да забрави всички лоши неща и се опитват да бъдат добри.
В крайна сметка, за да се справят добре - това е страхотно. Надявам се, че моят съвет ще бъде полезна за вас също.
Учител. - И още един съвет от поета Агнес Barto. (Slide № 22).
Учител. - Нашата класната стая е на път да приключи. Вие деца, но там ще намерите много хубави неща. Ще направим нашата красива планета Земя. Но първо трябва да растат истински хора. Това означава, че трябва да бъдем смели, отзивчив, любезен, мил, трудолюбив. Запомнете: хората правят добри - много по-хубава!
- Нека да ръцете, приятели и пеят една песен заедно!
(Деца пеят една песен, "Чудесно е, че всички ние сме тук. (Slide №23)