Как да мотивираме деца в предучилищна възраст до четене
За много малки деца, като се започне с две години на значението на четене не е в четенето, бебето все още не може да разбере напълно смисъла и не е в състояние да се концентрира вниманието си, е много неясно и липсва само няколко страници. важността на четенето за остава на първо място в контакт с един възрастен, който за известно време, да седи редом, не зает, без значение какво не е разсеян, а очите му са на разположение на детето. На второ място, родителят дава емоции, защото детски книги са много прости, банални, но винаги изисква много включвания, особено емоционално. Дори една и съща приказка за Bun, всяка майка ще прочетете много вдъхновен от роля, а може би дори и съпътстващи действия. И накрая, детски книги винаги са цветни, ярки, те насищат бебешки снимки, развиват въображението си и да даде нови идеи.
Как да мотивираме трохите да четат?
Четене малко дете - един от начините за получаване на живот контакт между дете и родител, които споделят емоциите, значението на които може да се отрече!
Да се научим да четат деца в предучилищна възраст.
Как да мотивираме деца в предучилищна възраст, за да четете?
За деца на 4-7 години най-добрият начин да мотивира към действие - е да се гарантира, че четенето е една инициатива на детето. При степен на развитие, с добри отношения в семейството, с достатъчен контакт на детето с родителите, като същевременно отговаря на всички основни нужди на около 5-годишна възраст, всяко дете се изразява желанието за изучаване на дейности, те обичат да играят в училището, те искат да пишат и да се опита да сложи писма , Така че, най-безвреден начин - се присъединят sinzitivnomu (периода на най-голяма чувствителност към нещо) срокът на детето и да започнете да играете в училище, учи писане и се опитва да научи четене. Това не е толкова важно, какъв метод на преподаване избира родител, важно е какви емоции в същото време ще изпитат две от участника. Бъдете търпеливи, не се определи грешки твърде често, не се карат. Често хвалят, похвала за процеса и дори да се опита да направи четенето: "Вие погледнете тази книга няколко пъти, изглежда, ще искат да го вземат в ръка. Ако ще трябва помощта ми, аз съм щастлив да се присъедини към ... ". Тя може да бъде, както следва: "Изглеждаш толкова щастлива и прочете на глас думите, които са били изложени много готино." Дете емоциите си са важни и положителна подкрепа. Рединг не трябва да бъде задължителна военна служба или наказание. В никакъв случай не трябва да бъдат наказани за лоши престъпления за четене, не може да бъде лишен от нещо приятно да чете името. Излишно четене трябва да бъде цел и награда, а не обратното: "Чест 20 минути и да купите подарък. ". Изберете една книга светлина, ясни и всички снимки, също са важни за едно дете на тази възраст, въпреки че те отвлече вниманието от процеса на обучение, но са чудесен стимул за да вземеш книгата в ръка. Важно е също така, че детето и родителя видя четат, интересуват, дори и да не е всеки ден, детето е на примера на родителите, които искат да го имитират във всичко, за да бъде "татко" или "мама". Не забравяйте, че децата - това е нашето огледало. Какво те виждат в нас и да действа за себе си.