Какво е цифровото разделение, teachtech
Има един по-често се използва, когато говорим за ИКТ, терминът - "цифрово разделение" (или "цифрово разделение", "цифрово разделение", на английски - цифрово разделение), който също е, мисля, че това не винаги отразява реалната ситуация.
1. Какво е цифровото разделение.
Обикновено на цифровото разделение е разликата между наличните в развитите и развиващите се страни технологии. Смята се, че в развитите страни имат достъп до технологии и в развитието му, или не, или е много ограничен.
Но ако мислите, че това не винаги е така. Дори в една просперираща държава, да речем, Швейцария или Австралия, където технологиите са скъпи и са достъпни навсякъде, не всеки има достъп до тях. От друга страна, въпреки че страната не е богат и се счита за технологично неразвит, това не означава, че никой не може да има достъп до технологиите. Дори и в области, в които технологията отдавна е недостъпна голямата част от населението, ситуацията се променя бързо, поради появата на пазара на мобилни устройства, евтини и развитието на комуникационни системи.
2. В какви други случаи е възможно да се говори за цифровото разделение.
Информация празнина може да съществува на различни нива. Така например, в технологично напреднали област може да различи определени групи (незаконни мигранти, бездомни, и така нататък), чиято способност да използва ограничен технология. В рамките на една страна понякога може да се наблюдава значителна разлика в технологичното оборудване на градските и селските райони. Вътре един на града могат да бъдат разграничени образователни институции, активно прилагане на информационни и комуникационни технологии и образователни институции, които не използват технологията изобщо. Дори в един и същи клас можем да бъдем като студентите, които имат домашен компютър с достъп до мрежата, както и тези, които не го правят.
Друго ниво на цифровото разделение съществува между учителите, които притежават необходимите умения и / или подходящо обучени и знаят как да използват технологиите в образованието, както и тези, които не притежават тези знания. В последния случай, проблемът е напълно решен. Освен това, струва ми се, увеличаване на информационната грамотност на учителите - важен елемент в подготовката и обучението на специалисти.
3. Как да използвате технологията по технологично изостанали региони.
Тъй като аз съм по професия учител по английски език, тук ми е по-лесно просто да дадете примери, тъй като на тази сфера. Учители по чужд език често работят в училища, където много от съвременните технологии не са широко достъпни. Въпреки това, някои учители смятат, че не си струва да се опитва да ги прилагат, а други да намерят най-различни интересни възможности.
Мнозина смятат, че 1. за използването на ИКТ в обучението по необходимост не изисква просто нова и най-новите технологии, 2. технологии са твърде скъпи и затова не може да се използва, когато преподаване на английски като чужд език 3. Ефективно използване на технология изисква иновативни подходи към обучението. Но това не е задължително да е така, и примерите по-долу илюстрират това добре.
Научете английски SMS (Судан и Либия)
Английски за таксиметровите шофьори (Турция)
Във всички случаи, изброени по-горе се прилага прост, широко достъпни технологии, позволяват да се получат много добри резултати. Както написах по-горе, тя илюстрира факта, че за ефективно учене често е доста евтин, не изискват много време за разработването и прилагането на решения.
все още се чете
- За цифровата поколение дигитални имигранти и цифрови хората ... И малко за това как да ги обучава онлайн
- инструктор мрежа Индивидуално обучение
- Обърнат клас. Провеждане на лекции по нов начин
- Какво е мобилно обучение и BYOD
- Какво е уреждане съдържание
- Как да се научи възрастните учащи?
