Календар и тематично планиране в календара и тематична чашата планиране - "

Какво е родината?

Какво знаем за българския народ?

Какво знаем за Москва?

Познаването на секцията цели и задачи. Родина - това е нашата страна България и нашата малка родина. Първоначална информация за хората на България, нейната столица родината си

Многонационалната характер на българското население; Представителство на етническата вида на лице и националното костюм. Национални празници на България народи. Основните традиционни религии. Единството на народите на България София - столицата на България. Москва атракции: Кремъл, Червения площад, Св Vasiliya Blazhennogo, метрото, зоологическата градина и др ...

Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- работа с картини карти на България, се актуализира съществуващите знания за природата и градове на страната, жителите на заетостта;

- за сравнение, се диференцират и опише палто и България флаг;

- говорим за една малка страна "и Москва като столица на държавата;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

- счита учебник илюстрация, да сравните лицата и костюмите на представители на различни народи;

- работа по двойки, за да кажа (чрез снимки и лични впечатления) на национални празници;

- обсъждане на по-различно от хората в България и това, което ги свързва в едно семейство;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая.

Представяне на

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- да се разгледа по учебник илюстрациите, извлече от тях необходимата информация;

- да се моделира структурата на рибени люспи, с помощта на монети или кръгове от фолио;

- работа по двойки, за да разберете рибата на снимката, за извършване на самодиагностика;

- да се опише рибата, както е планирано;

- дайте примери за речен и морски риби чрез-определящ атлас;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Представяне на

Кои са птиците?

Познаването на птиците, тъй като една от групите на животни. Пера - основната характеристика на птиците. Първоначално запознаване със структурата на птичите пера

Като семейството живее? проект "Моето семейство"

Познаването на секцията цели и задачи. Семейство - това е най-близките хора. Това, което обединява членовете на семейството. Имената и фамилия на членовете на семейството. семейния живот. Подготовка за изпълнение на проекта "Моето семейство": въведение в учебниците материали, разпределение на задачите, обсъждане на начините и условията на труд

- Разбиране на задачата с учебна цел на този урок и се стремим да го изпълни;

- говорим за семейния живот от чертежите на учебника;

- повика по име (собствено и фамилно), членовете на семейството му;

- говорим за интересни събития в семейния му живот;

- да се оцени значението на семейството на лицето и обществото.

По време на проекта децата с помощта на обучението за възрастни:

- изберете от семеен архив на снимки на членове на семейството по време на важно събитие за семейството;

- интервюиране членове на семейството;

- да се оцени стойността на семейните албуми за укрепване на семейните отношения;

- да се направи изложение;

- оценка на резултатите от собствения си труд, както и колегите на труда

Представяне на

Както пътеписите?

Разнообразието от пощенската кореспонденция и средства за доставка. Стойността на пощенски услуги на обществеността. Познаването на работа адреса. Съвременните средства за комуникация

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- наблюдава работата адреса и говори за това;

- работа по двойки за изграждане на части от схемата разделяне на доставката на пощенските пратки, за да кажат на схемата на пътеписите, провеждат взаимно тестове;

- да се прави разлика между пощенските пратки: писма, пакети, колети, пощенски картички; работа в група: да се спекулира относно съдържанието на изображения и извършва самопроверка;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Представяне на

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- практическа работа по двойки на земното кълбо, за да намерите на Северния ледовит океан и Антарктида, те да бъдат характеризирани, да упражняват самоконтрол;

- преглед и сравнение на учебник илюстрациите за извличане на информация от тях за животинския студените райони;

- примери за животни студени региони;

- определяне на връзката между структурата, начина на живот на животните и околната среда;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Представяне на

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- за определяне на горските обитатели на звуците, които те правят; предава гласови звуци на гората;

- да се обясни (с разчитането на фигурата на учебник), защо в гората трябва да бъде спокоен;

- работа по двойки, за да се установи причинно-следствени връзки (въз основа на информацията от учебника), за извършване на самодиагностика;

- да се оцени поведението си в гората и поведението на други хора въз основа на четене (слушане на) истории от книгата "Великанът в ливадата";

- да формулират правилата на поведение в природата;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Научете се да се идентифицират звуците на обитатели на горите, те публикувате, предавате глас звучи на гората; да обясни защо в гората трябва да бъде спокоен.

Представяне на

Защо ни е да спя през нощта?

Стойността на сън в човешкия живот. Условия за подготовка за сън. Подобно на спящи животни. човек работи нощна смяна

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- сравнение на моделите в учебниците, се правят изводи за значението на съня в живота на човека;

- работа по двойки, за да се говори за правилата за подготовка за сън, да се използва за работа с цвят чипове, които да осъществяват взаимен тестове;

- да се оцени точността на подготовката си за сън;

- кажи (на базата на наблюдения) за мечтата на животните; обсъдят информация за животни, които не спят през нощта, които се съдържат в книгата "Зелени страници";

- идентифициране на чертежите на професията и да кажете на хората за тяхната работа;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Научете се да се направи оценка на коректността на подготовката си за сън; да се направят изводи за значението на съня в човешкия живот.

Представяне на

Защо трябва да се яде много плодове и зеленчуци?

Зеленчуците и плодовете, тяхното многообразие и значение в храненето на човека. Витамини. Правила за хигиена при използването на плодове и зеленчуци

Проектът "Зеленчуци, плодове и зеленчуци - най-добрите витамини продукти"

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- разграничение между плодове и зеленчуци; групирани (категоризирани) ги използват цветни чипове, за извършване на самодиагностика;

- работа в група: да се намери в информацията за учебник за витамини в съответствие със спецификацията; сравни ролята на витамини А, В и С в живия организъм;

- запис и разкаже историята на приказна фигура на;

- не забравяйте правилата за хигиена при употребата на плодове и зеленчуци;

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Представяне на

- Разберете урок учебния задача и се стремим да го изпълни;

- да се намери в текста на учебника отговорите на въпроси;

- примери за връзката между човека и природата;

- да оцени действията им във връзка с природата и да се говори за тях;

- да участват в изготвянето на конкуренцията на тема "прекрасния свят на природата";

- да отговори на последния въпрос и оценка на постиженията им в класната стая

Представяне на