Календар и тематично планиране в календара и тематична чашата планиране - "
Какво е родината?
Какво знаем за българския народ?
Какво знаем за Москва?
Познаването на секцията цели и задачи. Родина - това е нашата страна България и нашата малка родина. Първоначална информация за хората на България, нейната столица родината си
Многонационалната характер на българското население; Представителство на етническата вида на лице и националното костюм. Национални празници на България народи. Основните традиционни религии. Единството на народите на България София - столицата на България. Москва атракции: Кремъл, Червения площад, Св Vasiliya Blazhennogo, метрото, зоологическата градина и др ...
Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- работа с картини карти на България, се актуализира съществуващите знания за природата и градове на страната, жителите на заетостта;
- за сравнение, се диференцират и опише палто и България флаг;
- говорим за една малка страна "и Москва като столица на държавата;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
- счита учебник илюстрация, да сравните лицата и костюмите на представители на различни народи;
- работа по двойки, за да кажа (чрез снимки и лични впечатления) на национални празници;
- обсъждане на по-различно от хората в България и това, което ги свързва в едно семейство;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая.
Представяне на
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- да се разгледа по учебник илюстрациите, извлече от тях необходимата информация;
- да се моделира структурата на рибени люспи, с помощта на монети или кръгове от фолио;
- работа по двойки, за да разберете рибата на снимката, за извършване на самодиагностика;
- да се опише рибата, както е планирано;
- дайте примери за речен и морски риби чрез-определящ атлас;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Представяне на
Кои са птиците?
Познаването на птиците, тъй като една от групите на животни. Пера - основната характеристика на птиците. Първоначално запознаване със структурата на птичите пера
Като семейството живее? проект "Моето семейство"
Познаването на секцията цели и задачи. Семейство - това е най-близките хора. Това, което обединява членовете на семейството. Имената и фамилия на членовете на семейството. семейния живот. Подготовка за изпълнение на проекта "Моето семейство": въведение в учебниците материали, разпределение на задачите, обсъждане на начините и условията на труд
- Разбиране на задачата с учебна цел на този урок и се стремим да го изпълни;
- говорим за семейния живот от чертежите на учебника;
- повика по име (собствено и фамилно), членовете на семейството му;
- говорим за интересни събития в семейния му живот;
- да се оцени значението на семейството на лицето и обществото.
По време на проекта децата с помощта на обучението за възрастни:
- изберете от семеен архив на снимки на членове на семейството по време на важно събитие за семейството;
- интервюиране членове на семейството;
- да се оцени стойността на семейните албуми за укрепване на семейните отношения;
- да се направи изложение;
- оценка на резултатите от собствения си труд, както и колегите на труда
Представяне на
Както пътеписите?
Разнообразието от пощенската кореспонденция и средства за доставка. Стойността на пощенски услуги на обществеността. Познаването на работа адреса. Съвременните средства за комуникация
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- наблюдава работата адреса и говори за това;
- работа по двойки за изграждане на части от схемата разделяне на доставката на пощенските пратки, за да кажат на схемата на пътеписите, провеждат взаимно тестове;
- да се прави разлика между пощенските пратки: писма, пакети, колети, пощенски картички; работа в група: да се спекулира относно съдържанието на изображения и извършва самопроверка;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Представяне на
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- практическа работа по двойки на земното кълбо, за да намерите на Северния ледовит океан и Антарктида, те да бъдат характеризирани, да упражняват самоконтрол;
- преглед и сравнение на учебник илюстрациите за извличане на информация от тях за животинския студените райони;
- примери за животни студени региони;
- определяне на връзката между структурата, начина на живот на животните и околната среда;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Представяне на
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- за определяне на горските обитатели на звуците, които те правят; предава гласови звуци на гората;
- да се обясни (с разчитането на фигурата на учебник), защо в гората трябва да бъде спокоен;
- работа по двойки, за да се установи причинно-следствени връзки (въз основа на информацията от учебника), за извършване на самодиагностика;
- да се оцени поведението си в гората и поведението на други хора въз основа на четене (слушане на) истории от книгата "Великанът в ливадата";
- да формулират правилата на поведение в природата;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Научете се да се идентифицират звуците на обитатели на горите, те публикувате, предавате глас звучи на гората; да обясни защо в гората трябва да бъде спокоен.
Представяне на
Защо ни е да спя през нощта?
Стойността на сън в човешкия живот. Условия за подготовка за сън. Подобно на спящи животни. човек работи нощна смяна
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- сравнение на моделите в учебниците, се правят изводи за значението на съня в живота на човека;
- работа по двойки, за да се говори за правилата за подготовка за сън, да се използва за работа с цвят чипове, които да осъществяват взаимен тестове;
- да се оцени точността на подготовката си за сън;
- кажи (на базата на наблюдения) за мечтата на животните; обсъдят информация за животни, които не спят през нощта, които се съдържат в книгата "Зелени страници";
- идентифициране на чертежите на професията и да кажете на хората за тяхната работа;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Научете се да се направи оценка на коректността на подготовката си за сън; да се направят изводи за значението на съня в човешкия живот.
Представяне на
Защо трябва да се яде много плодове и зеленчуци?
Зеленчуците и плодовете, тяхното многообразие и значение в храненето на човека. Витамини. Правила за хигиена при използването на плодове и зеленчуци
Проектът "Зеленчуци, плодове и зеленчуци - най-добрите витамини продукти"
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- разграничение между плодове и зеленчуци; групирани (категоризирани) ги използват цветни чипове, за извършване на самодиагностика;
- работа в група: да се намери в информацията за учебник за витамини в съответствие със спецификацията; сравни ролята на витамини А, В и С в живия организъм;
- запис и разкаже историята на приказна фигура на;
- не забравяйте правилата за хигиена при употребата на плодове и зеленчуци;
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Представяне на
- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;
- да се намери в текста на учебника отговорите на въпроси;
- примери за връзката между човека и природата;
- да оцени действията им във връзка с природата и да се говори за тях;
- да участват в изготвянето на конкуренцията на тема "прекрасния свят на природата";
- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая
Представяне на