Изготвяне на екологичното паспорт на училищните помещения с оглед на хигиената,

СЪСТАВЯНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА хигиенните норми PASSPORT УЧИЛИЩЕ С КВОТИ POMESCHENIYAS

Основните направления на дейност на здравните-студенти в нашето училище в изследването на биологията, са следните: по-задълбочено изучаване на хигиената и здравето на образователни материали на съдържанието на темата; учениците изпълняват изследователски проекти, които са насочени различни въпроси zdorovesohraneniya (опасностите от тютюнопушенето, приемането на наркотични вещества на ползите от физическата активност, и т.н. ...); подвижна стойка дизайн "ABC на здравеопазването"; провеждане на извънкласни мероприятия, посветени на здравословния начин на живот (перорални списания, минути и за mladsheklassnikov "С един поглед" и така нататък. д.).

След анализ на проучването на програмата за биология, аз подчерта материала, върху който е необходимо да се съсредоточи вниманието на учениците да формират свои здравословен начин на живот. По този начин, изучаването на темата "Гъби" (6-ти клас), ние се спирам на въпросите за: гъби - човешките паразити, начини за инфектиране с гъбични заболявания и тяхното предотвратяване; мая; алкохолна ферментация; ефектите на алкохола върху човешкото тяло; разлики отровни гъби от годни за консумация.

В проучване на тема "Насекоми" (7 клас) учениците ще се научат как да се предпазят от комари, въшки, бълхи; получите информация за отровни насекоми (оси, пчели, Черно вдовица). Детайли смятат инфекциозни болести, средства, които се прехвърлят мухи. Практически Lab развива ученици първа тренировка помощ при ухапвания от отровни насекоми.

Изпълнение на проекти винаги е в интерес на учениците. Ние изследвахме лечебните свойства на лекарствени растения (Viburnum, крем, Hypericum и т. Д), наличието на витамини в определени храни, открива наличието на вредни вещества в козметиката. Много от проектите са били посветени на добри навици, удължаване на живота и запазване на здравето.

Практическа работа номер 1. Оценка на вътрешна украса.

1. Опишете интериорно обзавеждане на плана:

· Декорация на стените (боядисани, тапети);

· Цветът на стените, тавана и пода;

· Спазване на цветове в цветовата гама;

· Качеството на подовата настилка;

2. оценка на съответствието с изискванията на интериорна декорация помещения, които се прилагат за тях, като се вземат предвид и следната информация:

- се препоръчва да се използват препаратите за тихи тонове слабо насищане за училищни съоръжения. Те осигуряват най-добрата адаптация на писане, четене, както и други професии. Неблагоприятен ефект върху производителността имат ярки цветове.

- В южната ориентация на пространството, което се препоръчва по-студен тон на цвета на стената (например, светло сиво, светло синьо, зелено, светло лилаво), с северната ориентация - по-топло (например, жълто-охра, светло розово, бежово).

- Желателно е, че черната дъска имаше тъмно зелен цвят. Стената, на която черната дъска трябва да бъде по-лек, отколкото останалата част на стената. Всяко полимерно покритие излъчва вредни за хората.

Практическа работа номер 2. площ Opredeleniepoleznoy и кубатурата на класната стая.

1. В лентата се измери дължината, широчината и височината клас.

2. Изчислете площта на пода и кубатурата на помещението.

3. Определя се площта и кубически съдържанието на базата на зеницата се раздели резултатите от броя на местата.

4. Резултатите са посочени в таблица.