Игри за обединяване на група от деца

Всички деца, се движат из стаята. Две деца се държат за ръце, опитвайки се да улови техните връстници. В същото време си тананикам (изречение): "Аз - велкро - Пристрастяване, искам poymat- ще се държим заедно!". Всяко дете хванат "велкро" хванат от ръката, като я прикачите своя "лепкава" компания. След това заедно те хване други деца.

Децата са на различни места в стаята. Водещият започва да ходи и да казва: "Аз съм змия, змията, змията, аз пълзя, обхождане, обхождане. Ще бъдеш ли моята опашка? "Ако детето е съгласен, той трябва да пълзи между краката води и да стане на гърба. Играта продължава, докато "змия" Не всеки ще се съберат.

24 Играта "вятър в ..."

Водещ на играта започва с думите "вятърът духа на ...". За участници в играта, за да научите повече за една от друга, на въпросите, биха могли да бъдат: "Духа вятър на един, който има руса коса" - след тези думи, всички руса съберат на едно място. "Няма вятър на този, който има сестра ...", "които обичат сладко" така нататък.

Децата са поставени свободно в стаята и движение във всяка посока. Според екипа на възрастен, например, "лице в лице", те са по двойки и трогателни носове. Отборите могат да варират: "хищник на дланта", "колене до коляното", "ухо на ухо" и т.н.

26 Игра "Стремя се към ..."

Всички разходи играят на отбора. Водещият казва: "Протегни този, който има дълга коса" или "Reach за този, който е най-малкият" it.d. Всички участници трябва бързо да намерят, да открият кой е призовал знак и нежно докосване.

27 Игра "бездомни коте"

Целта на играта: да се чувстват своята значимост дете самочувствие.

Възраст: за деца 4-8 години

Играта може да се осъществи под формата на куклен театър, както и за деца в училищна възраст - на масата с малки фигурки (на разположение от Kinder Surprise). Котето - е кодовото име на играта. Той може да бъде заек, куче, динозавър, крокодил, и така нататък. Г.

В една къща живях коте. Той е сладък и най-важното, много привързан. Други собственици ще бъдат трепереше, но котенце на домакините (нека детето да разбера кои са те, колко от тях) се държеше с него зле (макар че самият той ще покаже как точно. Помолете го да играе ролята на едно коте, а друг път ключ роли) , И след като коте се озова без покрив над главите си. (Домакин или изхвърлен коте, или той избяга - оставете избора на положението на детето, ако детето иска да, може да излезе и да се покаже приключенията на бездомни коте, но настояват, че не е необходимо за вашето дете е важно да не се свикне с ролята на отритнат и напълно усетят радостта .. набира нежни и грижовни роднини). Но след това той се срещна. (Нека детето себе си, ще излезе с характер, които подават коте). И оттогава Kitten живот се променя драматично! (Не бъдете мързеливи и да се покаже в детайли как да се грижи за него добър характер. За възрастни тази игра често изглежда скучно, но за самотно дете в тези сантиментални подробности понякога влезе в най-важните, най-скритото значение).

Както бе споменато в предишната глава, детето може да се научи да се разбере другия човек с иконата.

28 Игра "Отговор - не се прозяват"

Цел: да се развива при деца със скоростта на реакция и изобретателност.

Възраст: 3 години.

Възпроизвеждане на играта: играта може да се извършва на улицата. Предварително може да raschertit асфалт с тебешир, така че всяко бебе е по свой път с разделения. Децата стоят в един ред, всички на пистата, учителят пита всеки от своя страна един прост въпрос. Ако детето отговори без колебание, той преминава към следващата деление, ако не намерих отговора, тя остава на същото място, и учителят преминава към следващата хлапето. Това е много важно в тази игра, за да разглеждаме внимателно срамежливи деца, за да им помогне да се конкурират с другите деца и да се чувстват самочувствие и вкуса на победата. Въпроси могат да бъдат всякакви, включително и игриво, както и отговорите не са верен отговор в играта, както и скоростта и реакция.

• Колко пръста на ръката си?

• Какво е името на майка ти?

• Какъв е цветът на слънцето?

• На колко години е Дядо Коледа?

• Колко пъти сте дошли при детска градина?

• Кой е с носа морков? и т. г.

29 Играта "Кой се скри?"

Целта на играта е да научим децата да се съобразявате с други хора.

Възраст: 4 години.

Възпроизвеждане на играта: деца танцуват на музиката и завихряне, когато музиката спре, децата да седнат на задните си лапи и със затворени очи с ръце. Учителят идва на рамото на едно от децата и жест го кани да излезе от стаята. Детето тихо излезе от стаята, опитвайки се да не вдигам шум. Минута по-късно учителят дава сигнал, децата отворят очите си и се опитват да се определи кой от тях липсва. След скритата детето е кръстен, той се връща към играчите и играта продължава.

Целта на играта: да научим децата да бъдат чувствителни към други хора.

Възраст: 4 години.

Възпроизвеждане на играта: учителката подготвя предварително няколко обекти, принадлежащи към различни деца. Включване на нежна музика, децата завъртат и танци, а след това музиката престава. Децата си затварят очите и стоят все още. Учителят чака за известно време, давайки възможност да се отпуснете и да се съсредоточи деца, а след това предлага да се отворят очите и показва един обект, принадлежащ на едно от децата. Децата трябва да си спомня кой е собственик на това нещо. собственик обект не трябва да предложи. Играта може да участва елементи като шнола, икона, пуловер, вратовръзка, и така нататък. Г.

Целта на играта е да научим децата да се намери взаимно добри характеристики, да разговарят помежду си комплименти и хубави неща.

Възраст: 4 години.

Възпроизвеждане на играта: предварително учител обяснява на децата значението на "комплимент" и обяснява защо хората разговарят помежду си комплименти. Тогава учителят дава на децата стоят в кръг и улавя топката. Учителят се обръща към едно от децата, му казва, някои комплименти и хвърля топката. Комплименти следва да бъдат определени, за да бъде до известна степен е оправдано. Вместо това, "Саша добро" е да се каже: ". Саша щедър, той винаги споделя играчките с други деца" Детето трябва да "хване комплимент", т.е.. Е. За да хване топката и да го върне на учителя. Играта продължава за известно време, докато всички деца не получават си комплимент, а след това тя може да се променят правилата. Дете, "хванат комплимент", изберете едно от децата му казва, моите поздравления и хвърля топката. Той улови топката и, от своя страна, заяви, че следващата комплимента. Учителят леко коригира и насочва играта на децата, помага на децата в случай на затруднения. Играта не трябва да се извършва с бързи темпове, децата трябва да имат време да се помисли за комплимент, че те искат да се каже.

Цел: да се развие скорост и гъвкавост на деца, научи свободно да изразяват емоциите си, да се насърчи сближаването на децата.

Възраст: 4 години.

Действие: по избор избран 7-8 деца (в зависимост от броя на участниците), те стоят в кръг, да вземе за ръце и ги вдигна високо, другите деца са поставени свободно на залата за игра. По заповед на учител "ден" включва музика, деца, които вървят около стаята, преминава през кръга. Екипът на учител "Нощ", децата в кръг повърна ръцете си и се опитват да настигнат на децата в капан вътре в кръга. Уловени деца се присъединяват към тези, които стоят в кръг и играта продължава. Учителят трябва да обясни на децата, че тези, които са застанали в кръг, не заобикалят кръг партията, в противен случай играта ще бъде интересно

33 Игра "Интересна е и съпоставката на вълните. "

Целта на играта: да научим децата чрез игри изобразяват различни предмети.

Възраст: 5 години.

Екшън: използване рими деца избират шофиране, децата стоят в кръг, водещ - в центъра му. Лидерът говореше тези думи:

Интересна е и съпоставката на вълните,

Морски вълни, две,

Морски вълни три,

Marine фигура щанд все още на мястото си.