Какво общо има заплата на учителя зависи

По този начин, според Министерството на образованието на Република Башкортостан, в края на миналата година, средната заплата на учителите е достигнала 16,5 хиляди рубли. Но, както знаете, това е средната цифра. Не всички учители са толкова много. В крайна сметка, заплатата на учителите зависи от уменията и професионалния опит, както и техните професионални качества и постижения, както и на броя на часовете и цени. Естествено, млад учител, току-що е завършил Университета Педагогически колеж или няма да получите толкова, получава почетен учител с много опит.

Размерът на заплатите на учителите и условията на труд се отрази. Не е тайна, че условията на труд в селските и градските училища са доста различни. По този начин, в малките селски училища, учителите трябва да изпълнява няколко елемента. Броят на учениците в класовете малък - дори една или две деца могат да присъстват в класната стая. Но размерът на заплатите на учителите зависи от броя ученици в паралелка.

Рамазан Galiullin попита как министър търси оптимизиране на училищата:

- Докато първият етап от реорганизацията на училищата ситуацията е следната: ако следваме съотношението на 14 ученици на един учител, в малките училища ще трябва да работят на три до пет учители. В този случай, те ще трябва да работят в продължение на две или три залози, тоест, вместо 18 часа на седмица - 30-40 часа. Друг начин - това е закриването на малките училища и да се обединят няколко училища в основата, което е много нежелателно в нашите условия. Дали тази ситуация ще се промени?

Също така, учители селските са загрижени за заплати:

- Тази година е бил натоварен със задачата да донесе на средната работна заплата на учителите с около 18 300 рубли. За да се реши този проблем се предлага да се намали броят на учителите и техните часа, за да прехвърли на други учители, с което натоварването на учителите до 24 часа на седмица. Но това не е увеличаване на заплатите и по-голямото натоварване на учителите. (И така идеята не е лоша, можеш да хванеш два заека с един камък: и оптимизация, както и по-високи заплати).

Рамазан Galiullina грижа е разбираемо, тъй като той работи в малки училища, където учат само на около 60 деца. И има много училища в страната. Намаляване на броя на училищата ще създаде редица проблеми. Тъй като много малки училища, разположени в отдалечени райони, децата трябва да прекарат няколко часа се опитва да стигнем до база училището. И ако се сняг zametet на пътищата през зимата или есента, пролетта ще се размаже дъжд, децата и няма да може да се научи. В много основни училища отварят училища-интернати, където децата могат да живеят през седмицата училище, но е неудобно. Родители седмици не виждат децата си. Също така, ако се реши да закрие малките училища трябва да реши въпроса с наемането на работа на учители, които губят работните си места и доходи ...

Отговаряйки на въпросите на Рамадан Galiullina, Ленар Иванов докосна по-нататъшното оптимизиране на училището. Въпреки това, по време министърът на образованието на Беларус Alfis Gayazov съобщи, че процеса на оптимизация Minobr вписва много замислено и внимателно. Вземането на решение относно оздравяването или затваряне на един или друг неподбрани училища експерти Minobra обсъждат този въпрос с жителите на селото, учители. Основни училища те се опитват да публикувате във всяко село, тъй като по-малките ученици трябва да останат близо до родителите си. Alfis Gayazov се отбележи, че най-важното в оптимизацията на училищата - да не нарушава правата на децата.

Що се отнася до увеличението на средната заплата на учителите, според Ленар Иванова, този процес е свързан с намаляване на броя на учителите:

Ако забележите грешка в статията, той докладва на редактора, като изберете дума мишка с грешка и натиснете Ctrl + Enter. Вашата помощ за подобряване на материал е безценен за нас!