Както и в последния месец, за да се подготви предучилищното дете в първи клас

СТЪПКА 1: Детска градина

- Като цяло, повечето от децата, които играят в училището за една или две години преди посещението си, - казва психологът. - По този начин детето, които гледат отново и да се грижи за това, опитвайки се за ролята на учителя и той е да се научим да се грижи за и помощ. Това създава самодостатъчност и независимост създава отговорност. В допълнение, в операцията на детска градина е проектирана така, че децата имат клас - независимо дали става дума рисуване, моделиране, приложение или развитие на речта. Децата се учат. Това е, ако детето посещава детска градина, беше създал прототипа на учебните часове. Независимост и отговорност - неразделна част от ролята на успешен студент. Ако те не се формира училище, детето остава в ролята на посетител детска градина, и провала на даден проблем. Ако родителите плащат много внимание на оценки, те осигуряват на децата си лоша услуга. Би било добре, ако още преди детето е станал ученик, той ще разбере, че е важно да не вкара, и тези усилия, които той полага, и това, което той е научил. Очакванията са, висока или ниска оценка страх ще повлияе на възможността да се упражнява, "Къща казва на всички от сърце и без колебание, и училището носи ниски оценки!". Важно е, че родителите са хвалени не за резултат или постижение на нивото на останалите деца.

- "Защо не девет, като Наташа?"

- Сравнете постижения с постиженията на детето или другите деца в никакъв случай невъзможно. Може ли само със собствените си: "Вчера имаше три грешки, а днес двете. Можете umnichka! Най-вероятно утре ще бъде само един, а на следващия ден, ще видите, че няма общо ", точно когато детето ходи на училище с държавата, която се изразява с думи и мисли и чувства и емоции:" Аз мога. Мога да се справя. Ще го направя. " Но "Искам" - това е нивото и позицията на предучилищна възраст. Той има пълното право да искат и желание трябва да бъде изпълнени възрастни. В промените на състоянието училище: "Искам" не е на преден план, детето разбира, че трябва да се направи нещо, за да се получи нещо. Ако родителите ще му помогнат да се научите това, то ще бъде по-лесно, и, следователно, по-приятно и по-интересно - това е, той ще бъде по-успешен.

СТЪПКА 2: DRAW график и пазаруване на АЛАРМА

Стъпка 3: да се отървете от безделието

СТЪПКА 4: На турнето ходят на училище и да се срещнат на учителя

- Аз наскоро прекара диагностика готовността дете на 6 години на училище. Той каза: "Училището се помещава домашна работа, а уроците, които трябва да изпълняват трудни задачи." Най-вероятно той е формирал един стереотип и негативен имидж на училището. Освен че е на първокласник не трябва да се плаши училище, не можете да мамят, боядисване розови картини, ако това е увеселителен и развлечения: "Ще има много деца, ще си играе с тях:" Ако родителите ще формират такова изображение, детето много бързо разочаровани, ако и можете да играете, то е само в първи клас и в строго определеното време, което продължава много по-малко от урока. Оказва се, родителите въвеждане на детето в заблуда. Когато той осъзнава, че думите им не отговарят на действителността, защото се очаква голямо разочарование, което може да играе отрицателна роля в желанието да се научат цяло.

- Така че, по-добре е да не говорим за училището?

еб VK TW GP ОК мл WP

Людмила Korovay -psiholog с 14-годишен опит. Снимка: psycenter.by

Защо не струва?