Имоти и процеса на възприятие - studopediya

Възприемането на най-правилно да се нарича приемна (сетивната) дейност на субекта. В резултат на тази дейност е изображението [8], както цялостно разбиране на психологическото стимул (предмети, събития, и така нататък. Г.), когото срещаме в реалния живот.

Обективност (образно) възприятие - способността да отразява реалния свят обекти и явления не като колекция от несвързани усещания (индивидуални стимули за изпълнение), но под формата на отделни интегрални (свойства между стимула) изображения на конкретни обекти. Тези изображения са с относителен постоянството на някои свойства на обекти променят условията им на възприемане (промени осветеност, размер, форма, интензивност, и така нататък. Г.). Това се дължи на факта, че възприятието е един вид саморегулиращ действие, която има механизъм за обратна връзка и се адаптира към характеристиките на възприема обекта и условията на неговото съществуване, която позволява на човек да се движите в безкрайно разнообразни и променящия се свят.

В структурно отношение е, че възприемането в повечето случаи не е проекция на нашите моментално усещане, а не просто сбор от тях. Ние виждаме в действителност се абстрахира от тези усещания генерализирани структура, която се формира от известно време. Схващането носи в нашия ум моделираната структура на даден обект или явление, с които сме изправени в реалния свят. Например, да слушате музика (определена последователност от ноти) не разбира мелодия, т. Е. Неговата психичната структура като цяло, а не само на съществуващи до момента отделно звучене на първата или последната нота.

Дейност е във фокуса на нашето внимание във всеки даден момент само един стимул или определена група от стимули, докато другите обекти на реалния свят са на фона на нашето възприятие, т. Е. Не активно отражение в съзнанието ни. Можем да кажем, че на фона на възприятие не притежава свойства apperceptive и интелигентност в даден момент.

Apperceptive възприятие означава активен умствен процес на подбор и структурирането на предишния и новия вътрешен опит като в центъра на вниманието в сферата на съзнанието. Преди сетивната опит играе голямо значение в процеса на възприятие. Освен това, възприемането на характеристиките се определя от цялата предшестваща практичен и жизненоважен за човешкия опит, защото в процеса на възприятие е неделима част от своята дейност. Трябва да се отбележи, че възприемането не зависи само от естеството на стимул, но и от темата. Той вижда не на очите и ушите, както и специално жив човек. Ето защо, точност и яснота на възприятието винаги засяга не само илюзията (ефектите от) възприемане, но и характеристиките на личността, знания, мотивация, интереси, нагласи, емоционалното състояние на човека (фиг. 2.1.3). Зависимостта на възприятието на общата душевния живот се нарича аперцепция [7, стр. 209].

Контекст възприятие (или ситуацията ефекти) - влияние специфичен контекст [9] възприятие. Нито един от поведенчески акт, не се безпокойте, нищо в тялото не може да се проведе в физическото и психическото напрежение. Народна реакция към външни дразнители, зависи от контекста. В допълнение, няма стимул, откъснати от контекста. Навсякъде има влиянието на контекста. Той дава смисъл и стойност да прости стимули, стимули, предмети, събития, ситуации и се възприема от другите хора в околната среда. ситуационни фактори най-силно влияят върху реакцията на хората - независимо от това дали стимул е геометрична фигура, личност, правен аргумент или спанак. Тя е толкова общ, че понякога става невидим. Но в действителност е трудно да си представим един свят, където възприятие не се определя от ситуацията. Основният проблем се крие в отличителния какъв ситуационни влияния са значителни и достоен за внимание, и които са непълнолетни. С тази функция е наличието на сетивната защита срещу стимул или събитие, което носи потенциална заплаха за един човек в даден контекст.

Фиг. 2.2.1. процеса на възприемане

Външни фактори vospriyatiya.Vneshnie фактори, влияещи върху селективност (селективност) възприятие - характеристиките на стимулите на околната среда, които влияят върху това дали този стимул за привличане на внимание и дали ще бъдат забелязани. Някои примери на тези външни фактори могат да бъдат комбинирани в принципите на възприятие.

• Размер. Колкото по-голям от размера на външен фактор, толкова по-голяма вероятността, че ще приема.

• интензивност. Колкото по-голям интензитет на външния фактор, толкова по-голяма вероятността, че тя също възприемат (ярки светлини, силни шумове, и така нататък. Г.). Освен това, дори и на езика на писане на бележка превъзхожда подчинен може да отразява принципа на интензивност. Съобщение, което гласи: "Моля, погледнете ми като няма да има време" няма да ви показваме спешността на случая, би било ясно от бележката: "Веднага отидете в офиса ми!".

• Движение. Шофьорите ще бъдат възприемани като по-вероятно, отколкото фиксирани. Войниците в битка ясно потвърждават този принцип.

• Новост и признание. Така или познато или нов фактор в околната среда може да привлече внимание, а това зависи от обстоятелствата. Хората бързо ще забележат слон ходене по улицата (и новостта и размер се увеличава вероятността за възприемане). Най-вероятно, ще схване човек най-близък приятел сред групата на хората, които вървят към вас.

Набор от тези и други подобни фактори могат да бъдат използвани, за да усили ефекта на възприятие. Това, в комбинация с някои вътрешни човешки фактори определи до каква степен ще се възприема определен стимул. Например, медиите понякога е наложена на важността на спазването на един или други стимули, с помощта на тези външни фактори, на възприятие.

Вътрешните фактори на възприятие. Вече отбелязахме, че възприемането не зависи само от естеството на възприема стимул (обекта), но и от общата психическа годност на този въпрос, тъй като възприема дадена жив човек с личностни характеристики, присъщи. Така че най-важните вътрешни фактори са възприятията очаквания (SET), I-концептуализъм-ТА, сетивната отбрана, знания, личностни черти, емоционално състояние, нуждите и мотивационни дейности, цели и задачи, професионални и житейски опит.

Вътрешните фактори на възприятие (особено опит) са важни за развитието на перцептивни способности и възприятието на растенията. Монтаж на възприятие - перцептуален очаквания въз основа на натрупания опит с еднакви или подобни стимули. С други думи, хората виждат, чуват и дори се чувстват това, което те искат да видят и чуят. Един пример за това - една сляпа вяра: "Имам много години се препоръчват различни фирми на дизайн на опаковките. Оптичен образ и визуална подкрепа е много важна за потребителя. Така например, в тютюневата индустрия, проведено специално проучване сред пушачите, лоялни на една марка. Остана с тях сляп тест, т. Е. беше помолен да се пуши цигарата, без посочване на марката. И какво мислите - само два процента от пушачите "идентифициран" любим аромат. Това означава, че ако по обичайния цигарите сложи другите, субектите би дори не забелязват заместването - така че те вярват на пакета "[10]. Поради това, голяма част от това, което те "виждат" около нас е резултат от натрупания опит и обучение, разработена стереотипи. Значителна роля в личните особености на обучение и мотивация играе ангажимент за многостранно възприемане на самите събития.

Опитът. Възприятието е силно зависима от предишен опит и от това, което се преподава този опит. Например, представете си как за недвижими имоти агент, архитект и мениджърът са подходящи за високи сгради. Тези трима души насочат своето внимание към различни аспекти на сградата. Агентът имоти може първо да се отбележи, общите условия, в които се намира сградата, околното пространство и факторите, които могат да повлияят на стойността на сградата и възможност за изгодно продава. Архитект на първо място, за да отпразнуват архитектурния стил и материалите, които са използвани при строителството на сградата. Управителят може да се интересуват от изграждане на функции. Всеки от тях се обърне внимание на различни аспекти на един и същ стимул, защото те имат различна подготовка. Предишен опит с работата оказва влияние върху нашето възприемане на неговата сложност и възможността за изпълнение. Успешен опит повишава доверието в собствените си способности. Неспазването отслабва доверието.

Личен опит. Самостоятелно ефикасност идва от майсторство преживявания. Успешното решаване на проблема, който изисква много усилия, създава усещане за собствената си компетентност.

Решения на други. Ние се оцени, отчасти като се има предвид това, което другите мислят за нас. Деца, които говорят като талантлив, ефективна и готов да помогне, нетърпеливи да превод на тези идеи в тяхната самостоятелна концепция и поведение.

Ролята, която играем. Когато сме едва сега започват да играят нова роля (студент, родител, продавач, и така нататък. Г.), можем да изпитате чувство на безпокойство. Постепенно нашето чувство за "аз" поглъща това, което преди това е бил видян и на изпълнението на своята роля в театъра на живота. Играта се превръща в реалност.

Самооправданието и самостоятелно възприятие. Ние понякога се чувства неудобно, когато се говори или недобросъвестност. Или, ако сте били в полза на нещо, това, което в действителност почти няма мисъл. В такива случаи, ние се оправдае действията си, да се идентифицира с тях. Нещо повече, наблюдавайки себе си, можете да отворите, че сега се възприемат като човек, са на мнение, че ние изрази.

това не е истинското "аз", но това е само "аз", което знаем, и ние го използваме като база за възприятие. Например, ако ние възприемаме себе си некомпетентен, а след това по целия свят ще се възприема като заплашителен. Ето защо, ние не сме склонни да поемат рискове и да се опита да спечели нашата околна среда. Ако ние възприемаме себе си знае, ние ще се стремим високо и да ги постигне. Самата оценка е известен като самочувствие или самоуважение. В общи линии, високо ниво на самочувствие е по-предпочитан от ниското ниво на самочувствие и може да се увеличи под влиянието на положителни преживявания. Самостоятелно ефикасност се отнася до оценката човек на техните способности за изпълнение на мисия, за да се постигне целта, или преодоляване на препятствие. Високата степен на собствена ефективност се подобрява много дейности, от спортно училище.

Брунер и Postman, след серия от експерименти, формулирани трите механизмите на възприятие на селективност.

• Принципът на резонансни - стимули, които са от значение за нужди, ценности, личността, възприемат правилно и по-бързо, отколкото да не ги посрещне.

• Принципът на защита - стимули противоположни очаквания за предмет или носещи потенциално враждебна информация, научаваме по-малко и са обект на по-изкривяване.

• Принципът на бдителност, или sensabilnosti - стимули, които застрашават целостта на личността, която може да доведе до сериозни сътресения в психическо функциониране, да научат по-бързо от всеки друг.

С тези механизми е наличието на сетивната защита (блокиране или отказ да се признае) срещу стимул или събитие, в контекста на които в личен или морално неприемливо и представлява заплаха. Хората могат да се научат да се избегне възприемането на редица конфликти, застрашаващи или неприемливи аспекти, съдържащи се тук, създавайки по този начин "слепи петна" (например, във възприемането на тяхната организация, тяхното семейство).

Форми и принципи на сетивната организация. Как човек организира процеса на рециклиране получената информация за дадена ситуация в нещо цяло и смислено? Този въпрос беше отговорено от гещалтпсихологията, формулира законите на организацията Гещалт [12]. -. Принципите, които определят факторите, които водят до бетон (разпознаваеми) форми на възприятие организация и, следователно, когнитивно организация [13] Основната форма на организация на възприятието е фигура, наземни стимули групиране принцип в разпознаваема структура, която е може би една вродена собственост на лицето.

Фигура надземни - основна форма на организация на възприятие, което определя възможността за разпределяне "данни" (доминиращи черти) на "фона" (стимули за пълнене на околната среда). Образуване на фигура фон: част стимул става избран обекта (фигура) за разлика от по-малко Разпределя заден план (фон). Например, думите, образувани с черни букви, - цифра, както и бялата страница на учебника - фон. Друг пример: в шумна кафене, ние сме в състояние да поддържа смислен разговор с колеги, тъй като способността за различаване гласове и признаци на тези хора (фигурите), за знаците и гласовете на другите хора (на заден план). Така че, цялата сцена се възприема, но ние отговаряме само на това, което е по-близо до нас. Ако се отговори на всички стимули, би било безсмислено.

Постоянство - е сложна форма на организация на възприятието е тенденцията да се възприемат обекти, явления, като се използва дълго време едни и същи проби, което дава възможност на човек да се чувства стабилността в един променящ се свят. Тя често е положително, но също така може да има негативни аспекти. Например, тенденцията да се възприемат вече известни образци може да доведе до невъзможност да се възприемат уникалните неща и откриване на промени на познати предмети.

Групирането. Основният принцип на организацията на възприятието, отразени в тенденцията за група редица стимули в определен разпознаваем структура със специфична вътрешна монотонност. Групирането стимул се извършва на следните принципи.

Интимност. Стимули съседни са склонни да се възприема заедно. По този начин, ако трима души, застанали рамо до рамо, а четвъртият - на пет метра от тях, първите трима ще се възприемат като една група от хора, стоящи на разстояние - като аутсайдер.

Сходството (сходство). "Птицата е известно от писалката", и стимулите, които са подобни по размер, форма, цвят или форма са склонни да се възприема заедно. Футболистите на един отбор на игралното поле трябва да имат една и съща форма, незабавно да признае "приятел или враг". Представете си двама войници, маршируващи едно по едно. Ако те имат различен цвят униформи, екипи изглеждат две независими групи, а не една голяма група. Приликата и близостта могат да се комбинират и да доведе до нова информация организация.

Островите (пълнота, пълнота, запълване на празнини). Изолирането отразява тенденцията за завършване на формата, така че да се напълни, попълнен формуляр, понякога дори илюзорна. Тази способност ви позволява да възприемаме стимули като едно цяло, въпреки че някои детайли остават невидими обект. Дори и малките деца могат да ги видят, въпреки знанието, че "те наистина не са." Илюзорен цифри доказват, че нашата тенденция за създаване на изображения (дори с минимални намеци) е много силна. Мъжът, изслушване на отчети или разговорите, а след това, психически изграждане допълнения те могат да ги вземе за своя сметка.

Почтеност. Схващането има тенденция да се опрости и почтеност. То по-лесно е да се види познати непрекъснати форми и изображения, както и комбинации от тях, отколкото да се разгледа комплекс серия от непознати фигури.

Близостта. Непосредствена близост - е близостта на стимули с течение на времето и пространството. Непосредствена близост често определя усещането, когато едно събитие предизвиква друг. Един психолог, което се демонстрира този принцип аудитория: Той удари с ръка над главата си, и в същото време тихо поразително с друга страна на дървената маса. Knock съвпада точно с видими движения на ръцете. Това доведе до принудително възприемане на главата му - дърво.

Общата площ. Стимули идентифицирани в същата зона, са склонни да се възприема като група. Може би на принципа на общите части на сградата обяснява защо ние сме склонни да сближи хората психически от една държава, провинция или географски район.