Информация и възприемчив метод на преподаване - преподаване лексика - Енциклопедия & речник

Информация и възприемчив учебен метод обяснителен и примерен начин за организиране на съвместно. дейността на учители и ученици, с ром-учител информира готова информация, както и на учениците да възприемат, разбират, и да го записват в паметта. Информацията се съобщава в една история, лекции, обяснения, като се използват печатни ръководства (учебници, Ох. Обезщетение и така нататък. Г.), визуални помощни средства (снимки, диаграми, филми и диафилми, природни обекти в класната стая и по време на екскурзии), практически , режима на показване на дейност (метод за решаване на проблема, доказателството на теоремата, демонстриране на метода на работа на машината и т.н.).
I.-r. м учене. - един от Naib, икономичен начин за прехвърляне на генерализирана и систематизирана. човешкия опит; Може да се използва за почти всякакъв вид сметка. уроци и обяснението на различните материали; на ефективността на тяхното вековно практика. В днешната. условия, създадени възможност за концентрирана. предаване на днешна информация. средства за обучение (TCO), кино и телевизия.
Поради разширяването на знания по физика, химия, математика в HQ. образование, ролята на символичен. изображение - формули, графики, к-ръж в динамична форма се явяват пред студентите не само в регистрите на дъската, но и в киното и телевизията. Заедно с оператора на преносна система в училище използват за доказване на обемните модели, модели на работа. Но естеството на poznavat. дейности за всички средства за обучение, един - съзнателно възприемане на финала, като се дава необходимата информация, ориентиране. Без този метод, не е възможно да се гарантира усвояването на новия профил. материал, но трябва да се използва в комбинация с други. методи на обучение. Принос към натрупване на знания и умения на учениците, I.-r. м. не гарантира необходимото ниво на усвояване на храната, по-специално за развитието на творческите им способности. (Последният гол се постига чрез методите на проблемно-базирано обучение). I.-r. т. служи за това условие.
Литература Лърнър I. Ya. Дидактичен. основите на методи на преподаване, М. 1981; Дидактика ср Училище, изд. М. Н. Skatkin, МА 19822; Zorina Л. Ya. Думата учител в сметката. процес, М. 1984. I. Ya. Lerner.

Помощ за Търсене на двигатели