Как прекарвам клас, аз споделят опит

Starley Полезно обучение. провеждат обучение

Как прекарвам клас, аз споделят опит
Реших да споделя своя опит. Постенето е предназначена предимно за млади офицери - възпитаници, от които сега, във връзка с реформата, има все по-малко, а останалата част да разшири хоризонтите също мисля, че ще бъде от полза. Всяка команда има своя собствена стратегия за обучение на бойната подготовка с персонала, някой глупав монотонно четат цитати умни книги, някой по-заинтересован да вземе персонал на някои глупаво, безсмислено или скрита смислен задача. 50 тип метра изкопаване на изкоп в земята камък. Някой се забавляват, представяйки дейност в съответствие с насоките. Моят подход е: да се гарантира, че изтребителят е изваден от клас най-малкото нещо, да го направи не обикновен и монотонен, като сиви дни и запомнящо се, макар и не вълнуващо, но запомнящо се, не е като другите. Как мога да знам в този пост ...

Ами на първо място по мое мнение, той клони към насоките, не е нужно да се чете нещо умно, четете, не струва нищо, тя е много по-добре да се обясни всичко със свои думи, в достъпен за всички говоримия език, това е като блогове, блогове, защото това е поради това популярната че всички те ясно и без сложни фрази и изрази. Така че теорията винаги е по-добре да се въвеждат за себе си, какво можете да кажете на себе си, че е желателно да се разрежда най-разпространената теория с практически примери, защото по-добре да се опита един път, отколкото да чуеш 100 пъти. Ето защо, всички класове, дори и на теория, аз се опитвам да се разреди изобилно практика, тя може да донесе на един пример от личен опит, поставяйки измислен ситуация и изискване на всяко действие от страна на обучаваните. Ето например урокът на SVA (военни разпоредби) можете да видите всички елементи караула мита в практиката.

След като отговорите, можете да направите шега, така че всеки е имал добър смях ...

Най-важното е, по мое мнение, да не се фокусира върху моделите, описани в учебниците по време на тренировката, т.е. improvizivat. Когато влиза в вкуса, провеждане на занятията вече не е досаден изпълнение на служебните му задължения, става много интересно.

С практически упражнения още по-лесно да се импровизира, на аморфни сили, които търсят нещо, което да отговаря възможно най-много по-добро качество, трябва да му даде стимул или интерес. Морков и начин стик, импровизация, този интерес може да бъде извлечен от почти всяка ситуация. Опитвам се да се изгради практическо обучение в условията на конкурентен стил, победител в нещо печели, а загубилият съответно губи. Например, ако в спецификацията на един-единствен, петте най-добри публикувам рано да се клас, както и пет от най-лошото принудени да изпълнят нормата на още 5 пъти за една тренировка ...

Всеки път, когато се опита да излезе с нов обикновен "награда" най-доброто и най-лошото и затова всеки път, когато войниците се радваме на това, което измисли това време, като по този начин несъзнателно се интересуват от наемане на работа като цяло. По този начин урокът се превръща в игра, без да е компютърна игра, която е на разположение безплатно в мрежата. и естествен и здравословен. уроци Група, аз винаги организират състезания между отделите, в моя случай това е изчисления, като се използват различни стимули, като например:

Protivogaznaya реле (имам толкова го наричат) - няколко изчисления, извършени серия от стандарти в един отбор, изчисляването екзекутирани спецификацията на последната получена команда "ГАЗ" и носи маски, след това влиза в заповедта за извършване на следните стандарти, когато стандартът на късно прави друго изчисление рокля маски, както и тези, които бяха в тях, те са отстранени, като по този начин убити няколко заека с един камък - дал на мъжете стимул за да се съобразят с изискванията и насоките за това как да водят часовете (I до химическа защита.).

Има много примери: най-губещите носят върху себе си на победителите, най-губещите отнесе цялата подложка. базови губещи возят носа топка на терена, на силен смях на победителите, последният е обявен ранените, които всички поема веднага smastryachennyh носилки, а дори и да извика на rukvoditelya устата - "последната PID ... р" може да предизвика неописуема радост на пръв поглед възрастни деца и желание за ускоряване на необходимите действия. Отговори на игри и съученици

Такава импровизация, в моя собствен опит дълбоко гравирани в паметта на войниците, а когато някой пита боец ​​нещо на определена тема, дори и ако той забрави, ние се нуждаем само припомним, че това е по време на урока (не забравяйте ранени извършена) тя веднага Тя отговаря на въпроса със свои думи.

Разбира се, не винаги е толкова poluchetsya, мързел понякога я взима и просто трябва да назначи заместник, което е досадно четене обобщение, в момент, когато бях Гледам си собствен бизнес, но това не се случи толкова често.

Бях млад и аз го направих. Днес класовете трябва да се въведат технически иновации и несъмнено най-различни джаджи и трикове, тъй като войниците нямат интерес на всички в службата, така че до заетост трябва да се подхожда с голям интерес по случая. В противен случай, не го прекарат тромаво.

И какво, ако имате взвод от войници, които не ви поставя в която и всичките си предприятия в зародиш убива. Фрази аз няма да няма да не мога. И всичките им действия се дразнели.

През целия този пасаж. Не е необходимо да се паникьосвайте олово. Всичко идва с опита. Работата по себе си, се научи, подтиквайки ги да бъдат себе си професионалист. Само че е трудно в днешната армия. Войникът винаги е било така. Той трябва да мотивира и да се знае всеки финес. Знаейки това е важно! Когато знаете, че врагът до последния детайл, а след това се борят с него просто.

За protivogaznuyu палка е много добре написана. Аз също по едно време, като лейтенанти-Com. Взвод (сега в ръка, не се вписват в "новия облик", за да го ...) се практикува. До върху методологията на преподаване RKHBZ а аз не се обърне внимание на политически офицер на батальона. Така че, когато той насочи вниманието си към него, той безцеремонно (с използване на нецензурни изрази) поискаха (за бойци от начина, по който би могло и да страничната излитане) спирка е "унижение на отделния войник", а след това ме заведе до един клас целия взвод в стаята и вместо класове Ленин RKHBZ, прекарано с тях нещо за българския език под формата на диктовка на тема: ". Отчет за офис на лейтенант другар по обвинения в злоупотреба с власт военната прокуратура" "обяснителен" и
Слава Богу, тези диктовки или някъде извън политическия офицер на сейфа не е изчезнала, но тя, но той винаги се появява оправдание за всякакви въпроси като: "Защо?" (Което означава, глупав, за лишаване kvartalok и тринадесети с не по-малко глупаво формулировка "за загуба на услуга ").

Господине, имате интересно сравнение с войника от враг. Лично за мен врага войници никога не са били - те просто подчинени персонал, не врагове.
Чудя се как вие, ако изведнъж война (пфу-БАХ три пъти на дърво), за да се борят рамо до рамо с врага ще бъде?