Играта - едно, две, три

Възпроизвеждане "Едно, две, три - говоря!"

Особености на играта и нейната образователна стойност. Тази игра е първата стъпка в развитието на фокусирано внимание. Обикновено, когато едно дете е предложена работа се състои от две или три неща, той не го чуя до края, тя започва да работи и изпълнява само част. Това предполага, че детето не може да побере в ума си няколко от условията на заданието, а оттам и на фокуса върху тях в техните действия.

Предложената игра учи децата да изберете няколко различни условия за решаване на проблема, както и да ги вземе предвид при изпълнение на действия в играта. Някои от тези условия изискват когнитивната дейност (да знаете предмета на снимката и не забравяйте това, което се нарича, това е да се мобилизират своите знания и разбиране), а други - волеви усилия (не с името на темата преди време). Играта се играе с цялата група.

В малки групи, от своя страна, децата да решат проблема на обучение. Чрез наблюдение на действията на другите и да ги преценявам, детето започва да разбира и да са наясно с изискванията и правилата на играта. Това му помага да бъдат по-успешни. Играта дава на децата възможност да работят активно с обектите.

Game материал. Снимки, които отразяват обективно среда на детето. Това може да е запознат неща, разпознаване и именуване на които все още се изисква известно усилие. Например, съдове (чай, табла, пот и т.н.), цветя (рози, лалета, звънец), животински (коза, прасе, куче, катерица, заек, вълк, и т.н.), Насекоми (пеперуда, бръмбар, гъсеница, летят и т.н.), завод (дърво, бреза, храсти и т.н.), облекло (дрехи, шапка, палто, костюм), мебели (бюро, стол, фотьойл, гардероб и т.н.).

Изображение обекти трябва да бъдат реалистични, лесно разпознаваеми и привлекателни за децата. Тези снимки могат да се избират от различни видове бинго за деца в предучилищна възраст (ботаническа, зоологическа, деца бинго, бинго на четири езика). Желателно е, че снимките са били в два екземпляра. В допълнение, трябва да имате всякакви материали, за да насърчават децата - кръгове, броене на пръчки или звезди.

Описание на играта и методи за нейното прилагане. Нека децата да седят в полукръг, учителят седи срещу тях на масата, които доставят в игра материала. Тази купчина от изображения за игри, както и изображения, кръгове и звезди, за да насърчават децата. Mentor предлага на децата да си играят с картина: "Ще им покажем един по един, а вие - да се обадите. Само, че е необходимо да се обърне към моя сигнал. На първо място, се вгледате внимателно, че е съставен, и не забравяйте това, което се нарича.

Но не каза нищо, докато не каже: "Едно, две, три - говоря!" Кой е първият разговор веднага след моя снимка на сигнала, както и че ще получи. Да опитаме! "Доставчикът е на първата снимка показва на децата си и предлага една мисъл, че тя изобразява, но не и да се говори едновременно и просто готов да се каже. "Едно, две, три - говоря!" - тези думи се произнасят ясно измерва и преди последната дума се провежда кратка пауза. Който идентифицира правилно първото изображение става.

След като свири така с три различни картини, учителят предлага нов вариант. Сега нарича снимките не са всички деца, но само четири от тях, една по една. Четири деца, които седят на ръба, се предлага да се обадите на снимката, както и всички останали - да оцени действията си и се обадете на победителя. Ако верният отговор е даден в същото време две деца, като и двете се на снимката. Останалата част от елементите, ако те не са нарушили някое от правилата и правилно име на изображението, да получите промоционални чаши.

След първите четири пиеси следващите. Така че всичко, от своя страна реши проблема с обучение, оценка на точността на победителите решения и възлагане. Когато изчерпани всички запаси от изображения, учителят предлага да подходим към тези, които спечели една картина или един кръг, и да ги покажа. Печелившите остава на масата на учителя и децата връщат на терена.

Тогава един възрастен кани тези, които са спечелили две снимки, а след това тези, които са спечелили два кръга. ги похвали за това, което те са били внимателни, те всички пляскат. Печелившите остава на масата и децата седят на седалката Тогава ела на децата, които са получили много снимки и много кръгове. Тяхната добре дошъл, похвала за това, че те са най-внимателен и възпитател ги награждава със звездички.

"И сега, - каза учителят - нека ги вдигат ръце тези деца, които не са получили нищо. Ето къде се намираме? Защо не се получи? Как мислиш, че "деликатна форма учител дава на децата да разберат, че провалът на разума в себе си: те са били невнимателни, често се разсейва, нарушил правилата. Учителят е уверен, че следващия път, когато децата със сигурност ще бъде внимателен и да спечели нещо.

Правила на играта.
1. Преди да даде отговор, трябва да погледнем внимателно картината и да си спомня името на изображението на обекта.
2. За да позвъните на обекта може да бъде само след думите: "Едно, две, три - говорят"
3. Човек, който нарича обект да получи точното изображение преди другите. Всеки, който е закъснял с получен отговор кръга (пръчка). Тези, които са отговорили рано - не получава нищо.

болногледач съвети. Тази игра ви дава възможност да се определи кои деца могат да бъдат събирани и внимателен, и на кого е дадено с трудност. С такива ученици да играят по-добре сам, по двойки, бране деца от около равни възможности. Важен аспект на играта е да популяризира постиженията на участниците.

В този конкретен нужда тези деца, които се опитват да повишат вниманието си и да прилагат съществуващите знания. Отбелязвайки, фалит на отделни деца, трябва да бъдат дискретни. Покажете на детето си интерес към по-нататъшното му успех и изрази увереност, че той ще се научи да бъдете внимателни.