Историята на развитието на физическата култура и нейната роля в обществото
Захаров Владислав Петрович
Първа година студент в Департамента по икономика, скъпоценни камъни, Русия, Самара
Kurochkina Наталия Evgenevna
изследвания мениджър, старши преподавател по физическо възпитание, SSEU, Русия, Самара
Човешката цивилизация има най-голяма стойност - култура. Културата - концепция, която има в съвременния живот на голям брой дефиниции в различни области на човешката дейност, образувани на компанията с оглед на материалните и духовни ценности, на базата на наследството на предишните поколения и предаване на това наследство за бъдещите поколения.
Обяснителна речник на езика на българския SI Ozhegova дефинира културата като съвкупност от промишлени, обществени и духовни постижения на хора, както и високо ниво на нищо, висока способност за развитие.
Културата - е резултат от човешкото творчество в различни области на своята дейност, общността на материални и духовни ценности, развитието на духовни, физически, психически човешки качества, насочени към подобряване на човешките способности, както и събирането на всички знания, достъпни за хората и обществото на определен етап тяхното развитие. От детството, в съзнанието ни, основните области на човешката дейност, която включва такива културни феномени като: наука, технологии, изкуство, музика, литература, живопис. Не е тайна, че като носители на култура за съществуването на човечеството служи на човека и обществото.
Часът на произход на първите кълнове на физическата култура не може да се определи, тъй като културата се корени в далечното минало. Но това може да се каже спокойно, че се появи и разви по физическо възпитание в същото време универсална култура.
На развитието на физическата култура в обществото влияе от производствените отношения на хора, икономически, политически и идеологически форми на борба, постижения в областта на науката, философията и изкуството. В същото време, физическо възпитание е толкова стара, Исто-торите, както и обществото.
Исторически погледнато, физическа култура, разработен под влиянието на реалните потребности на обществото в пълна физическа подготовка на по-младото поколение и възрастните да работят. Въпреки това, с развитието на образованието и образователната система физическа култура става основен фактор при формирането на двигателни умения.
ОБЩА произход на физическото възпитание може да се наблюдава още от древността. Древните славяни физическата култура започва да се развива в VI-IX век. Образът на хармонична личност се разкрива в най-големите епоси, легенди, приказки, легенди, песни на времето. Интензивен съдържание, разкривайки перфектен образ на силна и интелигентна войн - воин, въплъщава целия български народ, епоси, легенди, хроники, песни по своята същност са основни източници на развитие на физическата култура в Русия. Стари български епос описва идеалния образ на герой-воин. Кой не знае епични герои от Никита Kozhemyaka, Mikula Selyaninovich, Иля Муромец, Dobrynya Никитич, Альоша Попович. Херкулес ни се явява не само като физическо развитие и непобедим личност, а като човек, и от капитана на житейски опит и умения за работа, притежаващ интелектуално превъзходство и острота над враговете си. Мъжът на времето, необходимо физическа сила, за да може да защити не само себе си и семейството си, но и за техните сънародници от чужди врагове, за да "може да престои в продължение на руската земя." За да се постигне физическо съвършенство славяни, извършвани в конкуренция. Разпространена сред славяните получите игри, които се основават на елементи от работата. От древни времена, оцелели в най-известните игри от време, като например градове и бухалка. Градове се споменават не само в народните приказки, но дори и в аналите. Този храбър забавно е разпространил по целия Русия. Без конкуренция не gorodki правя никакви празненства. Друг AV Суворов, военен теоретик, великият командир, пише: "Играта на кегли развива око, скорост, бърза Bitoyu съм се движат наоколо - добро око, bitoyu победи - това е скоростта, bitoyu чука - това е най-яростната атака."
Родителите научили децата си езда, стрелба с лък, хвърляне на копие, плуване, борба и други видове физически упражнения. Важно място в образованието на младите хора, ангажирани в лова и веселби. В процеса на лов натрупал необходимия живота и качеството на живот - сила, издръжливост, ловкост, смелост, решителност, остроумие, умение.
Известният български историк SM Соловьов пише за военните и физическите качества на древните славяни ". особено различен славянски изкуство плуват и да се скрият в реките, където те биха могли да бъдат много по-дълго, отколкото хора от друго племе. Те са били държани под водата, легнал по гръб и задържане в устата издълбани бастуна си, на върха на която отива в горната част на реката и по този начин се осъществява скритата въздух плувецът. Въоръжението славяни се състоеше от две малки копия, някои са имали щитове и здрава и много тежък, използват и дървени лъкове и стрели са малки, намазани с отрова, е много ефективна, ако умело лекар не дава първа помощ на ранените. "
Поради факта, че Русия е принудена да извършва много войни, така че основната цел на физическото възпитание до XVIII век. Това е военна и физическа подготовка.
Един от най-популярните форми на масово физическо възпитание в Русия бяха бой с юмруци. Най-пристрастяващи и най-разпространените в Русия са били масивни битки "стена до стена", а сред древните народни събития са имали специално място.
Най-популярната форма на физическа култура е особено очевидно по такъв клас в Русия, както казаците. Казак - защитник на родината. Тя трябва да бъде начина, по който неговите предци са били - хубави и силни воини, които защитават руската земя. Ето защо всеки казашки трябваше да се стремим не само да им физическо развитие, но и морал. Образование на бъдещето Казака започва в семейството, където се обърне специално внимание на физическата подготовка. Едно момче седнал на кон след появата на първия зъб, и в продължение на седем години, на младоженеца гордо се качи на кон.
До края на XVII век. България е имало значителни промени в икономическото и културно развитие. Първият от царе, поставя като приоритет развитието на физическата култура, става Петър I. Той е бил в епохата на царуването си сред най-популярните хобита са пързаляне с кънки, фехтовка, конна езда.
В условията на колосални трансформации, провеждани в България от Петър I, неизмеримо расте изисквания, образувани и компетентен персонал. Страната се отварят специални образователни институции. Те се обучават кадри за индустрията, армията, флота и държавната служба. В Москва Школата по математическа и навигационни науки, където физическа подготовка за първи път въведе като задължителен учебен предмет. Основните средства за физическо възпитание, в зависимост от условията на местата на работа, наличието на учители и спецификата на съответната институция фехтовка ( "рапира наука"), конна езда, разходка с лодка, ветроходство бизнеса, стрелба с пистолет, танци и игри.
Военната реформа до края на XVII и началото на ХVIII век. Те изиграха значителна роля в оформянето на системата на военно-физическа подготовка в руската армия. Петър I, организиран Семьонов и Preobrazhensky полкове смешно. Всички военни и физическа подготовка и учения в рафтовете се провеждат в условия, близки до бойните действия. Значително време в физическа подготовка дава на овладяването на щик бой.
В края на 30-те години на XIX век. физическата форма започва да се открояват в самостоятелна форма на военно обучение. Приоритетни задачи са поставени физическото развитие на войници и укрепване на здравето им, както и възможността за по-добро развитие на бойни техники с оръжие.
През втората половина на XIX в. - 1917 - много значителен период в областта на физическото възпитание, който е играл важна роля в развитието на физическата култура. В този период възникват педагогически и природонаучни слоеве на физическото възпитание, система за физическо възпитание (образование), развиващите се съвременни спортове.
В България има първите опитни частни училища за децата, при които не е малко значение на първична идея е да се съберат в физическото развитие на децата. От голямо значение за развитието на физическото възпитание бе дадена на появата на нов тип спортни организации - обществени Физическо възпитание и спортни организации, които призоваха за здравословен начин на живот, гимнастика, спорт и туризъм.
Роден и да започне тяхното развитие на много съвременни спортове, които за първи път се проведе републиканското първенство, са Vsebolgarskie спортни организации. България започна да участват активно в работата на международни спортни асоциации.
До 1910 г. тя създаде футбол, каране на кънки, ски, както и други лиги. За първи път български спортисти пътуват до международни конкурси и имат способността да ги държи в собствената си страна, спечели титлата на шампион на Европа и света. България постепенно се превръща в спортна власт.
За първи път български спортисти, участващи в Олимпийските игри през 1908 г. в Лондон. В игрите се стигне до общо пет състезатели, а три от тях спечели три медала - един златен и два сребърни. През 1912 г. в V Олимпийските игри през вече е част от 178 български спортисти.
От първите години на съветската власт на държавата и спорта и спортните асоциации да приложат програми за развитие на масовата физкултура и спорт сред хората. Все по-често, проведено състезание крос-кънтри, колоездене, ски и други масови мероприятия. За първи път през май 1920 г., той проведе Ден на спорта в страната.
Процесът на развитие на научни основи на физическата култура е до голяма степен инхибира тяхното силно идейно политизирана. През 30-50-те години. Съветски физическа култура и спорт са част от идеологията на един тоталитарен режим, тяхната методологична основа на провъзгласяването на философията на марксизма-ленинизма. Основни усилията на науката в Съветския съюз са насочени към развитието на високо спортно изпълнение.
През 1931 г. Съветският съюз разработен спортен комплекс TRP - "Готови ли сте за труда и отбраната на СССР", който е базиран на софтуер и оценка стандарти и изисквания за физическо възпитание от различни възрастови групи. TRP система беше в основата на съветската система на физическото възпитание и е насочена към всички посоки физическо развитие на хората, да се засили и да се запази тяхното здраве, обучение за висока производителност и защита на родината, са допринесли за формирането на духовно и морално характер на Съветския човек. Първо TRP Комплекс I включва етап, който се състои от 21 изследвания, 13 от които са с бетон общоевропейски стандарти. След стъпка II е разработена, която включва 24 вида тестове, 19 от тях - на определени стандарти. За ученици TRP комплекс е завършен етап "Бъди готов да работи и отбраната" (BGTO). В периода 1934-1988 GG. комплекс сменя няколко пъти, перфектен-актуализира себе си, и се коригира в съответствие с духа на времето, задачите, кото-ръж се повишиха в страната, както и във връзка с постиженията на науката в областта на физическото възпитание.
В предвоенните години и по време на Втората световна война усилия да развият физическа култура, насочена към организиране на военни и физическа подготовка и медицинско физическа култура. През 1939 г. тя одобрена от новия комплекс от ГТО. Тя включва такива видове тестове, като хвърляне на куп гранати бързо туризъм, преодоляването на пресичане на водни, изкачване, щика бой. Тези стандарти са се превърнали в основните и задължителни по това време.
Особено популярен в СССР са спортни игри. Особено успешен старт за разработване на спортове като футбол, баскетбол, хокей и волейбол. Популярност получите спортове като гимнастика и лека атлетика.
След Олимпийските игри през 1980 г. на физическата култура и спорта все още е лидер на световната сцена - тя се превръща в мощен инструмент в образованието на младите хора в дух на патриотизъм като отговорни граждани и защитници на родината си. В крайна сметка, младежта - бъдещето на страната, както и начина, по който те се отглеждат, пряко влияят върху по-нататъшното развитие и просперитет на държавата.
Тъй като, ако ние не се отнасяме тоталитарния режим, в който страната ни е повече от 70 години, ние не можем да пренебрегнем факта, че Съветският идеология е направил много за физическото възпитание на лицето. Това е естествено: идеологията на базата на материализма и вдигна физически труд, трябва да се обърне внимание на физическото възпитание.
Той не беше до Съветския съюз беше. След това идва криза на властта, която е отразено незабавно на физическата култура и физическо възпитание. По време на кризата, физическо възпитание остава на заден план. Намалена финансиране от държавата и, като следствие, затворени училища и спортни клубове, младежки спортни организации и училища на олимпийския резерв, отидете в забвение fizkultminutki и промишлени гимнастика, толкова популярни в съветските времена. Постепенно забравил значителна част от спортните събития, организирани от държавата в тези дни. Се заменят с комерсиализъм и алчност. Значението на масов спорт пада драстично в общественото съзнание на хората.
В решаването на проблемите на голямо значение, което отдава на съвременното състояние на физическо възпитание на децата и младите хора в съвременното общество и семейството. В крайна сметка, само на обществото и семейството осигури здравословна генофонд на страната ни. Една от приоритетните задачи на държавата сложи загриженост за здравето на нацията.
Физическо възпитание чрез упражнение подготвя хората за живот и работа, използвайки естествените сили на природата и на целия комплекс от фактори (режим на труда, живот, почивка, здраве, и така нататък. Г.), Дефинира физическото здраве на човека, както и нивото на обща и специална физическа подготовка.
Основните показатели за състоянието на физическата култура в обществото са неговата широка употреба на средства за физическа подготовка в областта на образованието и обучението, спорт, насърчаване на физическата култура, привличането на физическото развитие чрез медиите.