Как децата виждат света

Аз не съм психолог, а под него е писано - просто моето виждане. Това не е теория, не мога да я предпази, и нищо не се чете, така че аз просто се вижда.

За това как децата да видят света, и че това означава.

Струва ми се, че когато едно дете е много млад, на целия свят за него - това е такъв странен цвят модел, на абстракционист модел на, тъй като той не знае нищо, това е една голяма тъмно петно ​​- шкаф, и то отделно от бялото петно, стените и той струва си, и се отваря и прави шум, и да го безжизнен.

Струва ми се, пред тях се влива нещо като матрица от звуци, цветове, миризми и като пораснеш, гледайки ги да започнат да се разделят на лицето не извърши лица с, а след това изведнъж откриете, че ръцете и лицето, което да ги стигне - заедно майка, и след това, че майката може да отиде, и тя все още е по-и все още има една купчина.

Спомням си, когато синът ми започна да се забележи, че мога да променя дрехи, това е първия път, когато се отделя от дрехите ми - показва с пръст и се смее на нови рокли. И тогава изведнъж осъзнах, чорапогащи и избухна в сълзи - защото майка й изведнъж изчезна познати части на тялото, и се появи на тяхно място нови, и малки деца се страхуват от промяна, и аз трябваше да се премахне и да постави на чорапогащник, че разбира - че те - това е също толкова лично нещо.

И така, във всички. Време започва да падне сън и не спи, а след това на деня и нощта, а след това на друг на парчета по-малки, и общата концепция за "е" постепенно се разпадне на части, а има и закуска, която се яде овесена каша и хляб, и обяд, когато храната попада в първа, втора и трета, и така нататък, докато целият свят не се разгражда в разбираеми парчета от Лего.

И така, какво I. За мен, разбира това възприятие прави като ясно изразено мнозинство "капризи" и други нелогични изисквания.

Струва ми се, че детето вижда ситуацията като цяло, като интегрираната instagrammku, снимката. Знаете ли какво се случва с нас - това е ако си спомняте собствения си впечатляваща - като в него са важни подробности! Ето един пример Спомням си, нека коня в галоп по брега на морето, все още си спомням, в това изображение е всичко - и сивото небе, и шума на буря, и миризмата на кон пот, и сърцето експлодираща радост на полет и свобода. И ако отново се озова в такава ситуация, и бих предложил да не отида на кон и магаре? Или вместо буря, за да топлината и да се успокои?

Тук имам чувството, че всички малки деца на ситуацията - много по-емоционално наситени, отколкото си мислим, и те са също толкова интегрирана и неделима. И ако първият каза Хлапето "е - новия си чаша" ето тази синя чаша, и гласа на майка ми, и гордостта той усети, че е новостта на някои от емоциите - това се е случило в този печат. И отново и отново, че иска да оцелее новостта на гордост, или нещо друго, което той, малък, с опит за първи път в известно време с тази синя чаша, а ние да му кажа: "Да, това, което за разлика, напитката на жълто." НЕ! Гордост, самодостатъчност, първият съзнателно усещане за "аз пия", чувство пластмаса ръба на устните, дръжката чаша в ръцете на сок в нея - всичко това е задължително, но ние казваме - "жълт", а ние казваме - ". Каква е разликата"

Или за времето. Тук той седи ролки машина, аз казвам "нека да си лягаме, да заспя", той вика: "Неее, не искам да." И аз, глупако, скучно обясни, че е необходимо сън. Но той няма нищо против да спи, той нищо против, че се унищожава нещо важно и zdorovskoe какво се случва в този момент. Той казва "не" отхвърляне на радостта от каране на машината, всичко това радост tyazhelenkoy червено пишеща машина в ръка, докато тя колела обръщат на килима, аз се чудя, а той на свой ред и така, и това, а след това майка ми дойде и каза: "Радостта ". Не, мамо, разбира се, не казва, майка ми казва: "отивам да спя", но в действителност майка ми казва: "Радостта." И ако майка ми ще каже "да вземе машината с вас, нека да отидем на горния етаж", тогава той с удоволствие ще отида, защото той не е против да спи, той е против - даде на машината.

Знаеш ли колко често трябва да се пробива глупостите, все още не се научих да мисля за това?

- Теса, искаш ли една ябълка?

- Харесва ли ти?

И тогава ще се разбере, че в двете направления на новите си сладки и ябълка - това не е една ябълка. = Apple в ръката му не е pupsika. Така че аз се научих да гледам тези неща и да каже: "Вие можете да сложите в джоба pupsika и яде ябълка, докато и той ще седи в джоба." Аз измислих за новия си интересен instagrammku "Аз яде ябълка и pupsik в джоба ми", тя имаше предчувствие на това ново усещане - и най-го сложи в джоба и го усещам през плата на роклята, и знам, че той е там, и мисля, той там, в къщата, и все още има една ябълка ". И тя скача от радост и нежно казва: "да, да!" И поставя pupsika в джоба, и взема ябълката, която преди малко не искам да.

Дали е по-лошо, отколкото в галоп на кон по крайбрежната бурното море?

Дори не мога да ви кажа колко конфликти не се състояха само защото аз се опитах да се види "instagrammku", в която едно дете сега, и да се опитаме да го запазите за себе си, или да предложите нов.

Всички от нашите най-мощният, най-ярките спомени - спомени от тази силни емоции - радост, свобода, сила, лекота, тъга, самота, електроцентрали, лоялност, предателство, срам, щастие.

За всяко дете новостта на развитие на света - е силна емоция, като силен.

Ако видите децата си да живеят в избора на чаши от един цвят или просто триъгълник сандвичи - можете да се научат да разпознават и уважение. И ако се спазват - вие ще бъдете в състояние да се отгатне, че улицата не иска да, защото по силата на стълбите за последен път уплашен в интернет, а не защото той изведнъж престана да обичам да ходя, той просто не иска да отново да мине в интернет и повече време, за да мине през този страх.

Какво от гостите трябва да напусне, тъй като всички рокли и тя беше сама в дънки, и е необходимо да се реши проблема за това как да се превърне в принцеса на дънки, защото всички момичета като принцеси, но не и за възрастни глупост: "Е хайде, вие сте като малко, също ще интересно. "

И в тоалетната не искам да, защото сешоара за ръце ужасно шумен, а не защото те не искат.

И искам да включите един възрастен, защото когато тя яде за последен път на разклона за възрастни, мама погледна с любов очи и се засмя. И имам нужда от любов очи, а не вилица. Но тя все още не знае, тя не е отделена любящите очи на вилица. Така че ще трябва вилица.

И ние трябва да предполагам около разклонението.

И ние трябва да дадем на тази приставка.