Как да научим четене и писане в древна Русия

Аз не мисля, че Русия, а София, са неграмотни. В Москва, че е голямо историческо работа, тук са първите добре организирани държавните архиви, преводачи работят, съставени богата библиотека, като например библиотека Чудов манастир в Кремъл. Техните библиотеки са били благородници и търговци. В началото на 16-ти век, известен с богатството си на библиотечните лавици Великия херцог, съдържа редки гръцки и латински текстове, често непознати на Запад. Тази библиотека е невероятно чужденци са посетили Москва. Според пастор Vettermana, тя се състои от еврейски, гръцки и латински книги и да се съхраняват до покоите на принца от две каменни арки. Великия херцог библиотека съхранява до 800 древни ръкописи. Имаше в оригиналните писания на Тит Ливий, Цицерон, Светоний, Юлия Tsezarya, Салустий, комедиите на Аристофан, сатира Сира, римски арки и византийски закони и още много други.

През 15-ти и 16-ти век, хиляди служители, занимаващи се с копирането на книги в страната. "Изглежда, че няма народ, който толкова много е работил и работи върху пренаписването като български" - пише по-късно посети Москва академик Кол.

Силно растат в 15-ти и 16-ти век, грамотността на широката общественост. Според оценките на подписите върху документите показват, че в началото на 16-ти век, процентът на грамотност сред собствениците на земя в региона на Москва е над 65, а сред жителите на града достига 25-40. е бил широко разпространен грамотност сред тримесечие на търговци. Радваме се на голямо уважение в древен познаване на чужди езици.

Грамотност започва в древна Русия от 7 години.

Това е начина, V.Yan училище в книгата си.

"В двора на всички (ученици) се спряха пред малка колиба. Приглушена светлина малък прозорец, покрити със сняг. Момчетата се изкачиха на верандата, събори, тапициране ... сняг. В залата избута ниска врата скърцане. Те влязоха в една малка стая и спря пред входа. В червения ъгъл, окачени три стари икона осветена изгаряне изображение лампа. Дълги пейки облицовани стените. Той стоеше в средата на дълга, тясна маса в двата съвета. Mica прозорец, нисък и широк, настоящето леда пропусна приглушена светлина.

До стената бе прикован дървена бял рафт, където лежеше ръкописи. Под колана си затвори две камшици и куп сауни. Страна на входа стоеше на едно столче дървено корито на водата; изплуваха дървен черпак.

Учител в кожена шапка и кожух седеше на една пейка в ъгъла. "

древните български училища възраст беше извършено 14-16 само основно образование: преподава четене, писане, четене наустницата, псалтира, Апостола "и други божествени книги". Голямо значение е бил прикрепен към пеене, учене, който винаги е споменато в непосредствена близост до преподаването на четене и писане. Може би от обучени сметка.

"ABC" Иван Фьодоров, публикувано в 1574godu, е първата българска печатна книга ученето. Тя е съставена от 40 листа, или 80 страници на всяка страница от 15 реда. Две празни страници. В книгата не е страниране.

Азбука скромно украсени пет интрота и три окончания.

Иван Фьодоров постави в основата на разпространението на книга, докато bukvoslagatelny метод, като се започне с изучаването на буквите на славянската азбука и с усвояването на дву- и писмо срички. В първата част на книгата - ABC - включва и материали на граматиката.

На първата страница на книгата се намира на 45 малки букви на кирилицата, а след това се предвижда "vpyatoslovie", наречен така след българските книжниците азбука, дадена в обратен ред. Други признаци на азбуката са подредени на случаен принцип, 8-Mew колони.

Това трикратно повторение на азбуката е насочен по-твърда усвояване на изучаване на всяка буква от азбуката.

Следните упражнения са запис на дву- и писмо срички, с усвояването на този факт и започнаха да се научат да четат и пишат.

В "А Sia ABC от книги osmochastnyya, тоест граматика" са примери за глагол конюгация за всяка буква от азбуката, започвайки с В. В първия пример - конюгирането на глаголът събужда - глагол форми са свързани с местоимения и множествено число обяснени описателно. Под заглавие "Пасивно Е същността тако" и "пасивната част на ДР Конго zologa пъти", дадени под формата на страдателен залог, бит глагол.

В следващия раздел "В prozodii таралеж dvaschi заедно лъже и ето там е наложително skazatelnaya" съчетава информация за акценти и "стремеж", по думите.

В "На ortografii" са дадени в азбучен ред от най-често използваните съкращения ( "под Titley"). Но тук, в декември са дадени проби и да завършите писането на съществителни и прилагателни. Довършва изучаването на акростих на азбука, която служи да се повтаря азбуката.

Втората част съдържа текстове, които да консолидират и да изградят умения за четене и писане. Тук са разположени молитва и наставление. Извадки от Притчи и посланията на апостол Павел, така да се дават съвети на родители, учители и ученици. Иван Фьодоров ни се явява предвестник на хуманно педагогика: тя предпазва децата от тиранията на родителите си, и призовава да се образоват "с милост, от знания, от smirenomudrii, в благост, в търпение, приемам помежду си и преряза Предоставяне прошка."

Abc Ивана Федорова открита историята на българските печатни книги за обучение по четене и писане. Целият живот на принтера и просветител е посветена на осигуряване, тъй като той пише: "на светлината е разпръсната и разпространение на цялата духовна храна."

Azbuka в 1578 показва, че издаването на учебници за Иван Фьодоров е въпрос на живот, който не би основана печатница автор на гравюри и възпитател, той винаги публикува книги за обучение по четене и писане.