Какво е introjects и какво да прави с тях

Искам да започна с определение от книгата на Серж и Ан Джинджър:

Интроекцията - един от класическите форми на съпротива, която се състои в това, че мисли, принципите, или изявленията на другите да се поглъщат цели, без да ги дъвче самостоятелно, обработка и мастеринг. Това е индикация, от типа "нужда", "трябва да" ... присъства в нито една традиционна система на образованието

Това означава, че един човек от детството става правилата нагласата и подзаконови актове, които са в семейството и в обществото, с които той живее. Това не означава, че те са ненужни и от спешната необходимост да се отървете от. Притеснението е, че който и да е introject (настройка съобщение, разрешение, обучение и т.н.), трябва да премине през себе си и да се определят: това ме устройва или не се побира?!

Това е като метафора за храната: опитайте и да правят избори, вместо да разчита на мнението на другите, защото всеки си има своя вкус и предпочитания.

Introjects - всичко е съкровището, което сме наследили от предишните поколения под формата на закони, знания, песни, танци, традиции, културно наследство, и т.н., и т.н., и т.н. И ние наистина много полезно и необходимо, независимо от времето: правилата за движение, правила на етикета и уважение към традициите на страната.

И там е нещо, което е остаряла и се нуждае от преразглеждане. От друга страна, не всички нововъведения са добри - например, UNT. За мен, това е по-подходящи изпити, който беше в съветската епоха, където е имало индивидуален подход към всеки ученик.

Ако отидете в психологически компонент в контекста на междуличностните отношения, а след това, както се казва, "ние всички идват от детството" и вече млякото на майката (или изкуствено мляко) усвояване на норми и нагласи, които традиционно са разработени в семейството и предавани по естествен начин като даденост. Ето някои от тях:

• Момиче на 20 години: "Аз доскоро вярваше, че бие дете - е в норма. В нашия клас родителите бият всички деца. "
  Налагането възрастни изкривени нейните правила и разпоредби.
• "Трябваше да се науча само една пета, и ако получи четири, баща ми, че недостоен за нея и лошото."
  Развитието на перфекционизма на детето в съответствие с искането на баща си, и за в бъдеще - в зависимост от мненията и очакванията на другите.
• "Как да говорим с родителите си. О, ти - на езика е отсякъл, че не е нужно да повишаваш тон и спори с мен, ще правиш каквото ти казвам! ". "Затваряй си устата и да ядете това, което те дават!".
  Потискане на естествените емоции на детето и налягането.
• Мама - бебето си: "Дръж се прилично и не се фантазия, в противен случай ще отнеме един полицай."
  Сплашване и по този начин лишава собствена инициатива и любопитството на детето.
• "Не ви ли е срам медицинска сестра (сълзи), за да се разтвори. Погледни себе си?! "
  Порицаване и липсата на подкрепа и приемане в опита на детето.
• Мама на дъщеря си: "Обичате ли баща й, когато той беше глупаво, и така да направиш!"
  Прехвърляне на отрицателен опит на мъжка фигура с презрение женската идентичност.

"Хайде, целуни леля Агата сбогом, нали знаеш, че те обича."
- Да, но вие знаете, че тя не те обича, но трябва да го направя, знаейки, че вие ​​не искате, но така или иначе го правиш, и съвсем скоро тя става твърде болезнено - че сте пропуснали, че не сте искате да направите и вие просто го направи и, тъй като тя се втвърдява, расте тъп.
Един от най-отровни примери съм виждал преди няколко години по склоновете g.Reyner. Малкото момиче тичане напред от семейството му, търсейки един интересен път с кола от пътя.
Скоро дойде тътен думите на майка си: "Не искам да ходя там мила моя!"
- Това е всичко. Не е "Не ми е позволено да отиде там", и дори "Не дръжте Любопитството", която може да получи, не можете да се даде възможност на децата си твърде далеч от него в гората.
Но: "Вие не искате да" унищожи инерция, а не само да се предотврати действието.
Почти можех да чуя момиченцето си казах: "Уау! Мислех, че аз искам, но най-вероятно - не. Мама винаги е прав. Може би, в действителност, аз не искам да! "

Да не говорим за избора на университет, професия, избор на любима, и така нататък до безкрайност ... По този начин zombiruya и въведена в душите на децата се страхуват, срам и вина! Детето расте с вдигнати наложено мъже, introject инсталации, всичко отнема вече като своя, е трудно да се открият техните нужди и желания.

Разбира се, децата все още са по-здрави от родителите си (повечето от тях), и живее в такава среда може да бъде чрез игри, рисунки, скулптура, спорт, музика, различни творчески кръгове, чрез контакт и взаимодействието между връстниците - рециклиране на вашите деца опит и да намерят по-здрави поведение, които ще се превърнат в трамплин и основа за по-нататъшно собствен начин на живот ...

И ние, възрастните, могат да помогнат в тази на децата си, както и себе си, ако не ще застане на пътя, за да потискат собствените си импулс за живот - напротив, да се организира процесът, при който човек сам ще открие собствените си интереси и хобита, развиват уменията и способностите на базата на от собствените си желания и предпочитания, като минава през себе си, не поглъщане, които налагат друг или общество, защото те знаят по-добре.

Може би някой каза, че има разумен зърно (идея, съвет, мнение) - и след това да го премине през себе си и себе си да реши: дали е необходимо да сте?