Интегрирани класове за деца по-малки групи от "как да се грижи за себе си"

Татяна Маркелов
Интегрирани класове за деца по-малки групи от "Как да се грижим за себе си"

Запознаване с художествена литература и език развитие, развитието на идеи за света и за себе си, формирането на културни и хигиенни навици.

• повтаря работата на К. Чуковски "Moidodyr";

• въвеждат децата да разберат. че чистотата - гаранция за здраве;

• насърчаване на прилагането на независими основни хигиенни умения. Измийте си ръцете, лицето, тялото, гребен, когато е необходимо;

• повтарям имената на аксесоари грижи.

Материал. илюстрират историята на К. Чуковски "Moidodyr" или фрагменти от анимационен филм, обекти грижи. Пръчици Kyuizenera, референтни картини.

Предварителна работа. четене "Moidodyr" история.

очертание

Caregiver. Момчета, днес започват да идват момче Петя, той тъжно, никой не играе, а не да говори с него. Какво мислите - защо той тъжно? (Детски отговори). Вие не знаете на всички книги, тичаха това момче?

Деца. От книгата на К. Чуковски "Moidodyr".

Caregiver. Влизай, седнете (виж откъс от "Moidodyr" карикатура)

"Ти си този, не се измива,

и. Мръсотия наляво,

и те побягнаха от мръсотия,

и къси чорапи и обувки. " (Stop - рамка, изобразяваща Dirt)

Децата, които са имали момчето си ръцете, краката, лицето?

Деца. Мръсотия, боя за обувки.

Caregiver. Момчета, какво трябва да направите. да не бъде мръсна?

Деца. Измийте, измиване, къпят.

Caregiver. И ако ние не се мият, да плувате, че може да се случи с нас?

Деца. От нас може да избяга от нещата, които могат да се разболеят ...

Caregiver. Ти и аз имам една прекрасна чанта. Има - това е, какво, просто ми се обади сам. (Game "Wonderful чанта." Децата са сензорния обекта и го наричат).

Деца. Сапун, кърпа, кърпа, четка за зъби, паста за зъби, гребен.

Caregiver. Момчета, какво всички тези неща?

Деца. За да се измие, гребен, да си миете зъбите

Caregiver. Точно така, браво! Ние сме с вас сега играя! Ставай в кръга.

Мобилната игра "Umyvalochka"

Ние насапуниса нашите писалки, - кръгови движения търкайте дланта на един друг.

Едно, две, три. Едно, две, три, - два пъти извършено на 3 ритмична трипер

И с течение на дръжките като облаците - "хвърлят" си ръце нагоре

Bubbles, мехурчета, - четири ритмична скок на двата крака, ръце на колана си.

Caregiver. Браво! И който се е срещнал едно момче, когато избягал от Moidodir?

Caregiver. Точно така! Момчета, отиват за масите и да използват пръчка Поставете крокодил. (Деца Крокодил се разпространява с помощта Kyuizenera пръчки).

Caregiver. Браво, всички прекрасни крокодилите се оказаха!

Caregiver. Децата помнят какво се е случило с момчето след срещата си с крокодил?

Деца. Той изтича към дома си и се измива.

Caregiver. Точно така! Момчета, нека да кажа на момчето как да се мият Пит. (SEQ измиване на опорните изображения).

Caregiver. Браво! Пит, също трябва да се измие.

Ментор "промивки" Петя, като казваше:

"Аз дотича до мивката отново

I промива без край.

И черно с немити лице. " Момчето стана Петър нашата чиста и красива.

Седнете и да видим какво се случи след това ....

Фрагмент от анимационен филм, когато Moidodyr хвали Boy.

Moidodyr го похвали:

"Сега, аз те обичам,

Сега ме хвалят,

И накрая, уличница,

Необходимо е, че е необходимо да се мият

Сутрин и вечер

Коминочистач не е чист -

Възпитател с децата. (Или някой - това на децата).

Да живее сапун ароматно,

И пухкава кърпа,

И зъб прах,

И дебел гребен!

Нека да се измие, пръски,

Плуват, да се потопите, салто

В банята, във ваната, във ваната,

В реката, в поток, в океана,

И в банята, в банята,

Вечната слава на водата! (Припев)

Caregiver. Браво! Момчета, Петър Момче, Много сме благодарни, че сме се научите как правилно да се мият, той направи много приятели, и той ви е подготвил подаръци (изважда и дава подаръци от коша). Ти направи много днес, ви хареса? (Отговори деца). С това завършва урока свършва. Благодаря на всички ви.

"Как трябва да се грижи за себе си." Интегрирана активност във втория по-млада група интегрирани класове на запознаване с литература, езиковото развитие, развитието на идеи за света и себе си, образувайки.