Какво знаем за околната среда - по целия свят
В момента не е възможно да не се занимават с образование и развитие на околната среда, в каквато и област или специализиран преподавател. Екология - не само наука - свят на съвременния човек, наясно с тяхната отговорност за общото бъдеще за всички ни дом - планетата Земя, толкова красива, толкова голяма и толкова крехка.
Една от целите на екологичното образование - формиране на екологична култура започна, включително правилно отношение към природата, към себе си и към другите хора, като част от природата, към нещата и материали с естествен произход.
Съгласно разпоредбите за опазване на природните ресурси са икономичното използване на вода, газ, хартия, топлина, електричество, събиране на скрап и отпадъци от хартия.
В детска, основите на екологична култура. Деца за първи път въвеждат в света на знания за природата. По-нататък тяхното отношение към природата до голяма степен ще зависи от това дали са или не са наясно с неговата стойност, колко дълбоко ще бъде доведен естетически и морален отношение към природните обекти.
Образуване на отговорното поведение на децата към природата - сложен и продължителен процес. Крайният резултат трябва да бъде развитието на емоционална отзивчивост, умение и желание активно да защитава, удостоя околната среда.
За образованието на децата на околната среда трябва да се реши три проблема:
Грижа за околната среда, уважение към човешката природа се развива постепенно, под влияние на заобикалящата ни действителност, по-специално образование. Нашите деца прекарват по-голямата част от живота си на улицата. Наблюденията показват, че децата не винаги знаят как да се държат в природата. Те се разбиват, дърветата, унищожи зеленина, пилета вкъщи. Понякога децата са виновниците на горски пожари.
Мисля си за смисъла на света около нас, стигаме до извода, че основната ни богатство - не окончателното постигане на техническата мисъл, а не охолен живот, и на чист въздух, чиста вода, богата растителност и много диви животни, както и най-ценното постижение - на земята.
От това, което притежава знания бъдещ фермер, това зависи от сигурността на страната и на екологичното състояние на нивите и ливадите, горите и влажните зони, реките и езерата.
Без да знае нищо за водата и въздуха, светлината и температурата, състава и свойствата на почвата, не е възможно да се определи най-добрите условия за растеж и развитие на растенията. И за да се грижите правилно за домашни любимци, е необходимо да се знае много фураж, контрол на температурата и т.н.
Температура, светлина и влага, а има и фактори на околната среда.
Важно е да се покаже, че в предучилищна възраст фактори на околната среда не са стабилни и техните сезонни или денонощните промени веднага се отрази на живота на растенията и животните. За да се изследва тяхното въздействие върху живите организми под силата на децата. Ето защо, тази работа трябва да започне в детска градина, като се опитва да събуди у децата се интересуват предимно от природната среда, да се научат да сравняват и правят заключения.
Така че, за екскурзии, за да привлече вниманието на децата към разнообразието от обекти и явления на природата, да се намери техните характеристики: формата на дървета, цвят кора, формата и размера на листа, особено на външната структура на цветя и плодове. Така например, в началото на есента, в топъл слънчев ден, за да се обърне внимание на децата в златисто-жълти листа от бреза, липа, клен лилаво. И тези дървета изглеждат безпомощни в края на есента.
Традиционните разговори, истории болногледач по време на екскурзии и разходки бързо гумите на деца и не дават желаните резултати. Ето защо, преди обиколката или разходка трябва да вдигнеш стихове, за да научите децата си. Стихове помагат на децата да се дават поетичен описание на природата да се обобщава наблюденията си.
Дидактически игри с карти, пъзели за растения и животни, викторина игри пленяват деца по време на техните разходки. Така например, в по-старите групи може да се извършва дейност преди Нова година на тема: "Ел."
На борда снимка на смърч. Caregiver чете стихотворение за това. После дава информация за ядене. Децата се научават, че техните един и половина до пет метра смърч вземете само след 10-15 години, което означава, че появата на плода, че ще отнеме време. Песента се играе на елха. Приближава цялата любим празник на Нова година. Всички къщи, облечени зелена красота. Много от децата се учат стиховете, които им казват да се Дядо Коледа.
И изведнъж в групата се появява Дядо Коледа с торба и хартия. На хартия, кръстословица, която изпрати Maiden на тема: ". Това, което трябва да бъде на децата в празник" Еднократна в чантата. А на вратата се почука. Групата работи заети катерица. Mentor катерица пита: "Какво се е случило?", "Какво нарушен протеин?". Всички те са озадачен. А протеин, подходящ за Дядо Коледа и торбата си на семена от шишарки. Caregiver пита: "Каква е връзката между катерица и конуси? Разбира се, нашата протеин може да се намери в горските конуси. И защо? ". Децата сами търсят отговори на въпроси. Mentor обобщава уроци.
Ако всяка година за празника, ние ще изсече дърветата, а след няколко години в нашата гора няма да видите никакви коледни елхи. Това означава, че съсипе животни и птици, които се хранят с конуси. А освен това, смърч пречиства въздуха посредством интерактивни вещества, които убиват вредните бактерии. Смърч - строителен материал, плат, хартия, музикални инструменти и т.н. Приятели, не забравяйте, вечно, човек, убивайки природата на и се унищожават, както самият той - от този вид.
Но как да бъде празник без коледна елха? И Дядо Коледа се казва: Има огромни гори където расте много ели. Ако ви върна, а след това няма нищо лошо няма да се случи. Има и детска градина, където дърветата се отглеждат специално за празника.
За всеки учител, ясно е, че ефективността на екологичното образование се увеличава с широко разпространеното използване на различни форми на интензифицира информационен активност на децата. Повишаване на познавателна дейност на разходки игри на околната среда, като например: "Научете се на листовки дърво", "? Какво се е променило", "Разберете миризмата", "четвърта допълнително", "годни за консумация-негодни за консумация", и т.н.
По същия начин трябва да се запознаят децата с живия свят, пернат население, да се научим да се разграничат една птица от друга страна, да сравните оперението и навици. Доведе до съзнанието на децата, че птиците не само трябва да се ползват, но също така и да им помогне да оцелеят, се движи трудно време на зимния студ. Ние трябва да направим хранилки за птици. Птиците не могат да бъдат дадени ръжен хляб, се оказва, кисел в тяхната гуша и те умират, като трябва само бял хляб, различни семена, цици за Неподправената бекон.
Децата обичат да вземат активно участие в празненствата и игрите. Те са уморени, че са само зрители. Почивка предоставят големи възможности за образование. Репетиция и запаметяване на чести интервали, повторение на правила за поведение в природата. Освен това, децата обичат да се действа, а не само един към друг, но и за техните родители. Тези, които, от своя страна, щастлив да гледате и слушате на младите творци. Те наистина не ми пука за това какво и как да каже на децата си.
По този начин, с помощта на етап снимки на децата се говори за правилата на поведение в природата, а не само на своите връстници, но и възрастни, важно е да се подобри нивото на информираност на околната среда. Няма нищо в това, ако децата някъде ще бъдат объркани или объркан отговор. Това е празник, а не тест.
През годината, можете да прекарате в Matinees детската градина и празниците по следните теми:
Малко акцент върху провеждането на празник на тема: "Витамини - хора - здраве". На един плакат да се направи тъжен вид на човек, и около черните квадратчета представляващи микробите. Въпрос към децата: "Защо хората са тъжни?". Децата дават отговори. След кратък разговор, отидете деца с маски: зеле, моркови, картофи, лук, цвекло, краставици и марули. Отгатване гатанки около себе си и говори за това, витамини, съдържащи се в тези зеленчуци, за ролята на витамин в човешкия живот, какво ще липсата на витамини. Урок завърши песента и празника - Направи зеленчукова салата и варя чай от бедрата.
През пролетта може да бъде седмица на околната среда заедно с ученици 1 клас. Отразява впечатленията си в рисунки, занаяти, изготвяне на приказки и истории.
Добро използване на образователни игри в класната стая за развитие на речта. Игри развиват речта, внимание, въображение, ще се съсредоточи, разширете речника на екологичния проблем. Например, в играта "Намери грешка" учи децата да се намери в текста на екологична неизправности:
Топло Пролет в момента е
Грозде зрели с нас.
Рогати кон на поляната
През лятото на скокове в снега.
А през зимата клоните
Ха-ха-ха пя славеят.