интерактивни лекции

Интерактивни лекции. Общ преглед.

Интерактивни лекции. Видове.

Сте използвали някога съм чувал такава шега ли е? Треньор сънувал, че тя изнасяше лекция. Тя се събуди - и установих, че тя всъщност изнесе лекция! Смятате ли, че определението на думата "лекция"? Това е най-ефективният метод за прехвърляне на съдържанието на учителя в абстрактни бележниците на учениците - без участие в процеса на мозъците им.

метод Лекция - може би най-осмиван оборудване в обучението. Въпреки това, аз не се интересуваме от лекции. Поглеждайки назад към целия си образователен опит, повечето от наистина важните в живота ми учене сцени включват лекции. Като треньор, аз лекции в продължение на шест часа без прекъсване - и получи най-високи оценки.

Предимства на метода на лекция

Недостатъци на метода на лекция

Лекция като метод има следните недостатъци:
• Често е скучен и тъп.
• Лектори се съсредоточат повече върху това, което искаш да кажеш на публиката, а не върху това, което наистина се нуждаят от публиката.
• За различните учениците в лекция аудитория може да бъде твърде трудно или твърде лесно.
• Real живот изисква активното представяне, а не пасивно слушане.
• Ако не отговорите преподаватели слушателите не получават адекватна обратна връзка.
• Лекция предполага пасивен предаване на информация. Те не се насърчи трансфера и прилагането на умения.
• Дори и в предаването на информационни беседи не са толкова ефективни. Пасивно възприема информация е бързо забравен.

Въпросът не е дали трябва да се откажете от лекциите. нека си зададем следните въпроси за по-голям прагматизъм:
• Какви елементи на лекциите дават неговата ефективност обучение?
• при какви условия, какви видове студенти и за какви цели метода на лекция на обучението е най-ефективен?
• Как можем да се засили ползите (професионалисти) и метода на лекция за намаляване (или премахване) недостатъците си?

За повече от двадесет години са учили тези въпроси в проучвания по време на вътрешно-фирмени обучения. В резултат на това, аз синтезира техниките на интерактивни лекции (или лекция игра), съчетаващи елементи на методи лекции с елементи на игра обучение.

Интерактивните лекциите с помощта на двупосочна комуникация. Те включват мотивиращи елементи от играта на обучение, и в същото време, инструкторът поддържа високо ниво на контрол върху това какво се случва в класната стая. Поради своята гъвкавост, можете лесно да превключвате от традиционните лекции за интерактивни. Ако сте експерт във вашата област и имате представянето на плана, можете лесно да конвертирате лекция на сесията в играта.

Видовете интерактивни лекции

През последните 25 години съм експериментира със седем различни видове интерактивни лекции. По-долу е кратко описание.

Основната идея е да се използва този вид изпитване включвания. В екипа викторини, например, можете да изнесе лекция, както обикновено. По сигнал от таймер (например, от 7 до 15 минути) спрете лекцията, разделете участниците в екипи от 3-5 души, които предлагат членовете на екипа, за да сравните техните записи и излезе с три въпроса на базата на чути по време на последната лекция фрагмент. След известно време, за да изберете екип и поиска от представителя да я прочетете на въпрос, и след това изберете представител на другия отбор да отговори.

Основната идея на този вид е периодичните дейности на участниците да обработват информацията, подадена по-рано. Интелигентна пауза спрете презентацията и да направи 30-секундна пауза. През това време, участниците ще могат да дадат представа за използването на информация, за да изразят несъгласие, се убедите в това реален или измислен пример, перифразирам или задават въпроси.

Диагностика и рецепта

Основната идея на този вид е съвместна дейност на участниците. КАРТАТА ИДЕИ, например, да ви научи на участниците да направят графични бележки. Започнете презентацията и да поиска от участниците да си водите бележки, използвайки идеите за техника карти. От време на време да спре представянето и попитайте членовете на екипа за пет минути заедно да картографира представени досега идеи.

Основната идея на този вид е, че тя се предхожда от някакъв опит. Аудиторна шейкове, например, да започнете с кратко eksperientsialnogo дейност. ви помоля екипа да разработи предложения за пускането на пазара на нов продукт - и промяна на характеристиките на продукта и пазарен сегмент на всеки 3 минути. След справедлива стойност на "излишни" поведение разбор, обсъждат стратегии работят в бърза крачка среда.

Назад към основите

Има различни видове интерактивни лекции. но всички те са изградени върху едни и същи основни принципа: комбинирате структурата и ефективността на метода на лекция с участието и мотивиращ ефект на интерактивни стратегии. Интерактивна лекция, се характеризира с висока степен на гъвкавост и гъвкавост се постига чрез реакции постоянни участници проследяване "и преминаването от пасивно към активно участие на режима на лекция.

Форматът на обучението е толкова добро за обучението? Как се различава от мини-лекция традиционно се използва за бизнес обучение? Когато има смисъл да се използва формата на интерактивни лекции, а когато е по-добре да се замени друг интерактивен формат?

Какво е интерактивна лекция?

Интерактивна лекция съчетава аспекти на традиционните лекции и обучение игри.

Има много форми на интерактивни лекции, но всички те са обединени от факта, че:

• Това е интерактивен. Участниците се насърчават, а понякога дори трябва да говорим помежду си и с преподавателя.
• Всичко е една и съща лекция. То включва представянето на инструктора.
• Тя е активна. За разлика от традиционните лекции, интерактивни лекция изисква активно участие на участниците и постоянното обработката на информация.
• Това е двустранен процес. Лекция игра включва честа обратна връзка от преподавателя и на публиката.
• Това може да се регулира. Треньор има пълен контрол върху нивото на взаимодействие между участниците.
• Той е ефективен. Информация, получена пасивно, бързо се забравят. Информацията, предоставена чрез интерактивни лекции, активно обработвани и лесно може да бъде извлечена от паметта, след като дълго време.

В проучване на обществеността да използвате интерактивната лекция?

Всяко. Например:

Когато има смисъл да се използва интерактивна лекция формат?

Този формат има смисъл да се използва в два случая:

• Когато информацията за автомобила уникален сте (или всякакви други експерти, Област)
• Когато ресурсът време и други източници на информация е ограничено (например обработка на текстови източници, дори и в текст играта ще отнеме много повече време, отколкото можете да си позволите, или информация от други източници се организира неефективно за бързата обработка).

Колко време може да отнеме интерактивна лекция?

Вие контролирате размера на време. Това може да отнеме до 10-100% повече, отколкото е необходимо за действителното лекцията.

Колко хора могат да участват в интерактивна лекция?

Всеки брой - те могат да се извършват с групи от 3 лице и 300 души.

Как да се подготвим за интерактивна лекция?

Както и към обичайната лекция-презентация.

След това можете да изберете подходящата интерактивен формат и да го прилага по отношение на съдържанието на процедурата.

Лекции с подготовката на въпросите.

1. Въпросът към друга група
2. карти с въпроси
3. Command викторина
4. Изравнете въпроса с отговора
5. Четирите въпроса
6. Предварително тест
7. по поръчка на играта
8. Най-добрият отговор
9. смачкани въпроси
10. отворени и затворени въпроси
11. Пресконференция
12. Вярно или не?
13. Избрани теми

Лекции с експерти.

14. Две експерти
15. Токшоу

Лекции с практически упражнения.

16. Тото
17. Две кука или мошеник
18. Попълнете празните места
19. Изграждане последователност
20. Интелигентни почивки
21. Най-доброто обобщение
22. Каква е / Къде да използвате /, което може да се обърка
23. лекция с мозъчна атака
24. Попълване на маса
25. Търсене на примера
26. Речник
27. С една дума.
28. концепции Картографиране
29. български на български
30. предположение

Лекции с отразяващи задачи.

31. Обърнете се към съседа си
32. Това, което най-трудното
33. Полезно е / безполезен
34. Двете страни на въпроса
35. Най-най
36. Secret размисъл
37. Интелектуална Marathon
38. Лекция с дебат