Интегриран урок на тема "Марина"
Образователната зона "творчество" (живопис) + "Музика"
Форма способността да се чуе в разработването на продукта на музикалния образ.
Arts. Да се въведе в работата на художниците - маринист И. К. Ayvazovskogo, морски пейзаж - колко трудно мотив картината, може да изрази чувствата и настроението на художника (радост, тъга, спокойствие, тревожност), както и да се създаде определено настроение на зрителя.
Подкрепете желанието и способността да се въплъти настроението в творчески движение, характер и развитие на музикални и артистични снимки на децата.
Обогатете лексика и развива фигуративния реч в търсенето и прилагането на епитети, метафори, сравнения, описващ музикални и артистични изображения.
Визуализации. Представяне на "Море" (репродукции на картини "Черно море", "Вълната", "Деветата вълна", "Море" И. К. Ayvazovskogo, Rilov "В Blue Space").
Музикалният брой. Аудио запис на "Буря" на Вивалди, Римски-Корсаков "Океанът - море от синьо" ( "Приказка за цар Салтан"), шумът на морето; Paint: акварел, пастели, акварелни моливи.
Худ. материали. Paint: акварели, пастели, акварелни моливи; четки с различни размери, четки за зъби (за вълните на изображението).
Реквизит. Тъканта на различни нюанси на синьото, голяма мида.
Оборудване. Recorder, мултимедиен екран.
Започваме нашия урок с гатанки,
И вие търсите в otgadki на екрана.
Бъдете внимателни, ние вече започваме да
И заедно ние всички пъзели за решаване.
1 слайд. Снимка с образа на едно момиче на име Марина.
Художникът рисува картината на морето.
Художникът рисува морето Марина.
Добър лявата снимка
- Как наричате на снимката? Защо?
За пореден път художникът рисува картината
Сега, на брега на морето и не е твърде Марина.
Добра картина навън.
- Как наричате на снимката? (Marina).
- Това художника, изобразен на тази картина? (Море)
- Защо е на снимката се нарича още яхтено пристанище?
Имало едно време, наречено морето яхтеното пристанище, така че картината с образа на морето нарича Марина.
- Какво мислите, какво е името на жената Марина? (Море, море.)
- Нека да видим какви други снимки може да се нарече Марина
За пореден път художникът рисува картината
Това е и лебеди, както и Brigantine
Добър лявата снимка
И, също се нарича Марина
- Какво друго може да се опише в тези картини с името Марина?
Картините, които изобразяват хора, кораби, лодки, морски птици във фонов режим, също наречени Марина.
- Кои жанрова картина може да се дължи такава картина? Защо? (Nature)
Ако картината е изобразена село, наречено селски пейзаж.
И ако градът е изобразен? (В града).
- Как се нарича снимка с образа на морето? (Marina).
- И художници, писатели море нар. (Seascape)
Художници, писатели изглед към морето - яхтено пристанище, наречено морски пейзаж.
8 слайд. Много художници са се опитали да предадат в картините му красотата на морската елемент. Но най-известният, ненадминат морския помисли български художник. I. К. Ayvazovskogo. Почти всичките му произведения са посветени на морето. И най-известните картини се съхраняват в град София в Държавния руски музей.
9 слайд. Представете си, че сме в градовете София и отидете на обиколка на българския национален музей.
- Какво мислите, защо музеят се нарича българин? (Тя притежава най-известните картини на български художници само.
10 -11 слайдове. (Зали на български музея.)
- Преминаването от една стая в друга, в която се намираме в една стая, където има картини на Айвазовски морски пейзаж.
12 слайд. Преди да четка живопис IK Айвазовски. "Вълна" - името на тази картина.
- Какво е искал да каже художникът рисува тази картина?
- Това, което каза за бурята? (А черен облак се е затворила почти цялото небе, корабът е обхванала дълбоки води, екипът се опитва да избяга от останките на мачтата на кораба.)
13 слайд. И тази картина на художника, наречен "Деветата вълна". Вал - огромната вълна, която може да бъде по време на силна буря. Маринърс най-опустошителните на всички да намерят 9 вълна - т.е. деветата вълна.
- Какво е общото в тези снимки? Възможно ли е тези картини изглеждат? Какво?
- Представете си, че тези картини - историята на корабокрушението на художника по време на силна буря.
- Нека се опитаме да се определи кои от снимките разказва за началото на събитието? Защо?
Продължение - "Деветата вълна.
- Сега опитайте да си представите, че не сме зрители, както и участници в събитията от тази снимка. За да се изследва най-фините детайли Подгответе "телескоп" (скръстени ръце тръба). Ние сме спасени в сгънато мачтата на кораба. Около бурното море с огромни вълни чуем свистенето на вятъра (използвайки метода на влизане в картината, да слушате част от музиката, от Вивалди "Буря").
- Как се чувстваш в момента? Изкара?
- Някои от нас размахва червен плат? Защо?
- Имаме ли надежда за спасение?
- Буря става по-силно и започва да намалява?
- Виж, слънцето се появи? Какво означава това?
Никой не може по-добре Айвазовски не успяха да предадат човешката борба с бясна морски елемент и ето защо: Оказва се, всички тези събития художникът сам е преживял. След като корабът, който е плавал и Айвазовски преживя ужасна буря и екипажа на кораба, обявена за мъртва, но все пак те успяха да оцелеят. Чувство, че художникът реализирано по време на бурята помогна да напише такава правдоподобна картина. IK Айвазовски исках да говоря за раздробяване на морската елемент, хората, които са били в състояние да оцелее, оцелее и да спечели в смъртоносна битка с морето.
Muzo. Не само художници обичаше да изобрази морето. Много композитори, съставени музика на морето. Днес ще чуете две произведения, които разказват за морето. Един написано от Антонио Вивалди, а друг Римски-Корсаков (покажи портрети). Нека слушаме първият продукт, и да видим дали това е естеството на картините на Айвазовски "Деветата вълна" подходящ "Wave" (слушам "Ocean морското синьо")
- Дали тази музика е отражение на характера на снимката?
- Защо? Какво е музиката? (Спокойно, като подмами, бавно ...)
- И нека да се опитаме да ви да обрисуват характера на тази музика движение с помощта на тъкани от различни цветове (2 рязане плат - синьо и тъмно синьо).
- Това, което е цветът на морето е към тази част от музиката? (Изберете син плат, стоят в кръг и движения изразяват същността на музика).
И сега чуваме музиката на морето, който е написан от Антонио Вивалди
- дали той е подходящ за характера на картините на Айвазовски?
- Защо? Звукът на музиката? (Тревожни, страшно, заплашва ...)
- Сега, ако сте били композитори и композира музика, каквото и име да я даде?
- А сега нека да представляват характера на това райско музикални движения. Какъв е цветът на плата ще избере цвета за образа на морето? (Син. Разлаем тъкан изобразяват огромни вълни.)
Веднъж, разходки по брега намерих мивката. Нека да я помоля да ни покаже дълбините на морето - толкова нетърпелив да види. Нека просто кажем, вълшебните думи и погали черупката.
Морето, при нас вие сте приятели,
Морска мистерия шоу!
И това, което виждаме? (Slide Show).
16 слайд. Коралите - това подводни растения.
17 слайд. Люспи от мекотели, стари къщи, сега те имат никой живее.
18 слайд. Фиш. Както разнообразен свят на риба, някои просто не може да бъде намерена тук
19 слайд. Делфините са най-интелигентните морски животни, те дори знаят как да разговарят помежду си.
- И какво морски живот ли?
Предлагам да играят. Има ли някой от вас ще изобразяват морски живот, а други се опитват да отгатнат кой е той.
Game (Децата стоят в кръг и рецитират думите на хор.)
"Синьо-синьо море В".
В синьо-синьо море, разходка и веселие като
Тук рибата и чайките, делфини ...
Кой друг мога да намеря (деца изобразяват морски живот).
Колко прекрасно може да се види на морското дъно. Нека се опитаме да го направи всичко.
Независим избор на художествени материали. Независима работа завършва на обичайните децата, музикалния сигнал.
Деца публикуват своите снимки на "дъното" (синя кърпа) и да кажат кой или какво те "виждат" на дъното на океана.
- Мога ли да се обадите на яхтени снимки. Какво друго може да се опише в картините с името Марина?
- Какви са най-известният български художник на морски пейзажи.
Подобно 0 Слаба 0