Как да знаем за Средновековието

В учебника за 6-ти клас

Какво и как се учи от историята на Средновековието

Средновековие приключиха преди повече от 500 години, но, оставяйки оставала много следи. Тези реликви от миналото, които се появяват през Средновековието и са оцелели до днес, наречени исторически източници.

Хелм погребение в Сътън-Hu.Rekonstruktsiya

Историческите извори са много разнообразни. Най-пълна и подробна информация за Средновековието ни даде писмени източници: закони, документи (като например завещания или описи на земи), исторически и литературни произведения. Не всички съществувала някога писмени източници са оцелели. Много документи са били изгубени в пожари и наводнения, войни и въстания. Понякога те умират в нашето време. Ето защо, учените се опитват да документи попадат в специални зони за съхранение - архиви, и в допълнение, се стремят, доколкото е възможно, за да ги публикуват.

Много неща могат да кажат и визуални източници: илюстрации в ръкописи, картини и скулптури.

Един от най-известните графични източници - покрити с бродиран килим (дължина 70 m) от френския град Байо. На историята на килим игра на завладяването на Англия от Уилям, херцог на Нормандия. Разбира се, това събитие на историците XI век, че много и от писмени източници, но само тук можете да видите как хората от тази епоха са били построени кораби седяха на масата за банкет, държи оръжие в битка.

Не по-малко важно за разбирането на последните и разнообразни материални източници. В много древни градове запазените средновековни укрепления, църкви, къщи. За истинските източници също са различни прибори, дрехи, инструменти, оръжия и др. Някои неща от поколение на поколение защитени в частни колекции и музеи в, а други попадат в музей в наше време, в резултат на археологически разкопки (например съкровището на VII век Сътън Ху в Англия).

Епизод от битката при Хейстингс. Фрагмент на килима Баю. XI а.

Съвсем наскоро, в югоизточната част на Франция, в езерото на Paladru, провеждане на подводни разкопки на селището основава на тесен нос в началото на XI век. 30 години по-късно той бе внезапно наводнен рейз вода. Тъй като той си тръгна, заселниците едва успя да грабне най-необходимото: пари, част от инструментите и оръжията. Останалите са били наводнени с вода държи всичко: останки от жилища, дървени съдове, железни инструменти, животински кости, семена и др. Това е, което учените са установили, благодарение на тези открития.

Селяните умело съчетани в часовете по земеделие и животновъдство, лов и занаяти. Богатството и прибори са били открити от археолози 32 монети, които са намалели жителите показват просперитет селище.

Златен клипс за мантията. Сътън Ху. През VII.

Но учените са особено заинтересовани от факта, че, заедно с инструменти оръжия са били открити, някои се използва само от истински войници: бойна брадва, копие, меч фрагменти. Така жителите на селото са били селяни и войници. Благодарение на археологията е в състояние да повдигнете края на завесата от време и да научат как да живеят селяните войниците.

Много да ви кажа за Средновековието и други исторически източници: имена, устни предания, народни обичаи, които запазват характеристиките на древността.

Изследване на източниците, много поколения историци са били в състояние да се запознаят на Средновековието. Но това не означава, че всички въпроси са решени. В крайна сметка, историята винаги е тясно свързан с настоящето, и тъй като всяко поколение историци отговори на духовните потребности на своите съвременници, миналото определя нови въпроси и да ги стигне до нови отговори. В Средновековието е спорен, и по тази причина, тя все още не е безразличен хора. Знанията му продължава.

Какви са хронологичния рамките на Средновековието? Какво периоди, учените разделят тази епоха?
Какво е историческите извори? Какво е тяхното значение за изучаване на историята?
Като учени разделят източниците? Може ли един и същ източник принадлежат към различни видове?
Как разбираш разликата между писмени исторически източници, исторически изследвания и историческия роман?
Работата по двойки. Сравнете това, което знаете за източниците на историята на древния свят и средновековната история (тяхното разнообразие, безопасност). Направят изводи. (Първо, нека всеки от вас ще направят списъци на източници, а след това допълни списъците на всеки друг. В хода на обсъждането на поставените задачи, имайте предвид, илюстрациите в този урок.)
Според интернет ресурси и вземете най-различни визуални материали източници на Средновековието. Това, че те могат да бъдат използвани, за да научите повече за времето, когато са били създадени?
Какво знаете за света на Средновековието от фикция? екскурзии до музеи? туристически пътувания?