Как да намерите общ език с ученици-учители-начинаещи статия е всичко за конфликт

На първо място, просто трябва да бъде приятно, хубаво лице. Това не означава, че от сега нататък има принципи на толерантност и вие трябва да отидете на около децата. Също така, това не означава, че трябва да се окаже натиск върху учениците. Необходимо е само да се намери баланс.

Ако сте се оказа лош ден (което понякога се случва на всеки), за да информира студентите, за да се избегнат провокативни действия от тяхна страна. Разбира се, това не е гаранция, че всяко от децата спре държи лошо, но проблясък на гняв в този случай не би било изненада за детето. В допълнение, той е заслужава да бъде разгледан, че има лоши дни и да имат деца, така че се опитайте да ги третира по съответния начин.

Един урок посветя лично познанство с учениците Си. Научете повече за своите идеи, нужди, желания, това, което те обичат, и че - не. Това е доста трудна задача, особено ако работите в голям училище. Но да знаете, дори и няколко индивидуални характеристики на ученика ще ви предостави очевидни предимства.

Никога не лежат на учениците си, да бъда честен с тях. Особено, когато те питат: "Наистина ли дойде по-удобно по-късно в живота?". Децата не обичат, когато учителят им разказва за важността и спешността в живота на някои хипотези или теореми. В крайна сметка, ние всички знаем, че в действителност това знание повечето хора просто не дойде по-удобно.

Покажете им пример за отговорност. Винаги спазва обещанията си, да завърши всички неща, за които сте се ангажират.

След установяването на приятелски отношения с учениците, не забравяйте да ги спаси! Сподели с тях, да могат случайно хумор в подходящото време, за да направи атмосферата по-малко формален.

Като правило, по-голямата част от учителите вярват, че едно дете трябва и трябва да се подчинява. Не трябва да забравяме, че той е човек. И един човек, който е само се формира. Ако едно дете се опитва да се спори какво - това, което имате да му даде тази възможност, а не да го включите да се каже, той се караха. Постепенно децата престават да изразят мислите си. Те разбират, че те все още не слушат, и ако те слушам, в най-добрия, да речем, не ме учи, "Някои учители са присъщи на този метод на време урок, който да се разбере, че децата - образование не роботи за качество - това не е само на 5!.! записи.

В продължение на много учители - това е най-важният въпрос, и това е често, защото те не могат да бъдат едно дете да се научи нещо, ако не го организира за себе си, не се мотивира, а не да се събуди желанието му да се знае и да приложат знанията си. Образованието - това е необходимост, която трябва да бъде закупен с удоволствие, и че това трябва да преподават на учениците си. Но като цяло, трябва да се опитате да просто доверие на децата, за да ги обичаш и да ги види като вашите приятели, колеги и партньори. Децата го усещат. Ако учителят не знае със сигурност какво иска, той е уверено към целта си, и хармоничен в себе си, а след това на учениците Си, че ще бъде в състояние да учат едно и също нещо.

Ами няма да е само за деца, "учител", и да се опита да се превърне за тези млади създания истински приятел, помощник, съветник. Поставете се - и двете приятелски и мъдър възрастен, с когото можете да влязат в диалог на равни начала.

Не е чудно, Корчак, Толстой, Макаренко, Sukhomlinsky, Amonashvili и други велики учители противопоставят на "предмет учителите." И те са били на тези учители, които водят децата най-важното нещо в живота - любовта, и начинът, по който всеки избира учител е неговият предмет, било то математика, химия или физическо възпитание.

Съвет на Yanusha Korchaka е от значение до наши дни "Бъдете себе си и да погледне към децата, когато те могат да бъдат себе си. За да се вгледате внимателно, но не правят искания."

И колко лични изисквания ви представя пред учениците си? Може би е време те просто го обичаш? Тя може да се намери общ език с тези малки chudami? В крайна сметка, chudyat, каквото и да се каже.