Какво е slovoers в какви случаи е възможно да се използват

Така че в "дебели и тънки" Чехов той започва да говори с бившия си съученик тънък, едва признава, че "приятел от детството" се издига до ранга на "таен съветник" (чин генерал от "Таблица на ранговете" Гражданска).

И наречие приятно В. Съществителните благородници-C. звукоподражателен чай-хи-C. Вие сте местоимение и C - това е дума с SLOVOERSOM. така че наречен частиците В. което води до увеличаване на думите, и която също се нарича SLOVOEROM и SLOVOERIKOM - тя е написана от предварително правописната реформа ЕП с буквата (б): -S.

Причините за допълнение slovoersa бяха: г

• отношение (без slovoersa че е невъзможно да се обжалва по-ниска към по-висшите длъжностни лица, младши за старши);
• желание за самоунижение (може би причината тези две слели в споменатия Чехов история);
• отчети за подбор, които прикрепени особено значение;
• подчертае ироничното отношение на говорещия към собствената си извлечение на своя предмет.

Първите две причини slovoersa консумация бяха характерни за XIX век (не забравяйте: съседите Онегин го осъдиха, наред с други неща, и за неизпълнение на задължението да се използва в речта си думи Да, сър, и не-в), а вторите две - се характеризира с използването на частицата през миналия век, може би дори в ранен десетилетия.

В днешно време, използването на slovoersa - дълбоко анахронизъм, въпреки че, разбира се, в произведения на изкуството, които отразяват миналото, може да се използва в речта на героите.

Етимологични речници и справочници съобщават, че SLOVOERS (т.е. самата частица -C) е съкращение на сър думите. Сир. които в по-ранни времена са били използвани като препратки, така че фините фрази в история Чехов означава "приятен, сър", "чай-хи, сър" и т.н.

Съкращения сър, сър, както е посочено в Wikipedia, отиде на такава схема: Господине, на императора => с => Sh.

Интересни и произхода на името на частицата - SLOVOER, SLOVOERS. Друг цитат:

Така роман "Детство" Kashirin дядо Горки започва да преподава своя внук Alesha грамотност. В първия етап ние запомнила имената на буквите и да се запомнят им контур.