Igroterapiya общо описание на метода

Характерна особеност на играта - неговата двойственост, присъщи и драма, елементи от които са спасени по никакъв мултиплейър:
1. Играчът извършва действителната работа, изпълнението на който изисква действие, свързано с решаването на много специфични, често нестандартни задачи,
2. Редица аспекти на тази дейност е условно, което позволява да се отвлече вниманието от реалната ситуация със своите отговорности и множество съпътстващи обстоятелства.

Game двойственост прави своя ефект развитието. Психо ефект на хазартни игри за деца се постига чрез създаване на положителен емоционален контакт между деца и възрастни. Игра не коригира потиснати негативни емоции, страхове, несигурност, разширява способността на децата да общуват, да се увеличи обхвата на дейностите, достъпни за деца обекти.

Внедряване функции на играта - бързо променящата се ситуация, в която целта е след действието с него, и също толкова бързо адаптиране на действие към новата ситуация.
Детска игра структура грим ролята поема от игра; игра действие като средство за изпълнение на тези функции; игрови обекти използват реални обекти-заместени игра (условно); реалния връзката между играта.

Играй терапия е възрастен взаимодействие с едно дете на собствените си гледна точка на последното, когато бе дадена възможност да се изразяват свободно време на приема на чувствата си възрастни. В момента, в обхвата на igroterapiya разшири значително. Има опит в играта на терапията краткосрочен и дългосрочен план, както и igroterapiya на организацията в една малка група от деца в образователни и обучаващи институции.

Igroterapiya ефективна като помощно средство за коса дърпа; селективни корекции мутизъм; агресивно поведение; като средство за подобряване на емоционалното състояние на децата след развод, родители злоупотребява и изоставени деца; намаляване на страховете; стрес и тревожност при хоспитализирани деца; коригиране на трудности при четене; изпълнение на деца със затруднения в ученето; забавяне в говорното развитие; интелектуално и емоционално развитие на децата с умствени увреждания; лечение на заекване; облекчаване на симптомите на психосоматични заболявания (бронхиална астма, атопичен дерматит, язвен колит, жлъчна дискинезия и др.); подобряване "самостоятелно понятие"; намаляване на тревожност, когато се раздели с любимите си хора,

Основната функция на психолог, магистър игрални сесии
1. Създаване на атмосфера на приемане на детето.
2. Емоционално съпричастност дете.
3. Отражение и вербализиране чувствата и емоциите си по възможно най-точна и лесна за разбиране форма дете.
4. Осигуряване на по време на сесии за игри осигурени актуализиране опит чувствата на детето да постигнат самоуважение и самочувствие.

Принципи на igroterapiya
1. Комуникацията е дете на своето безусловно приемане на (приятелски равни отношения с дете, приемането на детето, както той е подходящ за деца господар на ситуацията, в която установи сцена, темата на игрални сесии, от неговата страна на избор и вземане на решения инициатива)
2. не са директивата в управлението на поправителен процес: igroterapevta отхвърляне на опитите да се ускори или забави геймплея; Минималният брой на ограничения и лимити, наложени от igroterapevtom на игра (вписан само онези ограничения, които свързват играта с реалния живот).
3. Създаване на процес фокус коректив на чувствата и преживяванията на детето: да отвори вербално изразяване на чувствата на детето; опитам в най-кратки срокове, за да се разбере чувствата на детето и да се превърне изследванията си на себе си; стане за детето един вид огледало, в което той може да се види.

процес Корекция не се случва в играта автоматично. Възможно е само при условие, че психолога, на чувствителните към чувствата на детето отнема инсталирането му и изразява своята искрена вяра във възможността на детето да поемат отговорност за решаването на проблема. Диалогична комуникация с пълнолетно дете чрез осиновяване, размисъл и вербализация те свободно да изразяват чувствата на детето в играта става главен механизъм за igroterapiya на експозицията корекция.