Как да превърнем една разходка с бебето в дейността на 15 идеи за развитието майки - жените портал
Dig, бейби, копай!
Един ден на детската площадка, разходки с детето си, аз случайно свидетел на разговор между две майки. Мама стоеше на няколко крачки от мен, и децата им се подаваха все още не се разтопи напълно след зимата пластмасови лъжички пясък до сина ми. Една майка се оплака на друг катастрофален недостиг на време, опитвайки се да се справят с детето, а другите кимва.
- Пране да готвене - този ден е - тъжно въздъхна майка ми, а след това се обърна към детето, за да покаже присъствието си: - Dig, бейби, копай! - И обратно към разговора с приятел. - Лятото е напред, и отново през лятото да не зает ...
- Да, някои летни класове? По-добре е на улицата да ходи повече. Въпреки че някои ползи за здравето - втора майка кимна.
- Това есен Аз го имам в градината ще отида там и да се развива. В учителите от детските градини с децата, участващи в програмата.
- И ние не ходят на детска градина. Аз ще им училище развитие да търсите.
- Хайде, че ще бъде, че в ума, и да се развива и след това е възможно. Dig, скъпа, копаят.
"Зайче" вторачени в кучето лежи на островче на сух асфалт. Куче преодоля пролетното слънце, тя лежеше с глава на лапите си, и мързеливи очи гледаха нахалните врабчетата, носещ галета в нея под носа му. Една майка продължава да говори.
- Аз бях купил карта за всяка система, забравих името на. На картите са различни животни и птици. Цветът на фона е различен, така че веднага ясно кои от група. Животните в зелен фон, а птиците - синьото. Но отново всичко зависи липсата на време. Налице е необходимост да се намери време да седне, както и всички разпръснати карти, за да обясни на нея. Цял ден тази вихрушка, ти си знаеш. Dig, бейби, копай!
"Зайче", слух майка ми прощални думи, разсеяни от мониторинга на кучето, както и врабчета, които, независимо от логически карти, довели живота си на сиво, vytayavshem под настилката на сняг, и продължават да копаят. Bright пластмаса лопата потопен в дупката, загребване пясъка.
Пясъкът е малко. За да стигнете до асфалта, момичето започна да копае нова дупка, на място. Около нея е четири дупки.
Образователни дейности в пясъчника: 6 идеи
Чудя се, ако "зайче", знае, че ями около него четири? Кои от тези ями по-дълбоки, които все още?
Цветът на нея лъжичка? Какъв цвят е кофата? Какъв цвят кофа момче играе по-нататък? Коя кофа вече?
Какво е името на това момче? А има и фактът, че редица разкопки? На каква възраст са те? Кой е по-стар?
Чия куче? Защо плъзнете бърдита в хляба си? Знае ли, че това пъргав gomonyaschie птица, наречена врабче, както и тези, които са по - гълъби?
Колко може да каже на майка си. Но майка ми казва, че по време на ходене друга леля, че тя не е имал време да се ангажират с детето си, и се среща с пълното разбиране. "Dig, скъпа, копаят. "Майката се надява за детска градина -" Има учители "и леля посъветва майка си, която рано училище развитие на по-добро управление на детето от първите дни на есента. И все още има цяло лято.
Лято, обаче, не е причина за отлагане на развитието на детето, за да падне. Особено, че развитието не се нуждае от никакви специални предимства, специални техники, специално оборудвани класни стаи и специално обучени учители в развитието на бебето: то може да бъде майка, баща, баба или бавачка. И тогава всеки рейс ще се превърне в развиват. загрижен за възрастни достатъчно присъствие.
Синът ми и аз вярвам, стълбите хорови, набор или снижаване на стълбите. И тъй като ние живеем на четвъртия етаж, а след това в един курс (съгласно възход), смятаме, че шест пъти девет. Всеки път, когато ние сме изненадани забавно, достигайки в края на следващия полет, "Уау, отново девет стъпки! Винаги и девет! Навсякъде девет! ". И заключава, че всяка стълба стъпала еднакво със същата сума.
Брой до девет от две години? Лесно! За да се вземе предвид главата на детето не е свързан само със стъпките, е възможно да се разгледа всичко, което ще се срещне на разходка. конуси, камъчета, пръчки, но поне кофата в тестова среда. И смята, че е възможно не само да се девет.
И можете да се разпространи, намерени на разходка в размер от най-големите до най-малките неравности съкровища, от най-дългите в най-кратки прът. За да се създаде концепция дете с размер, не са необходими учебници. Защо те, когато всичко наоколо има толкова много неща, които могат да се докоснат, да се движат, да се добави един до друг, което е, да сравните емпирично.
Знания чрез сетивните усещания - правилният подход за развитието на едно дете в ранна възраст. За тази майка (баба, бавачка) достатъчно, за да бъде емоционално, включени в събитието и да следват интересите на детето.
Образователни дейности в басейна на пролетта: че се развива?
Ако видя, че енергията на интерес на сина ми е насочена към една локва, тогава ние ще разследва локвата заедно. Измерете дълбочината на нея пръчка. Pace от неговата ширина. Хвърляне на камъни в една локва и смях при вида на спрей летящи във всички посоки. И все пак ние ще плува различни намерени предмети, тестване на тяхната жизненост. Корк от бутилката - ще плува или потъне? И как да се държи във вода подпалка?
От случайно открива в джоба на разписка от банкомат фолдна малка лодка. Това е най-малко още двадесет минути, прекарани извън локвата. Какво можете да направите с хартиени лодки такава бездна от време? И това е, което.
Сега разчитаме на членовете на екипа смели моряци - развитието на математическите умения. Огнището на лодката, което представлява тежък вятър, - артикулационни упражнения, развитието на апарата за реч. Само няколко пъти, за да прочете стихотворение за кораба - развитието на паметта.
Какво друго ще направим лодка? Ние намираме под пейка на обвивки, шоколади на - развитието на наблюдение, и заедно с развитието на логиката чрез изграждане на причинно-следствените връзки: обвивка - тя също е на хартия, както и проверка, което означава, че тя може да бъде приложена само голям кораб.
И тук в нашето море, което е на повърхността на басейна, от които сега не се вземат сина си, има голям пиратски кораб. Разбира се, морска битка започва. Нашата задача е да се защити кораба от иглата й спътници от пирати, и ние започваме да се хвърлят малки камъчета в една локва, с цел пиратски кораб, - развитие на точност.
След това, с помощта на пръчки добиваме както лодката от локвата и изпращане на сухо под яркото слънце пролетта на пейката. Нека да дойде чрез известно време и да видим какво се е променило. Това - изучаване на свойствата на водата.
Ето една локва проявяване. На Ваше разположение има Образователни пътувания. Специално отделено време за развиващите класове - нула. По-конкретно, разпределени средства от семейния бюджет за придобиване на ползи в развитието - нула. Както можете да видите, сме успели пасища и импровизирани средства. Ресурси, участващи - възрастен фантазия и желанието му да следват интересите на детето.
И това може да бъде по друг начин: "О, не! Не отивай в локва! ". Имам хипотеза, че ако не спра да играя с локви от две години, детето все още ще компенсира пропуснатите опит по-късните години, да речем, десет. Това означава, че след десет години няма да има учебници, ако важен опит на взаимодействие с локви той пропусна.