Както и в Русия се бори срещу неграмотността

Започнете грамотност в Русия датира от края на Х и началото на XI век. Когато Владимир Велики и Ярослав ", избрани деца" имат "умишлено хора" и ги научи да чете и пише, и каноните на вярата. Интересно е, че самият Владимир бил неграмотен, Ярослав "той прочете книгата." Около 1030 Ярослав нареди да се съберат в Новгород старейшините и свещениците, на 300 деца и да ги научи да чете и пише. Училище за цел да подготви достойни служители на църквата. В действителност, това е първият учебното заведение. До 1080 включва новини за колеж за жени, основани от принцеса Ана. В XII век Смоленск принц Роман Rostislavovich за изграждане на училища прекарал всичките си пари. По този начин, може да се твърди, че за грамотност на XII век е бил широко разпространен не само сред свещениците, но и сред светските хора, предимно принцове. Въпреки това, ние не трябва да се надценява границите на грамотност по това време, една и съща Дмитрий Донски е неграмотен. Положението на образованието е толкова лошо, че в края на XV век. Аз трябваше да се постави свещеник неграмотни.

Неграмотни върхове и дъна

На Катедралата Stoglav (1551) беше решено да се започне на свещениците, дяконите и чиновниците в училищните сгради за обучение "грамотност, писане книга и църковно пеене и четене naloynomu"; но решението на съвета не е бил прилаган. Духовенството бяха да се направи твърде бедни и невежи. Училища са съществували само в големите центрове. Така че, в 1553 той, отварянето на училищата в рамките на новите епархиите в Казан и Каргопол. Когато Борис Годунов е трябвало да има българското светско училище, но последвалата нестабилност предотвратено това. В края на XVI век. 22 боляри, които са подписали сертификат за избор на Годунов на трона, не знаех четирите букви; 22 придружители, 8 са неграмотни. Още по-малко е грамотни благородници и рицари. В един акт в XVI. 115 принцове и рицари биха могли да сключат името му само 47 души. Излишно е да казвам, че сред "обикновените хора" грамотност в предварително на Петър пъти е нула.

Първо обърна внимание на сериозния грамотност Петър I. През 1714 г. той основава tsifirnye или аритметични училища, които преподават писане и четене, както и разплата основната геометрия. Учениците са били обучавани безплатно и само заплащането за оттеглянето от училището. аритметични училищни благородници и служители трябваше да изпратят децата си на 10-15-годишна възраст; по-късно поръчката е удължен до членове на други класове. От 1714-1722 всички училища са посетили tsifirnyh 1389 студенти, от които завършва курса само 93. До края на царуването на Петър I на България, имаше около 110 от най-ниските училища. Основната цел на Петър I е просветен обучение на персонала за обществена услуга. Според смъртта на императора на дейностите, с които разполагат, образователни институции не развиват. Когато Екатерина I и Петър II, се разкриват само на няколко училища за децата на свещениците. Анна Ивановна, създаден няколко гарнизон училище, а училищата tsifirnyh дейност престанала напълно. Императрица Elizvaeta се опита да прилага активно образователните институции и дори заплаши с глоби за неизпълнение на решения, но много от поръчките си остава само на хартия. Въпреки това, желанието за формирането израснал в страната. Начало образование вече по това време е бил разработен на брега обитатели, на брега на Волга, в NovoBolgarii.

реформи Катрин Велики

Свобода на земеделските производители, грамотност - те също

През ХIХ век за развитието на образованието е достигнал изцяло ново ниво. Въпреки значителните препятствия, отваря училища и въвеждане на нови образователни програми. Големият проблем за проучване на статистическата грамотност все още е бюрократичен броене, далеч от истинското състояние на нещата. Съществуват много училища само на хартия, контрола върху изпълнението на указа на Министерството на образованието бе реализиран зле. Грамотност започва да се постигне напредък само след освобождението на селяните, с развитието на участие земството в общественото образование. Император Александър II, който освободил селяните от крепостничеството, даде фолк училището необходимата основа за развитието и създадена в България изцяло нова организация на целия националните образователни въпроси. Той остава сериозен недостиг на учебни материали. Всички учебници са подложени на строга цензура, липса на обезщетения е много сериозно, което затруднява процеса на изпълнение на грамотност сред населението.

Всяка местност с броя на неграмотните над 15 трябва да има езикова гимназия (likpunkt). Срок на обучение в такова училище е 3-4 месеца. Учебната програма включва четене, писане, като се брои. Възрастните могат да се научат да likpunktah. В същото време те се намали работния ден с платени.

Дело грамотност не си давам зор. До 1926 Съветския съюз заема 19-то място сред страните от Европа по отношение на грамотността, зад страни като Португалия и Турция. Въпреки това, като се използва същият kultpohody когато големи маси от хора са обучени с помощта на обществото, борбата срещу неграмотността е постигнала значителен напредък. До 1940 г., ситуацията е престанал да бъде катастрофално. Грамотност наближава 100%.

Ако говорим за настоящето, а след това, за съжаление, въпросът за грамотност все още остава отворен. Изкривяването на език норми разпространени в интернет, но, странно, той предизвиква много хора да бъдат по-внимателни към родния си език.