Illyustrtsii ще привлече към ряпа

Вчера казах на приказката на ряпа и обясни, че това е вместо Repki. Защото илюстрират "ряпа" Мисля, че доста сложно. Kaaak? Какво? -Да същото Ряпа! -Нашата повечето деца и детска приказка! Какво би могло да бъде по-прост Repki? - само задушени репи са съгласни, че такива мисли веднага идват на ум.

И все пак ние имаме такъв умен извинение: децата са изобретателите, тяхното въображение, така че един възрастен не може да мечтае Нам. Нарисувайте картина на Рьопке - Да детски Можете лесно чудеса и изненади ponarisuyut.

Другарки и другари! Това е, когато shapkozakidatelnye такива мисли влизат в главата ви, вие сте наясно - когато всъщност тази увереност идва? Да, една фантазия при деца (понякога) различни от нашите и свободата и неочаквани решения. Но да приемем, че това е така, то привлече децата веднага чудотворното изображение не последва. -Една фантазия, а просто е способността да се направи повече. И блажена е, че за насилие детското въображение, представете си. че всичко ще се окаже много хубаво - тя се отстранява от отговорност. Просто се движат далеч от проблема. Ние няма да се изкуши да идеализирам ситуацията - децата трябва да бъдат научени да се направи. И това, което е на разположение, за да ги по възраст и способности.

Тук е "ряпа", илюстриран децата ми, за да бъдем честни - вече не ще.

Нека обясня защо. Най-типичната изображение от (5-10letnih, да, да, аз не се заблуждава, информационните технологии и петгодишни планове и desyatiletok) деца - това е, както следва:

Сериозно като илюстрация за приказката "ряпа" на снимка не може да се гледа. И за да направи отстъпки за факта, че цифрата за деца - не е така: ние не предлагаме детската градина извличат корени или за изчисляване на логаритми, а ако те са отговорни ще има "ябълка" или "цвете", а след това ние не кажем - за тяхната възраст, те са приемливи така изчислената.

Така че аз мисля, че приказките като "ряпа" много добра, за да слушате, забележителна постановка костюм сложи на тази история с децата, но да се направи - рано. Просто е твърде трудно за децата.

Тук нека помислим заедно. Какво е историята на една приказка? Дядо засадени ряпата, той е нараснал голям много голям, а когато той се опита да дръпне ряпа, тя не се поддаде. Баба дядо призова за помощ, и двамата не работи. Следваща име внучка, бъгове, кат. Сайтът се поддържа, за да дръпнем ряпата, когато към тях се присъединиха мишка, ряпа е изтеглена.

Така че можете да се направи дядо картина стоеше до леглото и озадачи се почеса по главата.

Картината по темата, но въпросът е, че самата история е бутане за изготвяне на героите в действие. Ако се направи дядо дърпа ряпа, след това има повече въпроси, отколкото отговори. Както казах - ряпа очевидно толкова плътно седнал в земята, тъй като е голяма и е потънал в почвата по-дълбоко от половината. Смятаме, че по-нататък: какво хвана моя дядо разкъсване ряпа? За много ряпа? - Не, разбира се! Така че за листата. Краищата на листата. Ако си мислиш за него, твърде, не, той взе в основата, където стъблата са дебели и силни.

Какво виждаме? Но това, което мислим, че сме спекулативен. В момента има реална възможност да се наблюдава лицето за решаване на проблема, тъй като ряпата се оттегли от земята. Така че това е най-слабото място на нашето изследване: в класната стая или в група не е възможно да се постави детегледачка и да се запознаете отблизо с позицията, и се променя в хода на различни опити за привличане на дядо по този начин и това. Уви, уви, че образите на децата безпомощно за разлика от всичко, не по вина на децата, е липсата на опит на наблюдение и съставяне от живота. И такава трудна позиция, тъй като напрегната участък не е толкова лесно да се моделира в съзнанието.

Сега, след като реши да рисувам дядото дърпа ряпа, за първи път, че на - какво от това? Разбира ярки илюстрации на детски книги.

Дядо, баба и останалата част от компанията са parovozikom облегнат и почивка петите му в земята. ... пози приличат на опит да се забави, или като че ли са се търкаля на водни ски.

Е, аз също да започнете да чертаете поза по този начин. Но нещо снимката не изглежда да ме убеди. Нещо не е наред. Тя трябва да изглежда като нещо друго. Въже е свързана с крака на дивана и издърпайте домакин напрегнато.

И се оказва,? А фактът, че е необходимо да се опира на земята краката раздалечени. Тялото се навежда главата си, твърде: видите небето не е време, е необходимо да се наблюдава дали ряпата извади. Така че, опита научих, че моят спекулативна снимка не е в съответствие с истинския човек на действие в такава ситуация. И това е само първият етап.

И тогава ние имаме право да се направи една жена. Тъй като тя дръпна дядо си? Задръжте колана, или увита около кръста? На първо място, е необходимо ... да се види. Спекулациите са доста приемливи, но къде поза не е толкова сложно и не изисква задължително наблюдение в природата.

Ако се върнем към приказката за Бога на гръмотевиците, а след това сюжета на равенство като дядо и внучка щастливо в дъжда гледа анимиране репички зеле - това е напълно възможно за децата и в същото време много грях срещу реалността на снимката не там, където е: прости пози. Това, което искам да се обадя? В допълнение към избора на темата за чертежи като се вземат предвид възможностите на имиджа си, не само интересни обиколки или традиционни истории. И все пак - всеки път, когато тя е на разположение трябва да се направи от природата, а не от въображението, което е много по-често заменя в нашето въображение непознат - илюстратори и карикатуристи. Парцели за развитие на детското въображение е необходимо да се избере не стъпкан и банален, и свеж и прост.

Неговите мисли за подходи за обучение на деца, които илюстрират приказки, за да споделя с вас Марина Новикова.

Какво мислите за този наистина важен въпрос за нас?

Но моите популярни щампи върху темата на приказките. Взех назаем някои от находките при децата, но има също и:

Не забравяйте, дон Хуан Карлос преподава прилага контролирано безумие? Сега, след заповедите Му, и аз привлече шината, за мен най-много, за да видите смешно страна във всичко, което ни обучение.

Напълно съм съгласна. Парцелът е да е лесно! Дори Preteen, например, не винаги са наясно, че обектът хвърля сянка (болки в тема, като се сблъскват с него), да не говорим за деца в предучилищна възраст. И все пак приказки илюстрират необходимостта от по-подробно. Например, за да се представи ряпа, което не искам да извадя, с помощта на различни техники в изкуството (на това ние трябва да мислим :-)).

Какво да мисля, аз също трябва да се споразумеят за всички хиляди protsentov.I Убеден съм, че това е необходимо, за да илюстрира желанието на детето си. А фактът, че ние сме в класната стая на задължителна основа за всички деца на клас или група сила изтеглящите тематични снимки, така че това не е най-добрата сделка.