Как да се помогне на детето да оцелее провала и стреса

Необходимо е да се научат децата, че те винаги имат възможност за избор на варианти на поведение в определени ситуации. Можете да изберете да бъде нещастен, нещастен, предаде или можете да изберете да бъдете щастливи и се опитват да направят всичко възможно в позицията си. Научете децата си за живота оптимистично и конструктивно ако децата няма да са само по-щастливи, но и по-здравословен. Лекарите са единодушни, че оптимистите са имали по-малко стрес и по-малко податливи на болести и че положителната умствена нагласа, която гарантира здравето на по-надежден от още една добра екологична среда и здравословен наследственост. Тъй като песента се казва Лий Ан Vumak: "Ако трябва да избирам, аз се надявам вие ще искате да танцува!"

Учете детето си оптимизъм и конструктивизъм

Когато децата се опитват да реализират мечтите си или работят по изпълнението на целите си, че е вероятно най-напред, че не работи. Важно е, че децата се учат да преживеят поражението и неуспеха да възприема правилно. Когато детето ви отведе на всяко предизвикателство, въпросът е рядко Грубо казано - да загуби или спечели. Никой не обича да губи, но можете да научите детето си на правилната гледна точка за губене на. Посочете детето на многобройните ползи, които могат да бъдат получени от непрекъснатите опити, дори ако те не са завършили пълен успех. Като всички по-нататъшни опити, той ще придобиват нови умения, нов поглед към нещата, да намерят нови приятели, да научат за нови функции или се постигне нещо, което той не очаква да се постигне.

Нека децата ви мислят за техния вътрешен растеж по време на опитите. Например, ако видят, че техните усилия, за да се развият в опит или разбиране и не е завършен с успех или поражение, те могат да насочат вниманието си към факта, че те ще трябва в следващия път, за да се постигне успех. Време е показал, че най-успешните хора в Реал побеждава по-често, отколкото други. Това е така - и спорта, в бизнеса, в живота. Обикновено трябва да се опитате отново и отново.

Друг начин да се погледне на постигнатия напредък към целта - е да се мисли за яхта. Лодката е наред размер на около 90% от времето, но тя винаги коригира разбира се, тъй като капитан я знае къде се опитва да достигне. Помогнете на детето си да се помни това, което той иска да постигне, и му дава указания да спре хода толкова дълго, колкото той не успее. Така донесе постоянство.

Д-р Пригожин, носител на Нобелова награда бе присъдена за развитието на "теория на разсейване структури." Той бе в състояние да докаже, че микроорганизмите, както и други животни, преживеят стреса, прероден като по-висша форма на живот. Така, че е възможно, когато децата преживяват много стрес, те действително да получат нови умения и нови перспективи и знания, които ще им дадат възможност да се справят с тази ситуация в бъдеще, но без това напрежение. Така например, в началото на учебната година трябва да е било за децата си стрес. И сега те едва ли мислят за посещението на училище. По същия начин, това също е вярно по отношение на други ситуации, които на пръв изглежда да е стресиращо за децата.

Нека грешки се случват. Децата трябва да се учат от грешките и неуспехите. Използвайте провал като възможност да помогне на децата да развиват и да станат по-мъдри.

Някои практически съвети

1. Въведете в навик в края на деня, за да говорим с децата за това, което е донесъл добър ден и те ще направим утре.

2. Оставете децата да zavedut списък на "Как да се държим разумно", която ще се попълва, когато научат нов начин да се действа, да реагира, мисля, или възприемаме нещо. Включете всички важни идеи, които децата се учат в училище, от книгите, от други хора или поради своята интуиция.

3. Поставете в детската стая или на хладилни вдъхновяващи цитати или думи като напомняния на.

4. Когато децата си работят по сложна задача, помолете ги да напишат това, което са научили след всеки опит, или на всеки етап, за да се види колко полезни са за всеки опит и как те са се увеличили, защото от нея.