Как да се развива вниманието на деца в предучилищна възраст

Учител - психолог - Ryabinin EN

Недостатъчно развитие на вниманието на деца в предучилищна възраст, за да се запишат в училище създава много проблеми в обучението и самите и техните учители децата. При подготовката на детето за училище е много важно да го научи да се съсредоточи върху изпълнението на учебните задачи. В продължение на много деца - деца в предучилищна възраст трябва да се планират формирането на това умение.

Предучилищна възраст основни свойства на внимание на развитието е все още много слаби: тя има малък обем, разпределени лошо нестабилна. Особено внимание на децата в предучилищна възраст е, че тя е причинена от привидно атрактивни елементи. Фокусирайки останки, докато детето се запазва интерес към възприема обекта. В началото на обучението в училище на детето постепенно се формира доброволно внимание. Тя изисква воля дете: не е нужно да правите това, което искате, и това, което трябва.

Напоследък все по-често се говори за "дефицит на вниманието" - неспособността на детето да се концентрира в един кратък период от време. Детето не е само в състояние да изпълни задачата, но и помия в неговото изпълнение. По време на класа, той не може да работи заедно с всички деца, той постоянно се разсейва от околните звуци или визуални стимули, то не е в състояние да си свършат работата до края, което прави много грешки, но не заради недоразумение, но поради невнимание. Отвличане на вниманието се увеличава с увеличаване на продължителността на работата, производителността на тези деца е много ниска.

За дефицит на вниманието на деца родителите им обикновено разберете в началото на първата година на обучение. Тъй като вниманието е най-важният умствена функция, която гарантира успеха на обучение, в края на първата половина на това дете вече е значително изостава в образованието си. За да се избегнат такива проблеми, родителите трябва да разберете колко отговаря за развитието на вниманието възрастови норми, както и да се направи упражнение внимание в предучилищна възраст.

Необходимо е да се установи дали

ü в същия бизнес (не е задължително интересно) в продължение на 20 - 30 минути.

ü Да се ​​анализира как детето се фокусира върху задачата: детето е спокойно, той се фокусира и постоянен поглед, постоянна позиция на главата, части поставя лица, организирани жестове, твърдо и уверено него (детето е внимателен) или невнимателен дете - той е бил разсеян, разсеян от случая, притеснен , небалансирано; очите му, които вървят около, безредно за детайлност и несигурност тревожност.

Възрастните трябва да помогнете на детето си да развие доброволното му внимание. Тази работа трябва да бъде под формата на ненатрапчиви игри. По-добре да се започне с малки задачи и постепенно увеличаване на продължителността на работата.

Следващите игри и упражнения ще ви помогнат в развитието и обучението на вниманието в предучилищна възраст.

За изпълнението на тази игра е необходимо да се подготвят две двойки изображения, всяка от които съдържа 10 - 15 разлики. Детето е помолен да сравни снимките на двойки, и предложи да се обадя всичките си различия. Колкото повече детето ще именува разлики, по-високото ниво на вниманието.

"И да, и не, не е да се каже"

Насърчавайте детето си да отговори на въпросите. Забранено е да се каже "да" и "не". Въпрос: Обичате ли лято? Харесва ли слънцето? Обичате ли да плува в реката? Харесва ли зимата? Обичаш ли да се вози на шейна? Вие обичате, когато е студено? и т.н.

За устойчивост фокус Дайте на детето си малък текст (вестник, списание) и да поиска, за търсене на всеки ред, зачеркнато какво - или писмо (например "а"). Fix времето и броя на грешките. Ежедневно отчитане на резултатите. Ако сте направили всичко правилно, би трябвало да подобри резултатите - запознаване на детето с тях, се радват с него. В бъдеще, промените изявление: "зачеркнете буквите във всяка линия" а "и буква" б "се подчертае". Изпълнете упражнението в конкурентна форма.

М ELEPHANT MSHTS GRA ZSCHNSPRZHEAE CSB

ML BAYKRTA CLOWN майка OIPSAZ